在日常學習、工作抑或是生活中，大家都用到過事蹟材料吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼擬定事蹟材料真的很難嗎？以下是小編爲大家整理的個人事蹟材料範文600字（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
個人事蹟材料600字1
姓名：田應志
性別：男
所屬地區：貴州興仁縣
簡介除了農活，田應志最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹症和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。爲了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出後，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由田應志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應志幫忙。
孝心故事：
六年前開始，田應志的父母就常年在外務工，家裏的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠田應志利用週末和假期來打理。
除了農活，田應志最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹症和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。爲了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出後，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由田應志照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得田應志幫忙。因爲身體原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學，田應志承諾一定能夠照顧好哥哥上學路上的安危，這才圓了哥哥的求學夢，九年的時間，從坡腳村到學校8公里的路上，總是可以看到哥倆風雨無阻的身影。
9月，兩兄弟同時上初中。開學的第一件事，田應志就找到學校老師，要求兩兄弟同讀一個班、同住一個寢室，學校同意了他的要求，並特意給哥倆安排了一間一樓的學生宿舍。然而，哥哥擔心影響田應志的學習，卻瞞着田應志向學校提出了自己要退學的請求。田應志立即找到了校長，終止了哥哥的退學行爲。
中考，田應志被貴州省級示範性高中興義五中錄取。然而是去上學，還是留在家裏照顧家人，田應志陷入了兩難。在家裏，田應志一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔心自己到更遠的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。
現在，遠方打工的爸爸回來了。爸爸心裏明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠門，就近找些零工補貼家用，照顧家人。
個人事蹟材料600字2
同志，是縣水務局規劃設計股股長，通過組織安排，於2015年6月到我們寶石巖村擔任黨支部“第一書記”，他通過走村入戶，深入調研，與幹部羣衆建立了深厚感情，並將黨的方針政策宣傳到村民中。
在工作實踐中，戴書記積極參與村裏各項工作，除了自己紮實肯幹外，與村“兩委”班子成員也能搞好關係，遇事多與他們商量溝通，發揮班子成員的主觀能動性，切實做到不包辦、不越位、不亂髮言。充分發揮好“三會一課”的重要作用，組織在家黨員學好黨課，加強黨性教育，沿襲黨的優良傳統作風。加強了黨員的學習教育，進一步提高黨員的素質，爲糾正個別黨員思想渙散，組織生活遲到或不到等問題。他與支委們一道逐戶走訪、談心，發現問題及時糾正，經過走訪、談心活動，幫助個別同志找準思想渙散，長期不參加組織活動的原因，在與行談心過程中，他動之以情、曉之以理，耐心溝通，成功糾正一位黨員同志的錯誤思想，目前該同志能準時參加組織生活，履行黨員義務。
他積極與羣衆進行交流溝通，詳細瞭解村裏的實際情況，傾聽他們對村“兩委”的意見和要求，廣泛徵求他們對“兩委”工作和村級發展的好思路好辦法，在此基礎上，對了解的情況進行了認真總結和分析，制訂工作計劃，爲指導村級發展打下了堅實的基礎。
我們村是一個純農業村，農業種植是村民的大事，對於不靠江不靠河的我們，農業用水是一大難題。他組織我們村“兩委”班子成員對我村水利基礎設施踏勘，請縣水務局專業人員爲我村制定了水利基礎設施規劃。我村1口山坪塘由於洪水沖刷，壩體垮塌，導致該塘不能蓄水，導致羣衆生產生活用水困難，經他與村“兩委”現場實地查看了解情況後，積極向縣水務局彙報，在經過多次彙報申請，水務局爲支持他在我們村上的`工作，在已確定的項目中進行反覆調整，最終爲我們爭取到項目資金5萬元，用於該塘整治及渠道配套，以保障羣衆生產生活用水。
相信我村在戴書記的幫助下我村將會煥然一新，變得更加美麗。
個人事蹟材料600字3
大家好，我叫古超卓，是東華門小學四年四班的一名小學生。我有一個優點就是愛勞動，在班級裏，有什麼重活、累活我都搶着幹，曾兩次獲得學校衛生標兵的稱號，所以，老師把我選爲衛生委員。每天我的主要任務就是把責任區衛生打掃得乾乾淨淨，不能讓責任區有一點爛紙。
去年冬天的一個早晨，我早早地來到學校，因爲昨天晚上颳了一夜大風，我想我們班的責任區應該有許多垃圾，要及時清理纔好。到了學校一看，果然如此。這時別的同學都沒有到校，於是，我便一個人從教室拿了掃帚下去打掃責任區。那時正當寒冬臘月，剛下樓我就不禁打了個哆嗦，“天氣真冷啊”，但我顧不得寒冷，馬上仔細的打掃起來。掃着掃着，我看到一個被人嚼過的口香糖粘在了地上，我很費力的把它掃了起來。過了一會，垃圾終於掃完了。這時我才發現我的手已經凍得通紅了。望着那一塵不染的責任區，我的心裏舒服極了。
記得有一次下課後，我到責任區保潔，這時，一個小同學從我身邊走過，隨手將一塊爛紙扔到了地上，我急忙攔住他，對他說：“小弟弟，我們應該愛護校園環境，是不能往地上扔爛紙的”。小同學點點頭，跑到別處玩了。
身爲班裏的衛生委員，我應該配合老師，將班級和責任
區的衛生搞好，給同學們營造一個好的學習環境，讓學校多一份綠色。我現在還做得不夠，我還要繼續努力，一定要做個盡職盡責的衛生委員。
這次我被評爲責任區保潔月冠軍，我很感謝老師和同學們給我這個機會，我一定更加倍努力，做好老師交給我的任務，成爲一個優秀的學生。
個人事蹟材料600字4
我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什麼樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認識。
他們不是聖人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞模總是給人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發現各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。
他們的生命飽滿着活力和熱情，他們是真正熱愛勞動的，並不因爲所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們遊刃有餘。在很多普通人的眼裏，這些個就知道傻幹活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地裏的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質的勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的貨真價實的價值體系!他們善於算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑於算這些蠅頭小利眼前利益!
