實習就是把學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗，以鍛鍊工作能力。以下本站小編DL爲大家收集了2篇大學生法院專員實習總結,希望對大家有幫助!
大學生法院專員實習總結一
實習期間，在指導老師的幫助下，我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權局的主要工作，並能積極地完成指導老師交給的各項任務。在實習的過程中，我嚴格要求自己，主動了解工作任務，虛心向指導老師請教，及時彙報工作進程，大膽討論遇到的實務問題，認真總結實習工作，細心發掘自身不足，不斷完善自己，努力提高自己的理論水平和工作能力，得到了實習指導老師的肯定。
實習期間，在指導老師的幫助下，我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人，瞭解了瀆職類犯罪嫌疑人的主要羣體特徵：從事職業職位較高、曾擁有(行使)較大的公權力、文化水平較高、社會閱歷較豐富、暴力傾向較弱，大多數犯罪嫌疑人是由於在金錢面前思想開始動搖，自我控制能力下降，最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。
實習期間，我隨辦案人員到有關行政執法部門(涉及保密工作，具體部門不便說明)瞭解相關案情，調取有關資料。發現我國現行法律尤其是行政執法類的法律法規不夠健全，具體規定不夠詳實，賦予相關執法部門很大的自由裁量權，爲滋生腐敗留下了很大的空間。向指導老師請教後，瞭解到我國立法、執法、司法等方面的現狀，我國法治進程還有很長的路要走。
實習期間，在查處有關犯罪案件中，涉及到文明執法的問題，經與單位指導老師交流，瞭解到：1、各種法律職業人員分工不同：律師主要職責是保護當事人的人權、訴權;公訴機關，包括法院系統，主要是保護公權力和公衆利益;2、瀆職類犯罪受害人在司法實踐中，尤其是在公訴案件的訴訟中，很少被列入訴訟當事人，屬於最弱人羣，利益很難在訴訟中得到體現和保護;3、隨我國相關法律制度的健全，文明執法的程度也在逐步推進，相比以前，犯罪嫌疑人的人權等方面得到了較好的保障，但實現真正的保障人權還需要長期的努力。
實習期間，在審查材料、調查案件、初查案件的過程中，指導老師交給我草擬審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務案例分析等法律文書的工作。在寫作的過程中，我熟悉了相關法律文書的寫作方法和技巧，瞭解了相關辦案環節的工作流程，查辦案件的方法和技巧。
實習期間，在寫作法律文書的過程中，通過與實習單位指導老師探討，瞭解到司法實務中，尤其是瀆職類犯罪的犯罪構成要件的認定等方面的知識。發現司法實踐中，在對瀆職類犯罪結果的認定問題上存在較大爭議，相關法律規定不夠深入、具體，對案件的調查、初查、立案等帶來一定的影響。經查閱相關法律學術論文，發現相關問題在學術界同樣沒有定論，有關討論也很激烈。發現對犯罪主觀要件的認定是司法實務工作的難點，司法實踐中辦案人員主要是通過現有的證據對犯罪嫌疑人的主觀意志進行推斷。這也是司法實踐與法律學術知識之間的存在銜接問題之處，需要通過司法實踐不斷積累經驗，找到查案辦案的有效方法和技巧。
實習期間，與實習單位指導老師交流了反腐倡廉的問題，在老師的幫助下，對我國司法反腐工作有了進一步瞭解。瞭解到，在我國對官員的監管逐步加強的情況下，貪污類犯罪會逐步減少，但受賄、瀆職等職務犯罪還會繼續，因爲相比貪污犯罪，後者更具操作性也更具隱蔽性。要根除此類犯罪很難實現，但可以借鑑國外經驗，每個人的身份證就是這個人的銀行賬號、社保賬號等財務賬號，且每人有且只有一個賬號，這樣就會大大增加個人財務的透明度。但在嘗試的過程中，爲保護個人信息，必須有相應的健全的調查等制度做配套，以防範公權力對個人人權的肆意侵犯。
