在平凡的學習、工作、生活中，大家對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。相信很多朋友都對擬事蹟材料感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的孝德先進典型的事蹟材料範文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
孝德先進典型事蹟材料1
我是一名普通的小學教師，中共黨員，大專學歷，自1985年參加工作以來一直從事一線的教育教學工作。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、忠於職守、團結同事、熱愛學生。處處發揮一個優秀黨員的模範帶頭作用，因此經常受到領導、老師的一致好評和學生家長的讚譽。二十多年的教學生涯中曾多次被評爲優秀教師、模範班主任、優秀黨員、先進工作者等。在生活上，我始終是孝字當先，愛字裝心，十幾年如一日的艱辛付出，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔的侍奉着父母雙親。
我國是一個講文明的國家，敬老愛老歷來是中華民族的優良傳統，孝敬父母更是我們中華兒女應盡的義務。
常讀四書五經，使我深受儒家思想的影響，深深的懂得了百善孝爲先的道理。我多年來始終無怨無悔地侍奉於父母的身旁，給予他們無微不至的照料。以實際行動爲家庭其他成員做出了表率，贏得了單位同事和親朋好友的稱讚。
我身體還算健康的母親於1998那的一天夜晚突然得了腦出血。半側身體沒有知覺我們連夜送往距家近三百里的前郭縣中醫院治療，在醫院搶救治療三十多天。那時正趕上暑假，我在媽媽身邊不分晝夜一直守候到出院。那些天來我真是每天以淚洗面，我每隔半小時就翻一次身接一次尿(因爲需要晝夜點滴)。一天多次喂流質食物，雖脫離了生命危險但流下了嚴重的後遺症，生活完全不能自理。要出院了神志清楚的媽媽把我們五個兒女都叫到身邊語重心長的說：現在我這個樣子和你們的爸爸恐怕不能單獨生活，媽媽的話剛開個頭三個兒子就爭先恐後的說讓老人家和他們一起生活。我們一家子真是感動啊|可出乎意料的是媽媽卻說她想了好幾天了，全面衡量一下還是想和老姑娘樑運賢在一起，因爲我愛人劉剛也特別孝順，從小又失去了親生父母。就這樣我和生活不能自理的媽媽、從來不會照顧人，又不會做丁點兒家務的爸爸一直生活了四年多。爲了不影響工作我起早貪黑照顧媽媽每天爲老人餵飯、洗頭、洗腳、洗澡、穿衣、接屎接尿成了我的必修課。上班時爸爸能替我照顧一下，我一下班爸爸也就下班了，我是拳打腳踢一直就是忙。爲了讓媽媽緩解病情我還主動學習了按摩技術，每天給媽媽撫胸、捶背、暖手暖腳幾年如一日的悉心照料、無悔付出、毫無怨言的實際行動徹底否定了久病牀前無孝子這句話。爲了讓媽媽不感寂寞，讓她不再難受，我經常坐在牀邊講些小笑話來轉移她的注意力，使她減輕一點痛苦。
雖然臥牀多年，但經過細心的照料和護理，媽媽身上沒起丁點兒褥瘡。母親由於長期臥牀，不能活動，所以胃腸蠕動慢，經常大便乾結，服用潤腸瀉下藥，效果也不佳，實在沒有辦法就只好用手去摳，這樣的情況每週都得一到兩次。記得有一次出現了大便乾結十餘天，並伴有噁心，嘔吐，不能進食的情況，肚子脹得要命。於是我就給她用肥皂水灌腸，灌了兩次，沒起作用，我就想起來用油給她潤腸通便，讓她一次喝了二兩油，一個小時後開始起作用，油和糞便順着屁股、腿一直往下淌，忙了一下午，直到晚上還不時有糞便排出，母親感覺輕鬆了許多，堵在我心口的石頭也終於落下了。
爲了母親的身體，再苦再累也值得。在這四年多的時間裏，我除了天天上班，其他的`時間都是陪在母親身邊。天有不測風雲，人有旦夕禍福。20xx年的一天我心愛的老媽媽突發心臟病永遠的離開了我們由於悲痛欲絕，使我連續休克並得了較嚴重的高血壓疾病直至今日。
失去母親的痛苦還沒完全消失爸爸又給我娶回一位繼母，並且爸爸執意繼續和我們生活在一起。唉!真的是我們夫妻倆對老爸太好的緣故，爸爸的吃喝住行是離不開我們的。爲了不讓爸爸掃興我倆一口答應了。