他們更多的是腳踏實地做幕後的堅定支撐，他們不願意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人瞭解他們平凡卻閃光的高尚事蹟和高昂進取的精神風貌。
通過對勞模的細緻觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，願意照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!
個人事蹟材料600字5
別看我相貌平凡，但是我已連續多年被評爲學校“新三好”，而且我也有決心爭當全市的“三好生”。
21世紀的競爭是人才的競爭，人是社會核心的因素。做一個對社會有貢獻的人，德是最重要的。爲此，我首先學的是做人。在校，尊敬老師、尊敬同學、遵守紀律；在家，尊敬長輩；在外，遵守公德，爭做環保小衛士，爭做公益事業的熱心人。
光有一顆熱的心是不夠的，現在，我們小學生的任務就是把學習學好，雖然我學習成績優秀，但是我也經常因爲粗心而得不到優秀星而感到慚愧。所以，改掉粗心這個毛病是我努力實現的目標。對於班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力，每次總是做到精益求精。關心學困生是我的傑出表現，雖然我花的努力並不能使他（她）的成績迅速提高，但是我會盡我的所能並且做到持之以恆！
健康是人的最大財富。體育雖然不是我的愛好，但是我從未忘記使自己有一個堅強的體魄。雖然我個子矮小，但是我經常組織我班男生打籃球。再課餘時間還參加市裏的跆拳道訓練，在XX夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。
我跨出的只是人生的第一步，我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。我必須邊努力，邊思考，邊成長，爭取早日成爲國家有用的人才。
個人事蹟材料600字6
李逵，中國古典小說《水滸傳》重要人物之一，一百單八將裏排名第二十二，江湖人稱“黑旋風”。他長相黝黑，身強力壯，是個粗大漢，所以人們都叫他李鐵牛。
李逵最大的缺點就是魯莽。他從來都是不管不顧，天不怕地不怕，凡事都直接用刀解決問題，對於誰死誰活根本不放在眼裏，因此，他的殺人不眨眼多次造成了對無辜百姓的傷害。
他對官府的權威全部不放在眼裏，而官府的黑暗之處卻絲毫不能影響到李逵，他一心想要起義，對於自己認爲是對的事情就絕不善罷甘休。
他一生跟隨宋江，忠心耿耿，宋江說什麼李逵從來都是堅決照辦，可見他對宋江十分信任，情分很重。
正所謂可恨之人必有可憐之處，李逵對自己的母親十分孝順，原本打算下山接老母親去享福，誰知道半路上出現意外，母親被老虎所吃，李逵勃然大怒，把一窩四隻虎殺得片甲不留。
總之，李逵雖然心直口快，直筒子，還很衝，但他身上也有着不少可貴的品質，他爲人正直、純樸，從不掩飾自己，弄虛作假，他是沒有經過任何雕琢的，從來不是表面一套內心一套那種人，這是很令人敬佩的。但他的缺點也很明瞭，衝動、魯莽、草率，做事從來都不經過理性的思考，只會利用殺人來宣泄自己，甚至不能自控，這也確實令人厭惡。
儘管經歷了種種坎坷，卻終是無法動搖他的性格，他的結局也因此充滿了悲劇氣息。如此英勇的大漢沒有轟轟烈烈的死在久經風霜的戰場上，卻死在了自己跟隨了大半輩子的哥哥手裏，換做誰或許也不會甘心吧!真是“生也宋江，死也宋江”!