無論是身處學校還是步入社會，要用到事蹟材料的情況還是蠻多的，事蹟材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。事蹟材料到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編精心整理的優秀的健康家庭事蹟材料範文，歡迎閱讀與收藏。
襄陽市二十七中學有一個普通的共產黨員家庭，那就是黃文老師家庭，黃文老師的妻子楊冬玲也是該校一名教師，兒子就讀於27中學。一家三口，互敬互愛，積極進取，遵紀守法，是全校公認的幸福、健康家庭。
一、孝敬父母、尊重老人、關愛老人
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細緻入微。四位老人沒和我們住在一起，因爲老人勤勞，他們喜歡開荒種菜，親近自然。平時我們從不同的`途徑，用不同的方法孝敬他們。我們外出學習或開會，在外買好吃的食物、好衣服，走親戚得的煙，都給老人拿去，逢年過節給老人送上禮物。我主動號召，哥弟幾人出錢給岳父打了一口水井，並買來水泵，這樣岳父岳母也用上自來水。遇到天旱時節，嶽親還主動叫鄰里相親們到他水井裏挑水吃。
四位老人雖然文化不多，我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽取他們的意見。
去年夏天，岳母高血壓引發了中風，我和妻子第一時間把她送到襄陽市中心醫院，我們二人輪流每天在醫院照顧，病情穩定後，我們把老人接到家中，每天給她洗澡，陪她說話，給她做康復按摩。開學後，日常的教學工作繁忙，我們每個週末都回家看望老人，給她洗衣洗澡，給她做可口的飯菜，晚上陪她睡覺。每晚上幾次起牀端水喝，岳母對我們非常掛念，平常一有病就讓我去和她說說話，她逢人就說，小女兒和小女婿好，他們一來，我的病就好了。我們一大家人，從沒出現矛盾衝突，大家能相互涼解，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關愛幸福和諧的家庭。
二、獻身教育，愛崗敬業、無私奉獻
在20年的工作中，黃文老師走過了一個又一個風風雨雨的日出日落。在工作中，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，本着“幹一行，愛一行，專一行”的工作態度，具有高度負責的工作責任心。黃文在20年的教師生涯中，他擔任班主任工作17年。2006年起，他還擔任學校《攀巖》文學社社長一職，2011年5月，他擔任“襄陽晚報社27中學小記者站站長”一職。
20年來，他曾多次獲高新區“教壇新秀”“ 師德先進個人”“ 模範教師”稱號，優質課和論文多次獲區、市級獎項，共有約100篇教學論文、通訊及輔導學生作文300篇發表在《中國教師報》《教師報》《襄陽日報》《襄陽晚報》等報刊雜誌中。
黃文老師時刻把“做人民滿意的教師”爲自己的工作追求。
三、互敬互愛、相互尊重、和諧相處
相互尊重是家庭和諧振的基礎，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂的表現。1998年黃文和楊冬玲結婚，夫妻倆在生活中相互照顧，每天不管那個先後下班，早回家就做飯，打掃家庭衛生，從不計較誰多幹活，誰少幹活。他們倆相互信任。在當今花花世界裏，從不猜疑誰有什麼時候麼外遇等。在工作中相互理解，相互支持。教師工作是瑣碎的。但他們都一心想當一名優秀的老師。他們相互理解、尊重對方，支持對方，他們相互取長補短，遇到困難困惑時相互開導、相互幫助。他們恩愛和睦，有時雙方有怨氣時。另一方就忍讓，不說話，使對方就無話可說，結婚20多年沒有大吵大鬧過。
四、少生優生、善育重教、以身作則
夫妻倆不管多忙，都抽時間教育孩子，他們只有一個孩子，爲了使孩子能夠更加健康成長，夫婦倆一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品們，另一方面率先爲孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不趕新潮、不擺闊氣、從不浪費，提倡節約、精打細算。他們經常教育孩子只要一菜一飯能吃飽，美好的生活是來之不易的，他們全家統一思想，不能嬌縱，溺愛孩子、既教孩子學知識又教導他做人。
他們就給他創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境。爲了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮貌。他們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他，在生活中發現孩子對人有禮貌的行爲及時教育、引導使他學會辯明是非，改正缺點，從小就培養他獨立生活能力，儘量給機會做力所能力的。
五、遵紀守法，家裏和睦相，健康快樂
他們一家人都喜歡看書報，努力提高自身的修養，熱愛祖，熱愛社會主義積極維護社會公德，誠實守信、嚴格遵紀守法。他們夫妻和他們都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。