想念親生母親 ，笑臉迎接繼母。真是叫我心亂如麻呀!但是人必須面對現實，在現實生活中我對繼母比親媽還親。只要我在家一切家務都是我們夫妻倆的事兒，兩位老人盡享他們的晚年之樂。
就在我們一家人生活得其樂融融的時候患難接踵而來。2006年的一天換多年高血壓的爸爸突然得腦出血住院二十多天，留下輕微後遺症。20xx年他老人家又得了腎病住院治療一個多月。2008年的年底第二次腦出血又降臨到我心愛的老爸身上。這次住院治療四十多天。每次住院我都是主要護理人員。這次留下較嚴重的後遺症，行動不便、走路相當困難、半側身體不好使，生活不能自理。2009年深秋的一天下午老爸因走路不慎摔倒使得原本好使的右腿嚴重骨折。這次手術後老人真是徹底躺下了。需要24小時的精心照料，爲了能讓繼母得以充分的休息又不耽誤我上班我還是起早貪黑的忙於家務並伺候我的爸爸。爲了更好地照料父親我讓繼母去單間休息我卻搬到了爸爸身邊去住，每天幫父親起牀、穿衣、刷牙、吃飯、按摩、燙腳、接屎接尿。爸爸的食慾好，一日三餐總是吃得很香，每天至少排便一次，一天排便兩三次也是常有的事。我每天反覆這些細緻繁瑣卻又非常重要的護理步驟，這幾乎成了我的固定模式。誰說久病久病牀前無孝子我用自己的實際行動告訴人們，久病牀前不但有孝子，而且對父母的情意會隨時間的推移變得歷久彌真。夜裏老人家半小時就得翻一次身，再過半小時還得扶起來坐一會兒再過半小時放躺下睡覺，父親似乎是黑白顛倒了，還是身體僵硬的緣故，他老人家每次睡覺不超半小時，我常常是還沒等睡着就得又起來翻身、捶背。就這樣反覆進行我每天夜裏至少起來十五次以上。實在太累了老公替我半宿。長此以往一段時間下來我的體重竟然減了18斤。這也不是長久之計呀，我們辛苦是小事兒，但爸爸的身體會一天比一天僵化。因此我斷然決定去康復中心理療。寒暑假期間我顧不得丈夫和孩子獨自一人去前郭縣松林康復理療中心住院治療(病人心嬌啊!加之老爸天生脾氣暴躁，使得兩位老人經常吵嘴。繼母毅然離開了癱瘓的爸爸。所以全部的重擔都落在我們夫妻倆的身上。)
康復理療過程中懂事孝順的四個兄弟姐妹看我實在太辛苦了，紛紛提出要輪流護理。並先後來到醫院照顧。可老爸只有一個念頭誰來也必須有老姑娘樑運賢在身邊，其他兒女都因護理不夠精細被老爸罵過、攆過。我也有同樣的想法誰伺候都感覺不放心。就這樣我和爸爸在醫院度過了寒暑假的每一天。功夫不負苦心人，現在的爸爸雖不能完全自理但比起以前是好多了。最最瞭解爸爸的人是我，爸爸的飲食向來是非常講究的，爲了能給老人做出香甜可口、又有營養的菜餚，我特意買來《高血壓食療食譜》這本書，換着樣兒的每天爲老爸做可口的一日三餐，每天給老爸測血壓、換洗被褥(嚴重的腎病使得爸爸有尿牀的毛病)洗頭、洗臉、洗腳、洗澡、剪指甲、接屎倒尿工作時間外還經常推輪椅陪他老人家散步、聊天，按摩全身。長期的悉心照料使得爸爸的身體日漸好轉。
家庭是船，事業是帆。帆兒推動船行，船兒揚起風帆。我在多年的風雨歷程中一直在以自尊、自信、自立、自強爲準則，勤奮工作、安守孝道。
父母的健康是兒女的幸福，父母的幸福是兒女的心願，百善孝爲先，孝是德之本，行孝是善心的體現、愛心的寫照、良心的凸現、耐心的考驗。行孝是至高的道德、是高尚的行爲、是做人的風範。我正是懷着感恩的心在默默的回報着父母的養育之恩，踐行着子女孝敬父母的美德，同時也讓人們真切地感受到：忠孝可以兩全。
孝德先進典型事蹟材料2
她叫XXX，今年9歲，在XX小學三年級讀書，她活潑、伶俐、漂亮、充滿靈性，身兼班長和文藝委員兩職，又愛畫善舞，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好。在校她是個尊敬老師、積極向上的好學生，百善孝爲先，學校推行的孝敬教育讓她充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然她沒有驚天動地的事蹟，但是點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真切的孝敬之心。
