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學雷鋒標兵推薦信：科技標兵推薦信
本人應XXX同學請求，推薦該生進行本院本科生“科技標兵”評比。本人是該生在XXX大學本科生階段的任課教師，同是該生參加“20xxEsri杯中國大學生GIS軟件開發競賽”的指導教師。
該生品格優良，學習態度端正，在2011-2012年度成績優異，並獲得“體育單項”獎學金以及XXX大學“儲蓄銀行助學金”。
該生學習努力刻苦，勤奮認真，善於鑽研，勤於動手動腦，已經掌握本專業所學的C、C++和VB等編程語言。在學習工作之餘，該生充分利用圖書館資源翻看科技類書籍文獻，並動手學習相關軟件，在PhotoShop、AutoCAD方面已經可以進行常規的一些製作、設計。能夠使用Arcgis、Cityengine專業軟件進行數據矢量化、空間分析及三位城市建模等，曾提交《基於CityEngine構建三維城市以及商業分析》的科研作品。
該生憑藉自身努力在科研上獲得了優異的表現：
（1）參加20xxEsri杯中國大學生GIS軟件開發大賽，在比賽中此團隊分工明確，該生完成了部分ESRI英文教程的翻譯，查閱翻譯大量的相關文件並作出總結報告，向小組成員呈現出清晰明瞭的工作重點方向並詳細講解了教程中的重點與技術操作問題，同時還負責精細建模中建築物代碼編寫、紋理貼圖等重點難點工作以及商業分析資料的整理。最終，該生小組向官網提交了關於《基於CityEngine的三維城市建模以及簡單商業分析》的作品並獲得安徽省賽區三維建模組二等獎的成績，同時作品被推薦參加ESRI全國大學生技能大賽的總決賽；
（2）該生積極參加創新項目活動，提交校級《基於CityEngine的`圖書館的精細建模與緊急疏散模擬》申請書並通過校內審覈。
（3）該生積極參與大學生暑期“三下鄉”實踐活動。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，同時也取得了一定的成績，因此推薦該生參加本科生“科研標兵”的評比。
推薦人：XXX