學習雷鋒好榜樣，這是我們小時候唱的歌，但是真正要做到學習雷鋒的卻不多，以下本站小編爲大家提供的事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到大家。
學雷鋒標兵事蹟材料(一)
魏**，男，31 歲，大名縣供電公司客戶服務中心業務受理班班長，大名縣供電服務青年義工隊成員，邯鄲市百佳青年之星、新長征突擊手，邯鄲供電公司青年崗位能手、優秀共產黨員、十佳服務之星。他對待工作兢兢業業、勇於創新，對待客戶真誠熱情、勇於奉獻，在他身上處處可見新時代的雷鋒精神。
一、學習業務知識，提升服務技能
過硬的業務知識是爲客戶提供優質、高效服務的保證。魏海濱堅持反覆系統的學習電力法律法規、安全用電、科學用電等業務知識，不斷提升業務素質和服務技能。在公司組織的系列培訓中，他多次擔任講師爲基層人員及農電工講解優質服務、業擴報裝等業務知識，幫助大家共同提升業務素質。在 大名縣供電公司組織的 各項志願活動中，他將學到的知識適時的運用到電力服務中，爲廣大客戶講解科學用電、安全用電等知識。
二、積極參與活動，帶頭服務客戶
做爲 大名縣電力服務青年義工隊成員，魏海濱積極協助領導組織"客戶大走訪"、"青春光明行"、"學雷鋒、促文明"等各項志願活動，詳細制定活動方案，並積極參與志願服務活動。 活動中他積極向客戶講解用電政策，發放安全用電、節約用電等宣傳資料，主動徵求客戶意見和建議，並做到件件有落實，促進了公司管理水平和服務水平的提升。爲讓安全用電意識深入人心，魏海濱協助領導積極與學校溝通，定期開展"安全用電進校園"活動，讓安全用電知識走進小學課堂，爲孩子們講解安全用電、科學用電知識。該活動受到學生及家長的大力擁護。
三、創新服務方式，提升工作效率
在活動和服務過程中，魏海濱結合當地實際情況，協助公司領導積極開展"手拉手親情服務"、"電力開放日 " 等新的服務方式和渠道，加強了企業與廣大客戶的溝通和聯繫，促進了服務質量的提升。 魏海濱常說："優質服務就是設身處地的爲客戶着想，用實際行動滿足客戶的需求". 在 邯大高速公路開工興建初期，大名縣境內的各標段施工單位紛紛遞來用電申請，要求儘快用電。工期不等人，效率就是效益。爲了不耽誤客戶工期，做爲業務受理班長的魏海濱立即啓動了業擴報裝綠色通道。同時他們結合工作實際對業擴報裝流程進行了優化，特別是對合同起草及審覈，計量裝置安裝及調試、工程竣工驗收、送電等環節進行了科學調整，實現了工程驗收當天即完成送電。通過優化工作流程，有效縮短了送電時間，截至目前，已完成邯大高速各標段31 臺變壓器的裝表接電，總容量近1.2 萬KVA ,平均送電時間不到20 天。業擴報裝送電時間的縮短，不但爲客戶提供了方便，也爲企業贏得了效益。
四、承擔責任，勇於奉獻
魏海濱是個非常"挑剔"人，每一項工作都幹到自己滿意，領導滿意爲止，不接受任何瑕疵。他還是個"小心眼",如果工作沒有幹到滿意，回到家也吃不下飯，睡不好覺。這些毛病促使他養成了一個習慣——犧牲自己的時間也要把工作幹好。 公司SG186 營銷系統建設初期，面對老系統導入時的客戶檔案混亂，基礎信息錯誤、缺失，用戶名稱、用戶類別不規範等諸多問題 ,魏海濱帶領客戶服務中心業務受理班，立即對全縣24 萬餘戶電力客戶信息進行逐戶、逐項的核對和維護。 半年多來，他沒有請過一天假，沒有休過一個星期天。每當加完夜班，拖着疲憊的身體回到家裏，倒頭便睡時，愛人常常又心痛又埋怨的說："你是電力局的人，可你也是這個家的人呀!你就不能抽點時間陪陪孩子，照顧照顧家?" 面對已經熟睡的孩子和工作一天還要照顧孩子、操持家務的愛人魏海濱心中有愧。他總是地說："等忙完了這陣子，好好陪陪你們。"可他心裏清楚，幹營銷服務工作的，哪有"忙完"的時候。
