高中衛生標兵事蹟材料

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在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過事蹟材料吧,事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。我敢肯定,大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的高中衛生標兵事蹟材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中衛生標兵事蹟材料

高中衛生標兵事蹟材料1

李婕舒,女,品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成爲同學中的佼佼者。在學習上,她刻苦努力,一絲不苟,愛鑽研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評爲三好學生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了他的寫作水平。而且平時十分注意衛生。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。李暢同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人爲善,深得鄰里喜愛。

在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人爲樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。

高中衛生標兵事蹟材料2

李德胤,他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成爲同學中的佼佼者。而且平日裏注重衛生,是個衛生小標兵。

勤奮學習、開闊視野

在學習上,他刻苦努力,一絲不苟,愛鑽研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的`是人的心靈。李德胤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人爲善,深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人爲樂

在學校,他有一顆真誠的愛心。對於困難同學,他總是樂於伸出援助的小手,助人爲樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對於博大複雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

熱愛勞動、積極肯幹

他勞動積極肯幹,髒活、累活他總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校後,教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動,他不但自己肯幹,還表現出極強的組織能力和號召力。

天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,李德胤同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民。”他尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行爲規範和社會公德,深得鄰居、家長老師和同學的好評。進入小學校園不久,通過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後,他每時每刻就把自己置於組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展,他興趣廣泛,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年裏,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

高中衛生標兵事蹟材料3

我叫趙明哲,我是一個優秀的學生,我的愛好有:看書,寫字,畫畫。

穿着樸素,不穿奇裝異服,衣物常洗換;不留長指甲、勤理髮;做好個人衛生清洗,不做邋遢的人。愛勞動,每次值日按時到崗,值日時認真負責,無打鬧玩耍現象,值日當天能做好衛生區的保潔工作。

不隨手亂丟果皮紙屑等垃圾,不隨地亂吐痰。

維護公共衛生,不損壞花草樹木,不在公物上亂塗亂畫,愛護一切學校公物。

在學校我是老師的好幫手,同學的好朋友;配合班主任管理衛生工作。

我們的成長離不開學校這片沃土,學生的進步離不開老師的精心栽培,不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師爲他的成長播下最初等種子。