以下是小編爲大家收集的的事蹟材料，僅供參考!
xxx老師是xx市xx中學的一名化學教師，並擔任化學教研組組長。自xxxx年8月參加工作以來，她都能嚴格要求自己，勤奮學習，努力工作，積極要求進步，在思想政治、教育教學等方面都取得了長足的進步。
一、思想政治方面：
她一直能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針和政策，愛崗敬業，爲人師表，開拓創新，無私奉獻，她嚴格遵守教師職業道德規範的“三要”、“五不準”的規定，努力減輕學生的課業負擔。
二、教育教學方面：
對待教學工作，她嚴格按照教學“五認真”去做，認真學習課程標準，鑽研教材，分析其中的重點和難點，明確教學目標;同時備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標，眼中有學生，手中有方法，不斷優化自己的課堂教學設計。同時，她還積極參加各類聽課活動和教研活動，不放棄任何一次的學習機會，充分領悟別人先進的教學思想，借鑑一些好的教學方法，結合學生的實際情況，恰到好處地運用到每一節課上。她還自費訂約教學方面的優秀雜誌，並認真閱讀研究，不斷充電。對待學生，她充滿愛心，學生鬧情緒，她主動找學生談心，進行心理疏導，學生生活有困難，她送去筆記本、字典等學習用品，經過不斷努力，教學能力和水平也得到顯着提高，多次在區、校開設公開課並獲得好評，並多次承擔市、區備課任務，多年來，她的.任教班級的化學中考成績都位於同類校的前列，多次被評爲區、校先進教育工作者、優秀教師，xxxx年3月，被評爲秦淮區第三屆優秀青年教師。在擔任化學教研組長期間，在校長室、教務處的領導下，她帶領組織本組教師積極開展教學研究與改革，促進教師專業成長與發展，努力提高本學科的教學質量。本組教師所撰寫的論文多次在市、區論文評選中獲獎，她本人所撰寫的論文《在化學課堂教學中培養學生的創新能力》、《運用開放性化學試題培養髮散性思維能力》、《淺談後進生的轉化》等分獲市教育教學論文評選二等獎。
她還積極策劃組織開發符合本教研組學科特點的校本課程，組織本組教師編寫校本課程教材，協助教務處安排好綜合實踐課，做到有計劃、有目的、定人員、定時間、定地點，努力發展學生個性特長，培養優秀人才。在全組教師的共同努力下，化學教研組一舉摘掉了“薄弱學科”的帽子，在中考中取得了理想的成績。
周老師表示，在以後的工作中，她會繼續銘記陶行知先生的教誨：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”、“捧着一顆心來，不帶半根草去”，樹立“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”的思想，用自己的愛心來開啓學生的心靈之窗，爲黨的教育事業貢獻自己的一切。