每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲，看到衚衕的小妹妹，她總是開心地逗她玩玩。認識她的人們說起她，都會豎起大拇指：有靈性、有禮貌的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起外出遊玩，吃剩的果皮紙屑，她總是撿起丟到垃圾桶中;有好吃的，她總是分給爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，和爸爸媽媽一起回家，她總是主動地幫他們拿東西;爸媽燒菜時她總是積極幫忙。如果家裏來客人，有時她還會小試一手，總會得到客人誇獎。
最值得誇獎的還是一次最難忘的事。那次爺爺去集市的路上，在拐彎處被一輛疾馳的轎車給撞昏迷了，爸媽都不在家，XXX跟奶奶趕到現場，看到嚇人的一幕奶奶只知道哭已經手足無措了，她卻很鎮靜，流着淚走向爺爺呼喚爺爺，並對到現場的交警叔叔、120醫生護士阿姨們主動彙報爺爺的個人情況和現場傷勢情況。她那麼小的一個孩子，陪同一起去了醫院，在醫院一直跟隨。幫助爺爺去做各種檢查，在病房幫爺爺飲食起居，換衣服、喂藥等等。待到爺爺意識清醒，媽媽也趕到了。孩子真摯的孝心之舉感動了在場的人：爺爺流淚了，媽媽也哭了。
她在學校裏是老師的小幫手，她總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發作業，排練節目。雖然任務很簡單但想到能減輕老師的負擔，她總是積極主動毫無怨言。就是這樣一位普通的學生，樂於助人，工作負責，積極參與學校組織的各項活動，爲班級乃至學校爭光。她自上學以來，一直勤奮好學，加上伶俐才智，因此取得了一些成績和榮譽：全縣歌詠大賽中，她的一曲《櫻桃紅》榮獲二等獎。在2013年店子鎮“消夏文藝晚會”上她被推薦爲主持人。她的沉穩健談隨機應變的主持風格得到了廣泛讚譽。在這次“孝德之星”的推選中，她在我們學校全票通過，獲得了“孝德之星”榮譽稱號。
現在她還是一名三年級的小學生，漫漫長路纔剛剛開始，但我們堅信，她一定會走的更遠更好，一定會做好“孝德之星”模範，把中華民族傳統美德發揚光大!
孝德先進典型事蹟材料3
大家好!我是XXX，是一個活潑開朗的小女孩，今年已8歲了，現在是XX小學二(4)班的一員，我出生在一個普普通通的家庭，但我覺得自己很幸運，因爲我有一個溫暖的家，從我呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽便細心地照顧我，無微不至地關懷我，我的每一天都過得很快樂，同時，我又是全家人的開心果。
生活上的小能手我從上幼兒園開始，就不跟爸爸媽媽一起睡了，自己一個人在書房睡，雖然剛開始的時候，心裏還是有一點害怕，總是要讓媽媽在牀頭留一盞小燈，漸漸的'，我後來不開小燈也能睡了，我怕早上睡過頭，上學遲到，就讓媽媽在牀頭放一個小鬧鐘，每天早上，當小鬧鐘唱起動聽的歌曲時，我就自己起牀、穿好衣服，然後去喊爸爸媽媽起牀，那時候，我個子小，洗臉刷牙的時候總是夠不着臺盆，就自己拿一個小板凳墊在腳下，我覺得自己就是一個小大人了。
家務上的小幫手在家裏，一般是媽媽做家務，有時看到媽媽在汗流夾背的拖地，我就對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，你先休息一下，喝口水，我來幫你拖地。”，看到我有模有樣在那裏拖地，媽媽直誇我是個勤勞的孩子。看到媽媽很疲憊時，我就會對媽媽說：“媽媽，你坐下來，我幫你捶捶背。”捶了一會兒，媽媽就說不累了，說我的小手有魔力，疲勞碰到我的小手就跑得無影無蹤了。有一次，在廚房，我看到媽媽在炒菜，就對媽媽說“媽媽，今天我做飯，”在媽媽的指導下，我自己動手做了第一頓飯，媽媽嚐了嚐我親手做的飯連聲說：“唉不一樣哦，味道真好!”我心裏樂開了花，因爲我終於學會了做飯，以後可以幫媽媽做飯了。我還會折被子，整理牀鋪、洗衣服、疊衣服、整理玩具、洗澡、澆花等許多家務。
懂禮貌的小天使每天上學前，我都會向爸爸媽媽道再見，在學校裏，見到老師總能熱情禮貌地向教師問好，在路上碰到年紀大些長輩，我也會禮貌地向他們問好，親戚朋友送我東西，我總說“謝謝!”他們都誇我懂事有禮貌，說我是禮貌小標兵，爸爸媽媽都以我爲榮呢!在班上，我與同學相處得很融恰，碰到同學有困難，總能熱心去幫助他，5.12汶川大地震的時候，我還用自己的零花錢捐過款呢!
