大學老師寫的推薦信對於大學生的求學求職有非同尋常的意義。下面是本站小編爲大家帶來的大學老師推薦信範文，相信對你會有幫助的。
大學老師推薦信範文(一)
尊敬的大學招生辦領導：
您們好!我很高興能有機會向您推薦我的優秀學生XX。我是XX同學的英語老師，班主任。XX同學是以優異的成績考入我們學校---棗莊市第二中學的學生。該同學品學兼優，興趣愛好廣泛，工作責任心強，特長優勢突出，志向遠大，是一名優秀的高中生;深受老師和同學們的稱道。
該同學自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，積極利用業餘時間參加了數學、生物、物理和化學奧林匹克競賽。20XX年全國中學生生物學奧林匹克競賽山東賽區高中組二等獎，在第二十九屆全國中學生物理競賽中榮獲三等獎，20XX年全國中學生化學奧林匹克競賽山東賽區高中組一等獎。
該同學學習刻苦，踏實勤奮，成績優異，學習能力很強，上課善於傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。另外，該生不滿足課本知識，經常出入實驗室探究一些未知領域。在高中以來的歷次考試中都取得了全年級的第一的優異成績。過硬的成績贏得了老師和同學們的讚譽。多次被評爲市級三好學生，20XX年1月被評爲省級三好學生。
該同學興趣廣泛，愛好閱讀，知識面廣。在學校的研究性學習彙報中總能看到他的身影，在各級各類小發明小製作競賽中總能有他一席之地。20XX年5月在棗莊市中小學第三屆“小哥白尼”杯創新大賽中彩色剪紙獲得一等獎，而且獲得了專利。他的媽媽是一位高中語文老師，所以從小就受到文學的薰陶，養成了良好的讀書習慣：讀文學、讀歷史、讀哲學，因爲博覽所以全面，因爲厚積，所以薄發。
該同學工作主動，勇挑重擔，具有奉獻精神，作爲團支部書記，XX同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動後的總結反思，都能安排得井井有條，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴，曾多次被評爲“優秀學生幹部”。他不僅熱心於班級管理，而且對周圍同學的關心和幫助也給我留下了深刻的印象：在得知我校“最美中學生”龔鈺犇同學捨己救人的事蹟後積極組織同學獻愛心，這種愛心實踐更彰顯了該同學的人格高尚。
作爲一名優秀的高中生XX同學已深深地被具有百年曆史文化底蘊的世界名校---清華大學所折服，貴校的校訓“自強不息，厚德載物”也成爲了該生的人生箴言;貴校的學風“嚴謹、勤奮、求實、創新”在該生身上得到了充分體現。
鑑於以上情況，我向貴校推薦這位優秀的學生，一個傑出的人才，希望您看了這封推薦信後,加以考慮XX同學，也希望貴校能給他一次機會，我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
大學老師推薦信範文(二)
尊敬的CC大學領導：
你們好!我是實驗中學文科班班主任，很激動、很迫切、很高興、很樂意、很榮幸地向你們推薦我班、我校、也是我從教二十年來遇見的最優秀的學生----XX同學。
XX同學出生在偏遠的山村，物質生活的貧乏並沒能阻止他對未來的嚮往;善良、淳樸的父母培養了他自強不息的個性、品格;彬彬有禮、寬待他人的言行舉止增添了師生們對他的喜愛;求知若渴、廢寢忘食的學習態度讓他比一般的學生更加廣見博識、思維開闊。
我這樣隆重地向你們推介，不完全是因爲他成績的拔尖，(當然成績非常不錯，始終保持在年級前10名左右。)而是因爲以下三點原因：
驚歎其博學
在快餐文化、應試教育盛行的今天，能靜下心來讀些課外書，讀些有豐富內涵的課外書的學生是越來越少了，而他是個例外。傳統文化中的經史子集、詩詞歌賦他有涉及;(偶爾應景，還能來一個賦詩一首，吟詞一闋，讓同學稱奇拍案。)現代武俠、動漫他能津津樂道;西方的希臘、羅馬他也略知一二;當前的國際風雲他也能侃侃而談。(我校唯一自費訂閱參考消息的學生。)作爲一個教書匠的我，自愧弗如，只好用“師不必賢於弟子”自我解嘲。
欽佩其謙和
有才的人往往有些恃才傲物，自視清高，鋒芒畢露，而他從不。
他是我們班的數學狀元，自然也成了我班半個數學老師，課餘時間，登門求教的絡繹不絕，我都爲他煩。但他從不煩，也正是由於他的耐心與熱情，纔有那麼多人找他問。我曾問他爲什麼不煩?他說：“我也就這點能耐，大家用的着，就是一種幸福、一種成就，也滿足我一點點虛榮心，爲什麼還要煩呢?”