汗水中總有收穫，魏海濱同志的一項項工作都得到公司領導的高度認可。他所在的大名縣電力客戶服務中心也先後獲得邯鄲市總工會工人先鋒號、團市委青年文明號、五四紅旗團支部標兵等榮譽。
學雷鋒標兵事蹟材料(二)
張朝強同志從事中學教育17載，他在思想上具有高度的政治敏感性，積極擁護黨和國家的領導，認真貫徹執行黨和國家政策，並積極投入工作又進入碩士研究生的學習，不斷提升自己的思想政治素養。時刻以一個教育家的高度處理事情，並在修文縣起到模範帶頭作用，起到良好的社會影響，受到全縣人民的好評。
一、 心懷天下，上下通達(教育理想)
張朝強同志憑着多年來對教育的奉獻和研究，帶着滿腔熱情毅然放棄了山東年薪百萬的教育事業來到修文，憑着他對教育的執着和一腔熱情，心懷天下，爲貴州修文的教育鞠躬盡瘁。他說："辦教育並不是一蹴而就的事情。‘十年樹木百年樹人’。辦學校不能像企業似的，投資少、週期短、見效快、效益高，追求利潤的最大值。教育是最應該富有正義感和最應該有良知的事業。對於美好人生和美好社會，教育是最應該充滿理想的。假如教育失卻理想，我們還能有什麼?沒有理想的教育可以是高效的，但絕不可能是具有精神的高度的。我們就要使學生形成陽光般的心態和健康人格，提高學生的自尊和自信並使學生內心變得越來越充實和富有正向能量。然而，教育是亦有教也有育。但是目前的一些學校是隻有教而沒有育，並把學生當做企業產品似的向外輸送。所以，我們將要辦的教育所追求的是真正地爲學生幸福人生而着想並培養優秀人才。總之，我們追求的就是讓孩子在家鄉得到優質教育。"就這樣，他拋妻棄子，乘着修文縣縣委縣政府堅決貫徹習總書記"黨和政府必將繼續堅定不移優先發展教育事業"教育思想，和山東歷城二中決定簽約，以小縣辦大教育，徹底改變修文的教育現狀的有利時機。隨同陳慶軍校長等一行來到修文。他們將和修文縣委縣政府將在三年內建成涵蓋幼兒園、義務教育、普通高中學校的全國知名的"陽明教育集團".中期規劃是五年後一定把修文中學打造成黔中名校。他這個樸實的年輕人以他的行動來爲修文教育以及爲修文人民貢獻一份微薄的力量，爲修文縣全局規劃和發展添上靚麗的一筆。
身爲貧苦農民的孩子，他深知農村教育的重要性，並對農村教育資源的匱乏有深切的體會。【學雷鋒標兵事蹟材料】學雷鋒標兵事蹟材料。所以，立志成爲一名出色的教師的他。這個夢想成了他搞教育的源動力。在中國石油大學攻讀英語專業時，他就自己找家教，到學校裏實習並向老教師請教。讓學習成績差或品行有些差的學生有了非常大的改變，工作的同時，他讀了教育學，心理學，管理學，成功學，經濟學等各種類型的書籍，並時刻關注着教育的變化和改革動態。他先後任教於郯城二中、雙月園學校、臨沂美澳學校、郯城美澳學校、臨沂一中、新東方等名校。將自己置身於一線教育的課堂，他也熟悉了我縣目前的教育狀況，()然而這樣做的目的就是爲了辦一所屬於他自己的學校——具有別具特色、優質的教育。而修文中學似乎就是他找到的這片熱土和歸宿，於是在這裏，他奉獻了也正在奉獻着自己的青春的力量。
二、 春風化雨，寬厚賢達(教育實踐)
習總書記地9個教師節來臨的時候向老師提出了三個牢固的要求，即是"牢固樹立中國特色社會主義理想信念""牢固樹立終身學習理念""牢固樹立改革創新意識".
