起因是這樣的，爲了趕亮的暑假作業，不顧預算做的多晚，到家幫亮拼好妝點陽臺的照片，然後打印出來，爲的是他能按時交作業。
發現暑假作業要製作小檯燈的作業，無奈萬能的淘寶在春節也得放假，於是在開通快遞的第一時間下了單，千叮嚀萬囑咐賣家按時發貨，爲的是亮能夠在報到前自行完成製作按時上交。
亮報到當天，我還在公司，但不會那麼早到家，於是和亮說了兩個方案，方案一：回家先包必須包的幾本課本，方案二：第二天早點回家再包。雖然口頭上是這麼說的，但是爲了不讓亮失望，不讓亮第二天覺着有異於其他同學，將近11點到家，我還是決定當天都把書皮包完。打印名字條，裁切塑料書皮，包書皮……全部做完已是凌晨1點多。而這個時候我發現亮的書包裏依舊躺着我前一天晚上趕工的妝點陽臺的照片，那可是亮爸發信息提醒的，結果它依然躺在那裏，沒有交給老師。太晚，我沒問，但內心還是有結的。
週六查看老師發的一週反饋，亮爸發現及時上交照片的名單裏沒有亮的名字，所以就問到亮，亮的回答是：“因爲報道當天紅領巾沒有戴，來回折返遲到了，所以沒有及時上交。”我很傷心更是生氣，亮爸這次淡定些，沒有打亮，但很兇的訓了一頓亮。不是自己做的，也不珍惜別人的勞動成果，沒有一絲的榮譽感，對自己不負責任，等等。
我也納悶，放學回家前爲什麼不交？亮的內心深處到底在想些什麼？我需要知道。
於是週六我讓亮寫500字的檢討書。憋了半小時，檢討書終於出爐，其中言辭犀利：……我沒把這些作業放在心上，雖然我並不是這樣想，可家裏人完全可以這樣說，因爲我沒有辯駁的理由。……
不看不知道，一看就窩火，亮內心深處到底在想什麼？不思進取？不願意展示自己做出頭鳥？我告訴他要做一個優秀的人，而不是縮在那裏。於是，我讓他重新寫檢討書。
第二天我和亮爸在外面，他打電話給我：“媽咪，檢討書到底要怎麼寫？我不會寫。”
我告訴他，你覺着這件事裏你錯在哪裏？人犯錯不可怕（當然不是犯罪的事），但不能在同一問題上重複犯錯，要認識到錯誤，努力去改正。檢討書是爲了讓你知道錯在哪裏，後續你自己怎麼去改變自己。人的一生很多個第一次（犯罪除外），你思考下怎麼寫，你可以的'。
於是第二封檢討書出爐，態度比第一封誠懇，但，希望後面能正真改掉這些壞習慣。
暑假作業沒完成檢討書
您在 年 月 日給我們佈置了一份*****的作業，目的是爲了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：
1.讓老師爲我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。
學生：
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