學生成績好，在老師那總是受歡迎的，此類人有些還容易滋生視之當然的情緒，而他卻不，每有問於老師，每有求於老師，總是謙恭有禮，讓人覺得掏心都舒服。而偶然老師不能滿足，他總有足夠的理由說服你，不露痕跡就讓你感覺不到有什麼歉意。而這一切，恰恰是他的謙遜使然，很樂意與這樣善解人意的他打任何交道。
教室搬辦公室，我剛準備搬電腦，他突然出現在我面前：“老師，要不要幫忙?正好路過，讓我做個順水人情吧!”沒等我回答，左肩上已扛起主機，右手提起顯示器，走在了前面。搬到新辦公室，倒騰三五分鐘說：“老師，安裝好了，您現在就可以用了。”
我總感覺他知道我是一個電腦安裝的門外漢，後來，一打聽才知道，好幾位老師當天都有這樣的偶遇。幫人，也讓人感到不露痕跡，這纔是真正的幫人。
這樣彬彬有禮、寬待他人的行爲，能不讓師生更加喜愛嗎?
折服其能力
現在的他是我們班的電教員，負責管理多媒體設備，就他的能力，這絕對是大材小用，屈才了，但卻多了一個令人感動的小故事。
進入高三，重新分班，據我的瞭解，他是我們班班長的不二人選，自薦時，卻另外殺出了一個程咬金，一位能力也不錯並且志在必得但我又不太瞭解的學生表達了他的強烈願望，可我私下意識中已定下了他，怎麼辦?又是他爲我解了難，“老師，就定他吧，定了他，您就多了一個爲班上盡心盡力的人，而不定他，對他肯定是一個不小的打擊，作爲高三學生，也許是致命的打擊。至於我，您放心，您不會失去我，我一定會盡全力協助您、幫助他把班上搞好。”
居然有這樣善解人意的人!居然還是一個十幾歲的孩子!他用行動兌現了他的諾言。班長的就職演說，治班策略條理分明，各項獎罰制度擲地有聲，聽了讓人催人奮進。班長就職演說後，我總結道：“班長的就職演說非常成功，尤其是演講稿，令人歎服。”我說這話時，班長有些不好意思，而他卻對我微微一笑，我知道了其中的奧妙，肯定是出自他的手。有了他，班委會運轉一切正常，班上工作開展有條不紊，幾次月考成績，我班次次名列前茅，常規紀律的流動紅旗，自從第一週到了我班後就再也沒走了。
我曾對他說：“你，就是上天賜予我這一年最好的禮物，班工作，感謝你!”
他就是這樣一個人：俏也不爭春，只把春來報!橫溢的才華，超常的處事協調能力讓我折服。
我雖是一名有教齡二十年的高級教師，但我不敢奢望像楊昌濟先生一樣能“強避桃源作太古，欲栽大木拄長天。”他也可能不是什麼經天緯地之天才，但我敢說，他絕不是庸才!可嘆我只能給他一片小小的白雲，但我相信，你們能給他一片天空，相信我，選他，沒錯。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
大學老師推薦信範文(三)
尊敬的校領導：
您好!
本人將於2006年畢業於廣東體育學院，我將要告別學生時代，走向光榮而神聖的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作爲一名人民教師的神聖職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，爲成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤着吐豔的花果。現在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的願望。因此，我將以滿腔的`熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。
做一名人民教師，是我一直追求的夙願，能考入大學，可以說已經邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始。“良好的開端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，並且各課成績優異，每年都獲得二等或三等獎學金，被學校評爲“爲學校體育事業做出突出貢獻”稱號。
同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務，從專項業務能力方面自己得到了充分發揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發展自己的一技之長，如：大衆健身操。武術、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力，教學能力，力求教學方面新疑有效，且在實習中取得了優異成績。
爲了更加適應社會的需要，我堅持學習英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。
在學習上我是如此同樣在思想上，我積極進取，平時高標準嚴格要求自己，堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，並採取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。現在已被院裏發展爲中共預備黨員。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂於助人，往往以幫助他們擺脫困難爲自己的快樂。也正因爲如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。
現在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現自己的人生價值，體現教師的風采;又想報效祖國，回報教師的思情。我相信，經過四年的學習鍛鍊，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認爲：江河不厭小溪，纔有其滾滾波濤;高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉。”因此，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識爲己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，爲貴校作出貢獻。
此致
敬禮
大學老師推薦信範文(四)
尊敬的校領導：
您好!
我是×××師範大學英語系××級的一名畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成爲其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，大學二年級，我以良好的成績通過了英語專業四級的考試，現在，我正以飽滿的熱情準備着專業八級的考試。我還利用課餘時間在XX大學輔修了計算機網絡二專業，並順利通過考試，取得結業證書。另一方面，爲早日成爲合格的人民教師，我認真學習教學法，借鑑中外教學經驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發揮學生主觀能動性的教學方法，從而提高教學質量和學生的英語水平。在大四開學初的實習中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致讚揚，以優秀的實習成績完成了實習工作。
充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學伊始，經同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學二年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評爲“系優秀團支部”，我本人則被評爲“系優秀團幹部”、“校優秀團員”等稱號，並參加了校第十六期黨校學習班，對於校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，並應邀參加了學校的文藝匯演，受到全校師生的好評。
在課餘時間裏，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作爲一名有志的年輕人，我希望自己能成爲教師戰線上的新生力量，更願意在教育領域奉獻一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成爲一名優秀的人民教師!
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯！
希望貴校能給我一次展現自我的機會，能成爲貴校一員，我三生有幸!
祝貴校事業蒸蒸日上!