實踐期間，與指導老師探討到大學生就業擇業的問題，實習單位指導老師給了我具有指導意義的建議。國家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服務基層”，大學生熱衷公務員、“選調生”、村官，個人傾向從事與法律專業有關職業，比如法檢系統。實習單位指導老師的建議是：首先，要結合自身情況和興趣，從事自己喜歡的職業;其次要擺正擇業觀念，不要盲目跟風;再次，可以先多嘗試在不同領域實習、見習，綜合考慮各方面因素，作出正確選擇;最後，建議我如果從事律師職業，一定要跟對指導律師，這樣才能更好地熟悉業務，更快地獨立代理案件。
通過此次實習，發現自身存在一些缺點和不足，今後努力改進。比如，社會經驗少，社會閱歷淺，對司法實務問題的認知不夠深入，今後我將多嘗試不同領域，瞭解不同職業羣體的工作環境，增加自身社會經驗;對經手的案件考慮不夠健全、縝密，容易輕易下定論，實習單位指導老師已經對我提出這方面的指導意見，我將繼續努力，培養自身專業素養，做到慎思篤行。
在南寧市xxx區人民檢察院反瀆職侵權局實習期間，我收穫了很多，不僅在實踐中檢驗了自己大學四年所學的知識，而且學會了待人處事，提高了自己的實務能力。我在工作中，善於思考問題，敢於舉一反三，注重團隊協作，注意理論聯繫實際，充分調動知識儲備，提高了工作效率和質量，遇事沉着冷靜，做事認真踏實，得到了單位指導老師的好評。
今後，我將認真總結這次實習經驗，吸取教訓，與同學們交流、分享實習經歷、經驗，互相學習，取長補短。實習結束後，我將結合自身情況，彌補自身不足，發揚自己的特長，以就業擇業爲目標，到不同崗位嘗試，找到適合自己的職業和職位，爲就業打下基礎。
大學生法院專員實習總結二
x個多月的實習很快就過去了，中院實習的情景在腦海中還十分清晰。這一個月裏，讓我對法院的工作有了實體的認識。雖然實習的地點是在法院，但是通過這個崗位接觸了各類法律工作者，對於法律從業者的業務有了一個大致的瞭解。通過本次實習，我學習到了很多學校學不到的知識，也認識到自己還有很多的不足，需要在以後的學習中加強訓練，努力學習。
學院老師和長沙市中院爲我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會並認真對待。在整個實習過程中我遵守法院紀律，服從工作安排，積極完成行政庭老師交辦的工作，在法院各位老師的指導和自己的努力下，我很快熟悉了法院的日常工作，也旁聽了幾次庭審。對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關係方面的相處都有很深的體會。以下就我在法院實習期間的見聞和感受寫下這份實習報告。
實習內容：
(一)我的主要工作是幫助行政庭的內勤人員處理一些日常事務，整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉法官的辦案流程及相應的司法程序，在整理的過程中如果細心的話你還會發現很多法律問題及撰寫法律文書的技巧，俗話說孰能生巧，當你看的多了對於這些文書你也會有感覺 了。
(二)做一些談話筆錄，幫法官寫部分簡單案件的判決書， 通過撰寫法律文書運用法律知識並彌補知識上的不足，積累實踐經驗。我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間法官交給我們一些簡單的法律文書讓我們練習寫作，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。其實在我的映像中法律文書都是有固定的格式，但是沒想到在寫作有些文書的時候一點也不能想當然的自我發揮。第一次寫審理意見的時候，我問了一下內勤的樂姐是不是有模板，樂姐告訴我審理意見就是我自己的意見，沒什麼模板。我想既然是自己的意見，那就容易多了，因爲作了談話筆錄，所以那個案子之前看的很熟悉了。