一直在戰鬥在教育前線的張朝強，很好的踐行了這三個牢固，把立德樹人放在首位，樹立牢固的中國特色的社會主義理念，樹立終身學習理念，看書學習，並且自覺參加培訓，都是張朝強的必修作業，前不久，他還參加心理學教程培訓中的催眠術的培訓，他說，要把這個富有爭議的技法運用於教學，讓學生受益。
在修文中學，他和他的團隊首先進行了教育教學的大尺度的改革，他所在的歷程二中團隊首先給修文中學帶來先進的教育管理理念，扁平化的領導管理制度改革，三自一新的學生教師的管理，學生全封閉的管理。
除此之外，他還任修文中學副校長，分管高一學部的所有工作，還任一個班班主任，兩個班的英語課。如果你到修文中學，你就可以時常聽到張朝強上課的聲音，上了25節英語課的張朝強老師，還要給學校的老師們上免費上心理輔導課，給若干個班級上班會課，給其他學校的老師上培訓課，給家長們上輔導課，還給縣婦聯的婦女們上心理輔課……
每天開完會，上完課，他總要去查課堂學生學習情況，查學生回到寢室的學習生活情況，也查班主任老師的.在崗情況，總是廢寢忘食，中午都常常得不到休息，學生體諒他"老師，您睡覺去吧，我給你查，您這樣天天不睡覺，人受不了的!"老師體諒他，自覺的參加了他所要求的管理，學生家長喜歡他，要他給孩子們講一些不懂的知識，他免費給學生們講了。年輕老師們圍着他，總和他說着心裏話"張校，我最近都愛看書了!""張校，我今天都誇獎老婆了!""張校，我都很努力的工作了!"……老師們們總是受着張朝強的影響，也在他積極地給予，無私奉獻的雷鋒精神的深深浸染之下吸取着不可多得的正能量，就如春風化雨，浸潤着成長中的禾苗。
張朝強是修文中學所有老師中工作量最重的老師，大家問他累不累，他說："我就衝着那些學生而來，再苦再累都值得。有理想的地方，地獄就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成歡樂。追趕太陽的人永遠都會見到陽光!"他用他的寬厚執着，成就了他一生工作的理念的支撐。
三、知行合一，立德精思(教育貢獻以及取得成就)
張朝強同志，1997年7月獲得中國石油大學英語教育本科學位，2007年至2010年三年間攻讀重慶大學教育與經濟管理專業並順利獲得研究生學位;2010年順利考入美國伊利諾大學學位博士教育與經濟管理專業，同時又考入北京師範大學以攻讀教育與經濟管理博士學位。2009年創辦超強培訓學校，招生人數有2000多人。張朝強老師還是高考命題研究專家，教學別具一格，幽默風趣，對高考英語頗有建樹。憑着知行合一的理念，他在教育的生涯裏碩果累累：19997年，外語系講課比賽榮獲第二名，2001年，臨沂市英語講課比賽榮獲一等獎第一名;2005年，山東省講課比賽榮獲一等獎。2003年至2007年連續五年取得市教學成績獎，2006年獲得臨沂市德育工作先進個人，2003年以及2007年兩次獲得臨沂市優秀班主任的殊榮。
習總書在講話中論述教育的時候提到一個關鍵詞"交流",中國將加強同世界各國的教育"交流",我們所理解的"交流",是貧困地區引進先進教育資源，譬如山東歷二中和修文中學的合作，又譬如我們接受先進思想文化的過程也是一種交流，張朝強在給教師們作的講座上進行着一場又一場的思想的交流，他對家庭、婚姻，教育、夢想等作了很個性的闡釋，他認爲，和諧的家庭婚姻關係是孩子成長的沃土，是教育的開始。好的教育就從營造和諧家庭婚姻關係開始，要善於發現和欣賞夫妻的閃光點，夫妻間要學會感恩、學會接納、學會相信也要學會共同享受人生。因此從教育範疇看，首抓社會教育導向，把家庭教育作爲教育的重要的組成部分，把學校教育作爲教育的主要手段以達到學生的自我管理。當然，任何的教育都是以自我教育爲核心的，也是教育的出發點和歸宿。不可否認，要在教育的同時，我們作爲教育者本人也應該有自己的理想。同時我們也要守衛自己的理想，學會自我教育、自我感知、自我成長、自我展望。要讓教育迴歸本質，孩子的興趣和快樂，即心靈的教育。我們要學會在反思中成長，有理想的地方，地獄就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成歡樂。追趕太陽的人永遠都會見到陽光。人的一生可能燃燒也可能腐朽，但我們不能腐朽，我們要燃燒起來，鳳凰涅槃……
人的一生就是感召生命的過程……
當修文中學的教育改革進行得如火如荼的時候，張朝強老師身體力行，用自己的教育行爲，教育理想，踐行着我們教育的夢想，給予我們啓迪，用他自己的人格魅力，感召着修文中學的老師們，感召着修文中學的學子們，在我們需要榜樣的年代，需要信念的年代，他作爲一個德育的標兵，當之無愧!