1、一小學數學女教師提問一道簡單的數學題：“樹上有五隻鳥，獵人用槍打下一隻，還剩幾隻?”
一聰明的小男孩回答：“樹上沒有鳥了。獵人打下了一隻，嚇走了其餘的。”
年青的女教師不屑地看着小男孩，評論說：“其實我的答案很簡單，五隻減去一隻還剩四隻。言外之意是，你又何必自作聰明，思考過多?”
這時小男孩反問老師：“我可以考你一個問題嗎?”
“當然，隨便考。”老師自信地回答。
男孩開始了他的問題：“一家冰淇淋店裏有三位女士，她們手中都握著個錐形蛋筒冰淇淋：一位在咬;一位在舔;一位在吮吸。請老師回答，她們中哪一位是結了婚的?”
女老師聽了，先是紅了臉地答道：“這很難說，三位都可能是結了婚的。”
小男孩回答：“老師，其實，我的答案也非常簡單，哪位戴了結婚戒指的就是結了婚的。”.
2、圓規跟三角板說：“我畫出來的圓形天衣無縫。”三角板說：“你只能畫圓，我既能畫三角形，也能畫出其它很多種圖形，就差一點兒畫不出變形金剛。”圓規說：“我是規矩的老實人。你是小三，本領比我大。”
3、9對3說，我除了你，還是你;4對2說，我除了2，還是2;1對0說，我除了你，一切都沒有意義;0對1說，我除了你，就是孤獨的.自己
4、男：如果你的數學不好，那我就陪你看日出日出只有一個，我們不數星星了好嘛?女：如果我的數學不好，我就陪你數星星，就算數不清楚也沒有關係的：我們從新再數：總有一天我們會數清楚有多少個星星的對不對?
5、數學軍團和字母軍團打起來了，數字頭領0説:“1、3，你們組成B，潛入字母軍團!”過了一會，只見1和3頭破血流地回來。說:頭領!裝B被發現!
6、雞和兔15只，共有40只腳，雞和兔各幾隻?算法：假設雞和兔訓練有素，吹一聲哨，擡起一隻腳，40-15=25。再吹哨，又擡起一隻腳，25-15=10，這時雞都一屁股坐地上了，兔子還兩隻腳立着。所以，兔子有10÷2=5只，雞有15-5=10只。這種算法，讓二元一次方程情何以堪…
7、突然發現數學的用處，如果在微信上找到個帥哥，記下你的位置和距離，關注一下，再換兩個位置重新記下距離，以這三個點爲圓心距離爲半徑畫三個圓，帥哥的位置就暴露了，