第一次寫，就想寫的好一點，花了好大功夫寫好。完了給趙法官看。結果趙法官大致瀏覽了一下，告訴我其實審理意見就是審理報告，是有模板的。叫我重新寫過。雖然感覺有點挫敗感，但是我知道法律文書不符合格式要求就是再好也沒用。我就耐心的重新寫了一遍，趙法官看的時候給我講了一些寫作技巧並指出我行文的時候的一些語法錯誤，讓我感覺很尷尬但是受益匪淺。接下來寫文書的時候，我都根據需要模仿一些固定格式，例如談話筆錄、判決書和審理報告等。我明顯感到自己知識的匱乏和經驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。
(三)打印判決書和蓋章等工作。在這個過程中，讓我感覺最深刻的是蓋章的唐姐，我每次進去的時候都禮貌的和她打個招呼，她有什麼事要我做我都不會抱怨並且馬上做好，有一次我連着進去蓋了好幾趟章，我對唐姐說今天過來打擾了您好幾次，然後唐姐跟我說其實我挺喜歡你過來蓋章的。聽到唐姐這麼說我特別高興，並且後面蓋章的時候其他同學都是自己蓋，我過去的時候都是唐姐幫我蓋。通過這件事，讓我感覺到，在日常工作中和同事處好關係，對於你自己的工作會很有幫助，使你在工作的過程中能和同事保持良好的協作關係。
旁聽一些庭審，在實習期間，我去旁聽了好幾次的庭審，映像最深刻的是去旁聽了刑庭的關於李成剛案的審理。這次庭審給我們的觸動都很深刻，我們每個人回來都談了很多，並且在班級討論會上大家都發表了自己的看法。後面我會在心得體會中詳細的寫一下我自己的感想。
所見、所聞、所感
實習不僅僅是參加法院的一些日常工作，更重要的是去學習和充實自己，在實習之初，學院老師對我們講，要我們帶着一顆學習的心，去看、去聽、去思考。來法院之前，我就告訴自己，先做好自己，然後再去做好工作，再去學習知識，增長見識。在實習的過程中，我知道我們的身份還是一個學生，法院的法官們都是我的老師，所以在工作的過程中非常注重自己的形象和言談舉止。嚴格遵守法院的紀律，做好法官交給我的工作。在法院實習對於我們來說是一次難得的機會，所以在實習的過程中我們要注重每一個細節，抱着學習的心態做好本職工作。
在法院工作之前，感覺法院很神祕，因爲之前我從來也沒有進過法院，但是在法院工作之後，對於法院的工作有了一個感性的認識，並不是我想象的那樣，法庭上脣槍舌劍，硝煙密佈。法庭下法官嚴肅古板，威嚴而難以接近。他們每天也要處理一些瑣碎的事情，和當事人談話等。書記員和內勤的工作就更加零碎，沒有實習生的時候，整卷、打印、蓋章、談話筆錄等他們都要去做。
我在行政庭實習，整個行政庭有三個實習生，行政庭所有法官的案子和一些日常工作都由我們三個幫忙處理，法官們對我們特別的關照，一有時間就會和我們講一些審判工作中會遇到的問題以及司法實踐中得一些法律問題。
在法院中，給我觸動最大的還是李成剛那個案子，李某某當庭宣判死刑。那天我去的有點晚，坐在審判庭的最後面。因爲那是一個大庭，所以最後面離被告席很遠。李某某在接受審判的時候，很多記者找各種機會拍照，看到這些情景的時候，我心裏特別的難過，對於一個將要被剝奪生命的人來說，這樣太殘酷了。不管他犯了什麼罪，此時此刻的他，面對自己的生命卻不能說什麼，對於他自己來說，內心的悔恨夾雜着恐懼在他那瘦小的身體裏顫抖。而那些記者們，眼裏看到的不再是一個鮮活的生命，而是一個新聞看點。以前在課堂上或者和同學討論死刑，都是當做一個話題來討論，死刑的存廢只能去找一些理論上的支持和看法，但是現在完全不同。死刑真的很殘酷，一個人的生命被告訴在下一刻什麼時候結束，那麼這個人內心是多麼的恐懼，有多麼的折磨是別人無法體會的。像李某某這樣的罪犯也並不是罪大惡極的人，只是當時衝動失去理智以至於給他人和社會帶來嚴重的危害。但是結束他的生命，對於這個社會和受害者家屬又有何益。而他自己，連對自己的罪行懺悔的機會都沒有了。死刑的存在，絕不能降低犯罪，只能是部分人心中殺一儆百的藉口。也許，死刑存廢給我的印象不再是一個話題了，雖然對於存廢我說不了很多我的見解，但至少從我的內心中我對死刑有了一個新的認識。
在行政庭實習的時候，接觸了很多關於房屋拆遷的案子。我發現其實大多數當事人都不是什麼釘子戶，而是一些很老實的人，只因爲他們的房子對於他們來說太重要了，政府給的房屋拆遷不管是賠償合理不合理，更重要的是政府在給予補償的時候沒有充分考慮到他們以後的生活，是不是現有的補償能夠使他們找到新的住所並且解決工作和生產問題。在一個拆遷案子做談話筆錄的時候，拆遷辦的一個代理人說了這麼一句話，他說：“我們國家的拆遷和英國的圈地運動比起來已經是很溫和的了”。這位拆遷辦得同志知道圈地運動是怎麼回事難能可貴，但是我想中國現階段所處的人類發展階段，在這樣一個談文明、談人權的世界環境中把我們的拆遷和英國的圈地運動相提並論，我覺得他很可笑，在他得腦海中沒有一點點權利意識。
在法院實習的時候，我發現法院牆上有很多名言警句，每天出出進進，好多我都可以背出來了，在這樣一個環境中，這些先哲們的話語時刻提醒着我們，我想，很多現實的東西在我們的`司法審判中要被考慮，但是，任何時候我們都要有對理想的嚮往。我們國家法治的健全還需經歷一個漫長的過程，最重要的是我們大家要努力。
在實習結束的時候，我們庭長請我們大家出去吃了一頓飯，也許這樣一頓飯很正常，但是對我們來說，至少這是對我們工作的肯定，實習之初，老師就告訴我們，我們不僅代表我們個人，也代表我們學校我們學院，我們的表現對於以後學弟學妹的實習都有很大的影響，在實習的這段時間裏，我們每一個人都能夠切實的做好自己，在工作中給法院的老師們留下好的印象。
在實習的最後兩天，我去替行政庭做公交志願者，雖然不是我們實習的內容，但是法官安排我們幾個實習生也就去了。每天早上5點多起來，然後跟完車再回法院工作，感覺自己都有點疲於奔命，但是我告訴自己，既然做了就做好。以後走上工作崗位，也不一定按部就班的做某些工作。
實習結果：
在短暫而充實的實習過程中，雖然對法院的日常工作有個大致的瞭解，也可以處理一些工作，但是，我深深地感覺到自己和工作的需要還有一段距離，所學知識的匱乏，知識面的狹窄，在工作的過程中都充分的暴露出來了。作爲一個法律人，雖然由於經歷緣故不能面面俱到，但是最起碼對其他領域有一個大致的瞭解，在和當事人對話的時候沒有過大的障礙。只有這樣，我們才能夠很好的理解案件中的一些專業的問題。現在工作崗位的要求也往往不侷限於某種專長而是需要複合型的人才。所以在接下來的學習中，我將更加註重其他專業知識的充電，這樣對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發展是在實踐中來完成的。 除了上面已經談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的一個基本問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西太多，實習是否是成功的有意義的，取決於自己從中學到了什麼，從中感悟到了什麼。
或許這次實習最大的收穫是我本人觀念的轉變。以前只是擔心法學這門學科的就業情況，但是，現在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。雖然之前的擔心仍在，但是，我覺得就業可以通過自己的努力來解決。最重要的是自己對待法律、對待社會的態度以及作爲一個法律人肩上所肩負的使命。我愈來愈發現自己對法學學習有了新的定義並且更加有信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的認真態度和對正義的追求，雖然現實和理想之間有衝突，但是大家都在努力。
最後。我想向爲我們的實習提供機會的學院老師，幫助和指導我們的法院工作人員致謝,感謝你們爲我們的順利實習所作的幫助和努力。