爺爺奶奶眼中的小乖乖由於爺爺身體不好，奶奶沒有時間照顧我，爸爸媽媽又要上班，家裏請了一位外婆照顧我，外婆曾經是媽媽的幼兒園老師，那時候，她就教我識字，給我講故事，陪我一起做紙工，讓我知道了孝感動天的虞舜、投江尋父的曹娥，我很尊重她，特別聽她的話，每次媽媽買來好的菜我總是搶着要第一個夾給外婆吃，現在她雖然已經回老家去了，但我仍然很想念她，有空的時候還會常去看她。雖然爺爺奶奶不跟我們住在一起，但每年的春節、元宵節、端午節、中秋節我們都會去看他們，我知道爺爺奶奶每當這個時候是最開心的，記得今年的中秋節奶奶爲了款待我們她特意殺了一隻雞，奶奶讓我跟堂姐每人吃一個雞腿，我想到爺爺身體不好更需要營養，就把快到嘴裏的雞腿讓給了爺爺，爺爺直誇我是個懂事的孩子。因爲爺爺只能做一些重複的相對簡單的事情，所以有時他一個人也會比較寂寞，每當這時我就會拿出撲克牌跟他玩接龍的遊戲逗爺爺開心，奶奶因爲我們的到來會比平時忙一點，這時我會幫奶奶打打水，洗洗菜、掃掃地，每當這時奶奶總會笑眯眯的說：“XX最乖了。”
孝德先進典型事蹟材料4
***，今年8歲，是北湖學校二年級的學生，他是班級的學習班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，小區裏的好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級他就已經開始學習自己洗小件衣物了，並學習着自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區居民的喜愛。他的父母出外打工，經常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。
百善孝爲先，自從班級學習弟子規以來，武佳玉同學受益匪淺，使他充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了他對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，他虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，他總是先讓爺爺、奶奶吃，然後再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗裏的飯吃得乾乾淨淨才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯後幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，他總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什麼的，他也總是欣然前往…… 他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，他總能問寒問暖，服侍在牀前，給爺爺奶奶端水拿藥，並安慰爺爺奶奶說自己是家裏的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。 今年夏天天氣特別的炎熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會心疼的說：奶奶，辛苦啦!並用小手爲奶奶擦去汗水。
他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作認真負責，是老師得力的小助手。他忠於職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業，並能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。他品學兼優，善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近他，更因爲他樂於助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學書不會讀，他就一個音節一個音節地教;有的同學題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜歡活動，運動場上，經常有他和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞他的聰明和爲人，時時刻刻關心呵護他的成長。他尊敬師長，說話溫和有禮貌。他時常面帶微笑，一眼望去並沒什麼特別，然而就是他這樣一位普通的學生，卻能助人爲樂，工作負責，成績優異，全面發展。他自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末考試時就榮獲全年級的第一名。語數外作業評比第一名。
他不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是爲人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到小區裏的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在小區裏經常受到人們的誇讚。和鄰居家的孩子們做遊戲，從不打鬧說髒話。無論大一點的、小一點的孩子都願意和他玩。用自己良好的行爲影響着他身邊的孩子們。在火車上、汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因爲他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人爲他做了什麼事，他也總是不忘記說聲謝謝。
誠實、善良、認真的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現得非常突出。凡是認識他的人，無不爲他優良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。
孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧!