在不斷進步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的寒假實踐報告，歡迎大家分享。
寒假實踐報告1
寒假期間，我到山東省**市工商銀行進行了實踐，發現了一些引入思考的問題。
第一：銀行的呆、壞賬率過高，根據巴塞爾協議規定，資本充足率爲8%，而在該行竟達到48%。
經調查，主要原因是銀行的借貸回收率很低，加上前幾年積累下來的國有企業拖欠舊賬的固疾，近幾年來，國有企業改革過程中，銀行受前幾年的影響，不敢過多的放款，呆壞賬率過高，使得銀行不敢盲目貸出無抵押的信用借貸，信用貨幣創造體系在很大程度上被抑制，大家都知道銀行是經濟的核心，核心受阻，必然抑制經濟部門的發展，如保險、證券業等，也必然反作用於國有企業改革，並形成惡性循環，當然，解決方法是有的。首先，源頭上，最主要的是解決大、中、小型企業改革，改革的具體措施，需由當地各級政府因地制宜，借鑑一些企業改革成功的經驗，也可以聘請專業經濟學家、諮詢機構對企業進行重新評估、考察，找到解決途徑和措施，企業是解決的最關鍵一環，國有企業改革好了，下崗職工復崗問題自然解決，職工有錢了，消費自然旺盛起來，擴大內需自然容易解決了，經濟增長率自然提高了，銀行的借貸自然能還上。
第二：私營企業借貸很難實施，隨着住房抵押借貸、買車抵押借貸的進行，住房、買車借貸如火如荼地進行。
主要是由於有物權作保證，《經濟法》上說過當物權超過債權，在借貸人無能力償還借貸時，銀行有權對抵押物進行處置，使得銀行自然加大借貸力度，積極放貸，我國住房、買車借貸迅速增大會是很自然的事情，對於與房地產、汽車、鋼鐵、建材相關的產業發展，起到了積極的推動作用。但是，這不能解決銀行呆壞賬率過高、經營風險較大的根本問題，因爲畢竟放貸的數量有限，規模不大，現在蘇南、浙江盛行對民營企業借貸，各地銀行積極學習經驗，在我看來未必可行：
1、江浙地區有良好的民營企業經營氛圍，中、小型國有企業很少，很多人願意私人當老闆，另外，個人信譽度較高，銀行的信用借貸可以及時還上，但其他地區是否具備這種氛圍，還很難說。
2、在微觀經濟四大要素中，勞動、土地、資本、企業家才能，企業家才能是很難界定的，也就是說，在決定某項借貸時，到底誰更具有才能呢？只有企業發展到一定規模有向上擴張的趨勢時，或者該企業家以前信譽較高，銀行纔有可能進行發放，但是，這種情況如何進行界定的呢？可以說困難重重，尋租行爲時常發生，造成貨幣供給使用效率很低，競爭不公平。何況，民營企業淘汰率過高，但是江浙地區不同，前面已經說過，那個地方已經有很好的傳說，何況大型民營企業也較多。“溫州模式”、“蘇南模式”，這使我迅速想到經濟學家，不但是要有進行某些定性分析，更重要的是設計一些切實可行的定量分析，上例中，如建立一套符合中國現實情況的標準體系，包括對企業的未來的評估，企業家個人才能的評估，企業家信譽的評估結合起來的評比的在套類似西方發達國家的評比參數，而很多經濟學家只做大體上的討論，卻不去做更精、更細、更周密的計算、調查，我想這也是經濟學不如數學、物理在生活中實用的重要原因吧！
寒假實踐報告2
本人從寒假第一天開始就積極尋找機會參加社會實踐的機會，終於在x月8號被和洪湖當地的一家以銷售電腦爲主營業務的永和聯想電腦專賣店聘請爲臨時業務員。
永和聯想電腦專賣店是洪湖地區最具勢力的電腦銷售公司之一，除了以銷售聯想電腦爲主營業務以外，還經營其他方面的一些業務。其中x-8至x-x0號是培訓時間。在此期間專賣店的經理向我們介紹各種電腦專業方面的業務知識和銷售時候的交際技巧。而這些經驗都是經理和其他的員工在實際工作中確確實實碰到的問題，和一些較好的解決方法。我想這些知識正是我們在學校生活中所缺乏的所學不到的，也正是學校要求同學參加社會實踐所要獲得的。
那麼從x-xx至2-x號就是工作時間了。我們負責電腦銷售的所有臨時業務員共有5人，其中有4人是洪湖當地在外就讀的大學生，還有一位專賣店的長期銷售人員。因此可以說，公司對寒假的電腦銷售業務還是相當重視的。我們分成2個小組，其中負責銷售臺式電腦的一個小組有2個人，負責銷售筆記本電腦的另外一個小組有2人，最後店中的長期業務員負責領導和幫助我們。同時整個店鋪被分成2個板塊，每一小組負責一個板塊的電腦銷售業務。
在這次社會實踐工作中，我們每個人都相當認真負責，真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社交經驗和技巧。其中禮貌是相當重要的，它體現着專賣店的形象問題，也是我們培訓期間經理強調的重點內容。作爲一個業務員，成功基礎是耐心。死纏爛打、不離不棄是經理對業務員提出的一種希望，也是一種基本要求。店面的經理親口對我們說道：“業務員，你的身份決定了你除了對相應的電腦知識進行記憶外，要有一副好口才，說話要流利有邏輯性有激情，有耐心，不怕丟臉，要勇敢的放下自己的羞澀，大膽的對進門的顧客迎上去，充分發揮自己的口才說服顧客”。這纔是真正的生存之道，這也是我們在學校一輩子都學不到的。
我曾經聽說業務員的一條準則是：sellgoods，sellyourselffirst.經過這次實踐，我能真正體會到這一點。你不但要順成顧客、看人臉色，而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子裏咽、吃啞巴虧”。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性，不能與商家的言論向悖，“要千方百計地引起顧客的興趣並最終說服顧客購買產品，而我也是按照這一原則做事的：第一：樂觀;第二：死纏爛打;第三：能做成交易的最好，不能做成交易的儘量成爲朋友或陌生人，千萬不要成爲敵人;相信如果違反第三條準則的話無疑是業務員最失敗的典型”。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得
大學生當家教寒假社會實踐報告
timeisfly!時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀依舊，幹起了老本行------家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了---我的小弟們。
說幹就幹，其實早在放假之前，我就已經打好計劃了。我把輔導重點放在他們的寒假作業上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家裏從裏到外地打掃整理了一遍，緊接着就開始我的輔導生涯了。
我把他們的寒假作業本看了一遍，心理大概先有個底。我發現，他們現在的寒假作業與我當時的寒假作業沒多大的變化。自己以前做過的作業，現在只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油!
我把兩個人安排在一起做作業，這樣就可以節約點時間，而且氣氛不會太悶。當然着並不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。於是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就範了。
在輔導過程中，我着重採用了“啓發”式輔導。所謂“啓發”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對着一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成爲正確答案。我認爲這種方法有利於讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。採用聯想記憶法，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯繫起來，這樣就不容易忘記了。同時，還能夠引發他們通過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數學的時候，我採用“先總後分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然後我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。這種情況在做應用題，特別是解方程是經常碰到。不，我這也算是給自己作複習。因爲，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當初沒有好好地聽課。以後啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發現，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我着重糾正他們的一些發音，並教他們一些背誦的技巧。我讓他們對於需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結束，我的家教任務也就到此爲止了。這次家教活動中，我也學到了不少。最大的收穫就是耐性。未來要走的路還很長，要想實現理想，那就讓我們繼續奮鬥吧!加油!!!!!!
寒假實踐報告3
這次的寒假期間我利用了半個月的時間去體驗了打寒假工的生活。我選擇的打工地點是xxx的電子廠。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。現將此次實踐活動的有關情況報告於下。
之所以選擇進廠做一個打工仔，我認爲這是一個對於目前狀態下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中，每個人做着自己的事，每處一道不同的程序。經親戚介紹，我從家裏出發於x月xx號到達廠裏的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓，大發慈悲讓我休息一天，並讓我利用這天去xx銀行辦卡以便以後把工資打進卡里，然後去醫院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學校的好;而吃的卻比較差點，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊。可能是初來乍到，舍友冷冷淡淡的，關係弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不知道該怎麼辦，只好等別人都打完飯了再去。可能大家接受的教育程度有限，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那麼多，抓緊時間要緊!
第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，組長和我一樣也是90後的，因爲主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高氣昂的。工作的車間很長，容納了一百多人在裏面，大家都在緊張的幹活着，生怕一偷懶被領導發現批評扣工資，所以車間裏很安靜，除了機器的聲音和工作時發出的聲音外基本沒什麼雜聲了。組長給我找了個空位，然後教我怎麼樣撕紅藍膜產品上的保護包並交代了一些注意事項後就離開了。或許做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮，時間不知不覺過去了。
進廠的時候，身上難免帶着羞澀的學生味，做起活來相對於其他的員工沒有那麼快且嫺熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關照我，細心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀，初中高中沒有畢業就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因爲家裏孩子多沒錢供讀書，有些說因爲自己太笨了學不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學半途輟學了。所以在知道我是大學生後，她們都投來羨慕的眼光，並告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得更美好。可是對於走出校門接觸外面社會的我，感覺一切都是那麼新鮮，加入到社會中，有助於大學生更新觀念，吸收新的思想和知識;同時，一次的打工之旅可以鍛鍊我的意志，學到在學校無法學習的東西，增強與人溝通的能力和表達能力，提高自身的社會責任感，既開拓了視野，又受益無窮。
雖然在這種環境中，人們的文化素質不高，爲了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗鬥，但我感受最深的就是一個人在社會中爲了生存忙碌的不易。而隨着每天不停地重複着同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌着枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響着組長甚至部門經理的責備，少說話，多做事;抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶着此種疑問，很不情願地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學，一整天都是坐着幹活，時間久了，全身痠痛，渾身無力，特別是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換，簡直是折磨人。雖然有加班費，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養家餬口，所以聊天的時候，她們都會開玩笑叫我以後找另一半的時候要看好人，不要那麼快就結婚，要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔很多責任失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與人家相比，我這只是微不足道的。
在打暑假工的這段時間，我每天都在盼望着回家，同時也在感受着工作的氛圍，體驗着工作的辛苦與快樂。這些都是在學校無法經歷到的。在社會，沒人能幫自己，一切都是靠自己去努力去打拼，只要自覺了，只要盡力了，一件工作的效率就會得到別人的贊同。無論是學習還是工作都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
同時，這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以後舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎。一個人有了知識不愁以後找不到好的工作，而不是像現在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養了我吃苦耐勞的精神，鍛鍊了意志。
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，還可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
挑戰自我，終於成功，對自己的表現，我還是比較滿意的。有人當天就因爲種種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是爲了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達不到產量，下班後小組都要義務加班直到完成任務爲止。果然不出所料，經過一番的教訓，我們的效率高了，產品的質量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態度，是關鍵。其次是心態的問題，從學生到職員，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快，那就要求我們儘快改變自己的覺得，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。有些人可能因爲自己是大學生而看不起打工的，但同是爲了生活，只是選擇的方式不同而已。出到社會，大家的身份都是一樣的，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態度。
另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
由於打工的時間不是很長，接觸的人與事範圍也不是很廣泛，待人對事還不是稍有不足之處，加上自己認識淺，考慮問題欠周全，思想還很簡單單純，所以總體來說還是比較嫩。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。
總之，知識是力量的源泉。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會實踐並不只是帶給我以上這些，我肯定!
寒假實踐報告4
鑑於現在我們多數大一的同學都打算購置筆記本電腦，今年寒假我對現在的電腦行情進行了調查，希望能提交出一份令同學滿意，同時又可以給予一些購置計算機建議的社會實踐調查報告。
一、實踐目的：調查現在的電腦市場，研究適合學生使用的中高端電腦配置，性價比，以及所在價位區間。
二、實踐內容：到各處電腦營銷專賣店以及電腦配件城進行走訪調查，比較同型或者相近型配件的價位。
三、實踐結果：將綜合信息進行了評定，在下文附頁中。感覺這次的調查還不是很全面，但是個別信息的確是實踐所得，希望能對大家有所幫助。
四、實踐總結或體會：凡事都應該盡心去做，而且如果真的要買到好的東西，一定要貨比三家才能知道，多進行參考研究可以方便研究出不同品牌的優勢與劣勢，進而選擇出自己稱心如意的類型。
五、正文：
關於近期電腦市場的各種電腦配置性價比的社會調查報告
首先是一組數據：
一、
AMD平臺
主板 技嘉GA-MA770T-UD3P(rev. 1.0) 690
CPU AMD 速龍II X4 620(盒) 680
顯卡 藍寶石HD4860 白金版 799
內存 威剛2G DDR3 1333(萬紫千紅) 310
硬盤 希捷500GB 7200.12 16M 365
電源 康舒IP 430 299 (3142)
顯示器 Acer V193WL
二、
Intel平臺
主板 微星P45D3 Neo-F 799
cpu Intel 酷睿2雙核 E8300(散) 750
風扇 超頻三紅海Mini版 65
內存 威剛2G DDR3 1333(萬紫千紅) 310
硬盤 希捷500GB 7200.12 16M 365
電源 康舒IP 430
顯示器 Acer V193WL
三、
影馳GTS250上將版 799
至於Intel平臺的主板你要是覺得沒必要可以換成
主板 七彩虹戰旗C.P45 TWIN 超頻版 V21 499
要是覺得散裝不好 PU 酷睿2雙核 E7500(盒)
事實上，各種類型的筆記本電腦抑或臺式機都有一定的優勢，如若打算購買組裝機，按照如上配置都比較合適，而我個人看來，應該相信品牌的力量，選購一些類似於聯想，清華紫光或者華碩，宏基之流，譬如，聯想的Y460：
Y460系列筆記本上市時間爲20xx年 2月,繼承Y450特色外殼技術，再此基礎發展而來的型號。聯想Y560是Y460的大號版本,擁有15.6英寸 LED顯示器,其他配置與參數非常相似。聯想 Y460系列筆記本包含：聯想 Ideapad Y460A-ITH(灰)聯想 Ideapad Y460A-ITH(白)聯想 Ideapad Y460A-IFI(白)聯想 Ideapad Y460A-IFI(灰)聯想 Ideapad Y460A-ITH(白)(E)聯想 Ideapad Y460A-ITH(白)(H)等根據CPU,顯卡等配置不同的18款聯想(Lenovo)筆記本產品聯想IdeaPad Y460 採用英特爾最新的酷睿i3、i5雙核處理器，聯想IdeaPad Y460預裝正版Windows 7操作系統 ，鎂光2GB DDR3 1333MHz 內存，ATI Mobility Radeon HD 5650獨立顯卡，1GB DDR3獨立顯存，全面支持DirectX 11，14.0" 超薄炫彩屏，16：9黃金比例，LED背光LCD顯示器，採用JBL專業品牌音響，配合杜比專業音效認證，帶來無與倫比的震撼立體環繞音效。Y460採用 Handbag設計以及城市風尚紋理，頂蓋採用半高光的材質;掌託處色彩自由選擇，可以選擇鋼琴白或者金屬灰，外觀上與Y450也有了不小的變化，採用了時尚的卡扣設計，用一隻手就可以翻開電腦。
聯想Y460
聯想Ideapad Y460 處理器採用i3 350M(2.26GHz)和i5 430M(2.26GHz(可睿頻加速至 2.53GHz))兩款。 顯卡則是採用了最新支持DirectX 11的ATI Mobility Radeon HD 5650顯卡，製造工藝40nm，400個流處理器，ATI Mobility Radeon HD 5650性能強於Y450採用的nVidia Geforce GT 240M，3Dmark 06得分在7500分左右，已經接近nVidia Geforce GTS 250M的得分，令人驚歎!!!顯卡方面一直是小Y的強勢項目，毫無疑問，Y460這個傳統延續下來。16：10寬屏+強悍配置+JBL專業音箱，小Y將會成爲極佳的移動影院。
同時，特別推薦一款價位相對較低，略遜於Y460但是也同樣好用的筆記本：華碩A41E667ID-SL
最近英特爾酷睿i系列處理器被炒得如火如荼，市場上大部分新產品都是以i系列處理器爲賣點，當然i系列處理器的性能是值得肯定的。不過，作爲筆記本大廠的華碩似乎不以爲然，前段時間又推出了採用奔騰和酷睿處理器的A41系列本本，今天這款華碩A41E667ID-SL採用的是酷睿雙核T6670處理器，顯卡方面則是最新的nVIDIA G320M獨顯，應付普通3D遊戲也沒有問題，高清影音方面更是運行自如，存儲方面提供了2GB內存以及320GB的大容量硬盤，整體配置還是比較不錯的。
華碩A41E667Id-SL
外觀設計方面，華碩A41以暗藍色爲主色調，A面採用波浪暗紋晶鑽漾彩機身，裏層的是柔軟的線條紋理，簡單大方，顏色爲寶石藍，有點像宏碁的經典顏色，藍色的反光效果顯得有點神祕。屏幕方面採用14英寸16：9比例綠色環保LED背光屏幕，屏幕上方內置網絡攝像頭，鍵盤採用的是巧克力鍵盤，清潔方便。 硬件方面，華碩A41E667ID-SL採用Intel酷睿2 T6670處理器，主頻爲2.2GHz，搭載Intel PM45主板芯片組，配備了最新出爐的nVIDIA新一代GT320M獨立顯卡，性能較nVIDIA 普通的G獨顯提高不少，多數網絡遊戲勝任有餘，存儲方面提供了2GB內存以及320GB硬盤，並提供DVD刻錄機。另外，該本採用了酷冷散熱掌託設計以及智能電源管理，提供4種工作模式。 接口方面，華碩 A41E667ID-SL機身左側提供2個USB2.0接口以及刻錄光驅，機身右側提供音頻輸入、輸出接口，1個USB2.0接口，HDMI接口，VGA 接口，RJ45接口以及電源插孔。網絡方面，本本內置10-100-1000M網卡和802.11b/g無線網卡。
而如果喜歡清華紫光，則鋒銳K469也不錯。
總歸，選擇電腦就是需要研究其內存，顯卡，硬盤，以及CPU等配置，相信如果能將這些都研究好並且感覺合適，一定可以買到一臺自己合適的電腦。
寒假實踐報告5
從小到大，我們從家庭，學校，社會主動或者被動的學習接受思想教育。形成自己的文化道德觀念，制定自己的行爲標準。所以不論是家庭教育，還是學校教育，甚至局部社會風氣都對每個人的成長，世界觀，價值觀，愛情觀起着不可替代的作用。但二十一世紀中國農村思想文化教育的現狀與發展怎麼樣，它對社會有着推動性，還是滯後性。我們作爲一名普通大學生，在思想觀念較爲成熟的情況下，作爲將要步入社會，服務社會的大學生需要思考這個問題。本文是在寒假對當地農村教育情況瞭解和當地家庭情況調查下所寫。將從農村的學前，小學，初中，高中教育和農村現在發展現狀及城市化發展的角度分析當前農村思想文化教育現狀與發展。客觀論述存在的矛盾問題，積極思考探索解決方案。
一、 學前教育。
要談論農村學生的思想文化教育，就不得不談論學前教育了。總的來說，中國學前教育處於一個探索期。就近幾年城市學前教育“到底是否該讓孩子提前學習特長，還是由孩子自己發展”等一系列問題，可以看出父母是糾結的，而且是不無道理的糾結。同時也說明學前教育越來越受到社會重視。但是農村孩子的學前教育相對城市孩子的選擇機會就少了，也因此不少在外務工的父母把孩子接到自己身邊，使農村孩子分成了兩大類。一是，留在家大多數與爺爺婆婆生活在一起的，二是跟隨父母外出的。因爲條件的限制我們今天就只是討論第一種。農村的學前教育無非是依靠家庭生活，道德習慣潛移默化的影響和在幼兒園集體學習。所以農村學前教育存在的問題也就來之這三個方面，一是留守兒童直系長輩文化水平普片底下，教育存在盲目性。二是個別地方風俗影響正常價值觀念的形成。三是學校教育水平有待提高。因爲隨着改革開放，外出務工成爲農村青年人員的主流選擇。子女一般和爺婆生活或者寄居在親戚家，而對於老一輩視孫子孫女爲寶，在教育上實行放縱式教育。只要孫子孫女想要的就儘量滿足。例如在零食上，從不虧待他們導致胃病發病年齡減小。我爸是位鄉村醫生，他就給我說過以前的孩子胃病基本沒有，而現在3到六歲出現胃病的很常見。其次再加的老人忙着農業生產，基本沒有時間去教導孩子，以至於任其任其天性發展，甚至打罵長輩有時也視作一種樂趣。這種放縱式教育，普片存在。而且也都知道有所弊端，但就目前的現狀難以一時改變。能做的就有加大學校教育力度，來彌補。正如有句古話“一方水土，養一方人”局部思想觀念的潛在影響是不能忽視的。但是人心向善，總的來說不論家裏還是社會對孩子的教育史向積極的方向，就像從小教導基本禮儀，文明用語。當然，學校教育在農村孩子的學前教育雖然存在教學設施不夠完善，師資水平不高，管理制度不健全，可它對教育發揮的重大作用是不能代替的。隨着國家和家長對學前教育的重視，我相信即使現在存在一些問題，但是慢慢總會解決。畢竟從一個初級階段，走向健全需要一定的時間。
二，小學教育。
在小學階段是一個孩子智力開發的關鍵時期。農村小學教育前幾十年發展緩慢，這兩年隨着中國經濟的發展也同時發展加快，可以說正處於一個過渡時期。由先前分佈式教育轉向集中式教育，從而是有限的教育資源得到充分發揮。由傳統說教教育模式轉向刺激模式，激發孩子興趣和潛力，更有利孩子人生髮展。但是處於轉型的過渡時期，不得不會有些問題出現。例如，最近人們關注的孩子上下學校車問題，在校學生飲食，出行的安全問題等。可能這些管理方面的問題好解決，而重要的是家庭教育相對學校教育的滯後問題，卻是一時半會難以解決的。在家庭教育方面，小學生的家庭教育呈現爲半放縱的特點，在性格方面依然順其天性，而加強了對學習的管理。例如，家長會要求孩子回家做作業，看書，也會關注孩子的考試分數。對於歷史原因造成老一輩缺少文化知識，卻無力輔助孩子學習，只能起監管作用。這也導致了一個有趣的現象，家長要求做作業時，都有個理由，“不會做”。我想要改變這種家庭無奈的局面纔是最難得。我們現在也只能希望學校教育提高的情況下，能有所彌補。這也加大了對老師，學校的要求。隨着教育的轉型，我們可以發現小學教育也趨向科學化。開始從說教模式走向引導、刺激模式發覺孩子潛力。課堂也向多元化探究，高素質老師比例上升，管理模式也在創新。所有一切都在向積極方向發展，但是走向科學化的道路是艱難的，必將涌現一些問題和矛盾，而我們應理智看待這些問題，並且積極去探索解決問題的方法。
三、 初高中教育。
小學是開發智力的黃金時期，初中卻是性格形成的決定時期，高中就是重塑定型期。大多數農村初高中生都住校，學校實行周假。使教育重心進一步轉向學校。初高中階段是心裏和生理開始發育，走向成熟。性格波動比較大，易受外界影響。學校教育的方式和社會風氣直接影響孩子性格、人生觀、價值觀的形成。而在農村初高中教育，往往只注重了學習和完成教育指標，忽視了教育的根本目的。這也與初高中教育模式、老師素質有關。但是這幾年隨着我國經濟實力的不斷增強，國家在辦學方面投入越來越多，學生上學的條件是一天好過一天。無論是學生、學生家長還是社會輿論只要一提到當前的教育沒有不說好的。可孩子們的學習卻並沒有像期望中那樣。現在每個班裏學習踏實的、學習成績好的，還是那麼一小部分學生，大部分學生還是像以前一樣學習不認真，學習成績仍像以前那樣很差，厭學情緒嚴重者越來越多，導致輟學的也時有耳聞。造成這一現狀的首先是臭名昭著的“上學無用論”。其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來的無奈性是第二要犯。
曾幾何時“上學無用論”一度猖獗不知坑害了多少學生，耽誤了多少國家的棟樑之才。“上學無用論”曾受到過無情的批判。隨着社會的發展人們逐漸認識到上學的重要性，有了不讓孩子上學便是愚昧無知的表現的認識。 “上學無用論”嚴重阻礙着農村中學教育現狀的發展，嚴重阻礙着國民素質的整體提高。那麼“上學無用論”又是如何死灰復燃的呢？看看兩組對比自然明白，一個是馬馬乎乎沒上幾年學就進廠務工掙錢，一個是決心供孩子上學的。
請先看進廠務工的——初高畢業之後等長到十七、八歲有力氣了便進廠了，一般剛進廠的每個月可以掙1000元以上，機會稍微好一些可以掙到1500元以上，如果機會好或是有關係又很能幹，有的可以拿到20xx到3000元，甚至更多一些。過個五年十年便可積攢幾十萬塊錢.過簡單的日子已經不難，而此時可能大學畢業的事業剛剛起步。
請再看決心走上學這條路的——在學校裏解不完的題，做不完的作業，學不完的知識，令學生感到枯燥乏味，那種厭倦感令絕大多數學生感到生活的缺少趣味。經過幾年的拼搏，好不容易考上高中，好不容易考上一個自己想上的大學。此時多已二十一、二歲，如果不上學有的都已經當爸當媽了。但大學生們的路還沒開始呢，相當一部分畢業即失業，找不到工作；一部分找到工作了工資卻很低，還不如打工的高呢；一部分工資稍好一些也就是20xx多塊，但是今後究竟怎麼辦呢？對象在哪裏找，家落在哪裏，在家蓋房子不情願，在外面買房子買不起；對象早就有了，可是處了好幾年，就是無法談結婚，並不是不想結，無錢無房，居無定所拿什麼結啊？有很多大學畢業生們都二十七、八了還無法考慮結婚的問題。再看早些年在家有固定工作的人們吧，多數是一用一千二、三百塊的工資，比工資最低的打工都還低，除了維持生活之外做不了多大的事，這點錢連出苦力的打工者都不屑一顧。三、四十歲的人了還沒有一個真正屬於自己的房子。也的確有一部分走上學之路成氣候的，但是他們所佔的比例太小了，對廣大家長們失去了吸引力。他們願意品嚐溪塘裏的魚蝦，因爲溪塘裏的魚蝦輕易可得，雖比不上山珍海味，卻也可以吃得有滋有味；大海里的海蔘味道雖然更加鮮美，但是由於價格昂貴，他們情願捨棄。
面對這樣的對比，面對這樣的現實，家長們會怎麼想呢？社會輿論會怎麼說呢？面對對此現象印象深刻的家長，你還能說什麼呢？你會不會覺得以往的那些勸人上學勸家長供給子女上學的道理變得蒼白無力了麼？是的，國家的發展沒有高素質的人才不行，家庭的發展沒有高素質的人是不行，但是家長們願意考慮那麼遠麼？有長遠眼光的家長少啊！ “上學無用論”思潮的再次出現也就不足爲奇了，也不無依據可尋。
其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來的五年性是第二要犯。
我國實行計劃生育已有二十多年，取得了很大成績，人口增長得到了有效遏制。同時經濟的高速發展，國家經濟搞活了，人們的勞動積極性上去了。但是新的問題出現了，獨生子女佔就百分之九十以上的比例，留守學生越來越多，一個班裏有一多半學生是留守學生。他們往往跟爺爺奶奶或是外祖父外祖母，長期不和父母在一起，隨之而來的就是家庭嬌慣式教育，和心靈上的孤寂，情感上的渴望。而這種情況的問題學生在學校裏有一兩個就夠老師纏的了，更何況現在不是一個兩個的問題，而是有相當大的一批，這樣的一支“隊伍”給老師教學帶來沉重的負擔，對其他學生的學校造成極大的負面影響。
寒假實踐報告6
今年的寒假一開始，我便準備和舍友一起去打工，一來賺些外快，二來增加自身的`社會經驗，順便完成社會實踐的任務，最後經過一些關係，進入了xx電白二建工程有限公司，開始了本次的社會實踐。
一、實踐概況
在爲期兩個星期的實踐中，我對出納工作實務有了一些瞭解。之前，我以爲出納只是跑一下銀行，算一下現金，認爲只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實踐過程中的探索和工作後，我終於知道出納工作並不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括爲收付、反映、監督、管理四個方面：
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納人員之手。
2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與覈算，以便爲經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。
3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與覈算，爲經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。
4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，爲企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。
當然我也學會了其他很多東西。要做好這些看似簡單的事情並不容易，首先是打掃。至少要比別人早到半個小時，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手擰乾再拖，不然幹不了，別人走進溼答答的辦公室時心情值就降低了。對於我這個家務不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設置，一個人的工作習慣和環境是非常重要的。然後是打印複印資料，說實話，我從沒接觸過這些東西，只好慢慢學。至於接傳真和電話，更是要有技巧和應變能力。記得有次別公司的人在發傳真時鬧了一個笑話，最後還是應大姐打電話過去說你們傳完了吧，我這已經有好幾份了。
一個失誤有時就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個階段比較犯難的事情，因爲涉及到專業我不知該如何回答，因此剛開始實踐時，我要麼拿起電話就轉給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實踐的。您可以呆會再打來嗎?”這樣的事情發生多次，我認識到必須有點改變了，有些其實我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應該不用浪費雙方的時間。
在實踐期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關係。首先一個誠信，誠信是一個永恆的主題，當一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什麼事都難。同時，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學一點，他學一點，在休息時間你說一句，他說一句，我說一句，大家也在這種溝通討論學到了東西。在這裏必須強調一點就是，千萬不要捲入公司中考試吧的人事鬥爭。有的人一開始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由於如此可能他會給你說別人的不對甚至私事，這時候千萬注意，不要把自己往裏邊攙和。
二、實踐收穫
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的二年大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便多跟同事們打交道，而自己也儘量虛心向他們求教。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率纔會更高，作爲一名財務人員必須具備良好的人際交往能力。
財務是比較煩瑣的工作，在實踐期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計實踐中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始於足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生。就是因爲他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實踐的目的和意義。
此次的實踐爲我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次實踐，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
實踐本來就是大學裏邊必須經歷一個階段，但是在實踐期間我們以什麼心態對待確實很重要，首先我們要面對的真實的社會，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務所待遇不同，儘管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿考試吧更低的工資。所以我們必須抱着一種學習的心態，公司賺錢，我們學東西。再加上社會本來就那樣，勞動與報酬並不一定是平等公平的，只有認識到這點，才能以正確的心態去對待我們的實踐,才能積極主動、有責任的去完成任務。
不過，在這個社會中，誠實也是相當重要的，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任，那麼做什麼事都不會很順利，甚至寸步難行。現在許多大學生都想自己創業，這不失爲一個好的想法，而且很有志向，但創業除了要有相關的專業知識外，誠實的作風也很重要。
還有就是要樂於幫助別人。在實踐的過程中，一些同事幫了我很多，有時我並沒有要求，他們也會主動來幫我，這點令我感動。所以，在平時的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。
總而言之，大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
寒假實踐報告7
今年寒假我沒有回家，而是以一名理貨員的身分在沃爾瑪先鋒路店做了一個月的社會實踐。
沃爾瑪是世界五百強的知名企業，是全球零售業排名第一位的公司，是跨國公司中的巨頭。因此，能有幸到這樣的單位參加社會實踐，我覺得很自豪。
由於經營需要，沃爾瑪哈爾濱先鋒路店每年春節前都回面向社會招收一批臨時員工，按小時計薪。今年寒假放假較早，加上我的強烈的想了解和學習沃爾瑪公司運營的願望，使得我下定決心抓住這個機會進行社會實踐。
成爲沃爾瑪正式員工參加社會實踐的道路並不是一帆風順的。首先要聯繫先鋒路店人力資源部並與其進行協商，確定其招聘意向和要求工作的時間。經多次協商後確定在一月九日去參加面試。時值考試周，一方面要準備考試，一方面又要爲參加社會實踐而奔走，弄得我真是有些疲憊了。
一月九日上午8：30我們這批三十多人來到了沃爾瑪人力資源部參加面試。這其實是一次簡單的面試，但仍然令毫無經驗的我十分緊張。面試過程中，考官幾乎毫無表情的問一些他們認爲有用的信息，而我則誠惶誠恐的盡一切可能將每個問題回答得圓滿。十幾分鐘的面試對我來說顯得十分漫長。最終我還是有驚無險的通過了。
一月十九日，也就是考完最後一科的第二天，我正式參加了入職培訓。培訓會實有一名來自沃爾瑪中山路店的培訓師Marily主持的。在短短四個小時的培訓中，我學習了沃爾瑪公司的歷史、發展、公司文化、政策制度等基本情況，對公司的運營制度有了大概的瞭解。剩下的具體東西就只能在具體工作中去學習和體會了。培訓結束後，我正式與公司簽訂了勞動合同，並領取了工作服裝。那是一件紅色上一加一條深藍色牛仔褲。紅色的上衣代表全體員工爲顧客服務的一片火熱的心，牛仔褲肥大而結實，幾乎適合各種工作條件，爲實際的工作提供了方便。這一套工作服看似簡單卻別具匠心，既體現了公司形象，又簡單實用，難怪幾乎公司所有員工都穿這樣的統一服裝，連店總等領導層人物也不例外。
第二天上午我到人力資源部領取了工卡，又辦了工資卡。至此我正式開始了一個月的工作生涯。
實際的工作條件比想象中更加艱難，工作內容比預想中更加艱辛複雜。所謂的理貨員幾乎是全店最基層的員工，且不說薪酬多少，單說工作內容幾乎百分之八十以上全是體力勞動，只有不足百分之二十的腦力勞動。具體的工作內容分以下幾個方面：
一、面位補貨；
二、促銷位補貨；
三、更換、運送堆頭陳列；
四、做破損；
五、備大單；
六、顧客服務；
七、其他臨時性的工作。
我所在的部門是28分區92部門。部門有主管兩名，全職員工八名，臨時員工兩名。工作排班分早班（6：50---15：30）和晚班（13：00---21：40）。每班正常工作時間爲八個小時，中間吃飯休息40分鐘。有時在特殊情況下還會安排白班和夜班，其中白班從8：30到17：10，夜班從21：40到次日7：00。
因爲臨近春節，店內工作十分忙碌。在開始工作的前兩天，我只要是隨主管和老員工們作一些打下手的工作內容。當然體力勞動的份量相當大，而且都是些最基本的工作。我總算咬緊牙關堅持了下來。兩天過後，隨着我對工作內容的逐漸熟悉，便開始隨促銷員去做一些獨立性較強的工作。就這樣又過去了兩三天，我對工作內容很熟悉了，便真正獨立開來，作爲一名合格的員工進行正常的工作內容。
這四五天的轉變過程看似簡單卻是十分艱難。第一天的工作就給了我一個下馬威。雖然早知道工作內容不會輕鬆，但一天下來的體力勞動着實令毫無經驗的我精疲力竭。而且陌生的工作環境也令我很不適應。是老員工們的悉心指導和促銷員們的鼓勵使我鼓足了勇氣去堅持。我相信只要堅持下去就一定會適應，而且會在工作中學到很多東西。
接下來的工作中，我不斷的觀察、學習，並且積極向老員工們請教。對於每一細小的工作內容都努力去弄清楚其工作流程、工作標準，並抓住機會詢問一些其他部門乃至其它店的運營狀況，以瞭解更多知識。就這樣，我一步步努力着，一步步進步着，向着做一名合格的乃至卓越的員工而努力。
爲了慶新年，先鋒路店員工於一月二十五日在火車站附近某賓館的大禮堂裏舉行了名爲“員工之夜”的聯歡晚會。晚會的氣氛非常活躍，節目也非常精彩，所有節目都有員工自編自演，引起的掌聲連綿不斷，體現了員工們無窮的創造力。新老員工都滿臉喜悅，邊玩邊吃、邊聊邊笑，整個大廳沉浸在一片歡樂的海洋之中。通過這場晚會不僅緩解了員工疲勞，更加強了員工團結，提高了員工鬥志，爲馬上到來的“CNY”而鼓勁。（注：CNY---China New Year）
傳說中的“CNY”終於到來了。儘管之前已做了大量準備工作，可超大的客流量和貨物供配量仍然令我們感到手忙腳亂。好在這時1057#店的同事們伸出了援助之手，到這裏來支援。使得工作纔能有序開展。
這時的我歷經十多天的工作後，對各項工作也已經瞭如指掌了。在我們所有員工的一致努力下，全店的銷售額每天都超過了去年同期水平，也超過了今年的預計值。我也明顯感覺到這幾天出的大單越來越多，禮盒銷售也是供不應求。同事店裏還裝扮了年貨街，年味十足的購物環境更增加了顧客購買慾望，同時店裏推出的打折、特價商品和層出不窮的買贈活動更是加大了顧客購買量。前臺收銀臺前排起了長龍，購物車和購物籃供不應求。
我全心地投入到工作中去。隨着一天天的過去，每天的我都是一樣的筋疲力盡，而每天的我又都可以學到不同的東西。公司的經營理念經營原則公司標準公司文化深入到了工作的每一個細節，我在每一個細微工作中盡情體驗和學習沃爾瑪式經營的大智慧。
積少成多是零售業的法寶。而正是利用這一法寶加上沃爾瑪員工的誠實守信、追求卓越的幹勁，才成就了沃爾瑪今天的經濟帝國大廈！
一個月的時光一晃而逝。轉眼間到了離職的時候了。我真的從內心不想離開，因爲我還想留在這裏學習更多、體驗更多；而我也急切盼望着離開，因爲我急於將我的所學所得用到今後的生活學習中去。
假期實踐不僅使我體驗了生活，更使我學會了生活，理解了生活。在這一個月的社會實踐中我受益匪淺。如果還有這樣的機會我還會積極參加，努力去學習更多，體驗更多……
寒假實踐報告8
在一個多月暑假生活中，爲了更好了解社會，響應“大學生生涯教育”號召；也爲了給個人今後發展奠定堅實基礎。我利用三十天時刻組織了一項名爲“愛心輔導”社會實踐活動。此刻活動已經圓滿結束，我把此次進行了整理總結，作爲大學一年級暑假社會實踐報告論文：
活動動機
在權衡了各項大學生可能參與社會實踐活動之後，我認爲：家教是一份切實、有價值方案。作爲一名師範學院學生，儘管我本身屬於非師範類專業，但“爲人師表”這個千年古訓卻永遠牢記在我心中。我覺得，做一個好老師是十分具有挑戰性；同時，如何出色勝任老師工作，對我也是一個很大磨練。因此本着這樣一個嚮往，我選取了組織家教這項社會實踐活動。
活動準備
爲了能夠增加此項活動“含金量”。我爲活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”基本宗旨。其中那裏“自己”實際上指是一個羣體：即所有參與到我組織這項活動中來和我具有同等學歷朋友們。他們分別是：萬健（南京郵電大學信息工程與自動化管理系）、施政（南通大學數學系）、蔣舒（南京工程學院光電工程系）、賈楠（鹽城工學院經濟管理學院）等。在組織好人員之後，我於17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導說”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。
活動實施
在1月19號散發了“愛心輔導說”廣告之後，我們很快接到了許多家長詢問，並陸續登記好姓名和聯繫方式。1月21號上午結束招生後我組織分配了各個參與同學任務，其中我具體負責了一名四年級學生語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責孩子家長聯繫，商定具體實施細節。
22號活動正式開始，在輔導孩子過程中，我始終遵守條例中規定，牢記認真負責態度，以學生爲本，禮貌、耐心、親切完成輔導任務。同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長推薦。在具體學科指導中，我發現：這個孩子存在着偷懶和粗心壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續時刻但增大學習頻率方法，爲這個孩子提高作出了必須貢獻。活動結束時，在我和孩子家長共同組織測驗中，他取得了全優好成績。
在完成自己任務同時我還統籌着全局，每一天與其他四位同學持續密切聯繫，時刻提醒他們牢記活動條例並注意自己安全，保證活動正常進行。
活動總結
經過全體同學發奮，我們於2月22號下午圓滿結束了爲期一個月家教活動。活動結束後我組織召開總結會議，同學們交流了各自感想。其中萬健同學感想值得大家學習，他認爲：“透過這項活動，我意識到了錢財來之不易，那麼這個意識將給我今後構成正確理財觀打下一個深厚基礎。同時在輔導過程中，我逐漸構成了一個耐心、機智處事習慣，敢於提出自己意見並結合他人推薦把工作做得更好，這一點是我走向社會前所理解最有效磨練……”
首先，這個活動是十分具有好處和價值。當今大學生虛度光陰現象十分嚴重，我們組織並參與這樣活動是對自己一個鍛鍊，正如條例中所說“生活在嚴格教育體系下我們，對於社會、職責、實踐，甚至對於報酬是怎樣得來，還一無所知……發起這項活動。既貢獻了自己身上一份餘熱，也提高了自己人生閱歷。”
其次，透過活動我們也很好實踐了“大學生職業生涯教育”中提倡激發大學生自我實現需要，培養用心上進人生觀；促進大學生樹立明確職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中核心競爭力號召。爲我們今後發展帶給了很大幫忙。
在活動中我再次認可了老師教育，即人職業發展是一個持續發展過程，大學生就業準備絕不僅僅僅是最後半年或一年才需應對和投入任務，而就應是貫穿在我們生活過程中一件大事。透過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對於社會明白以及就業估計有了更多認識，而在組織管理潛質上更是得到了很大進步。儘管不是真正就業，但是體驗到了一種在校園裏和課堂上無法體驗到帶有必須壓力就業氛圍，給自己爲人生髮展而做出準備帶給了幫忙。
暑假即將結束，組織並參與“愛心輔導”活動使我暑假生活變得充實而有好處。儘管在這次“愛心輔導”活動中我們取得經濟報酬是微薄，但是我們收穫精神食糧卻十分豐富。正因它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，潛質有多強，在體現自我價值社會活動中都離不開“紮實、勤奮、虛心”這樣立身之本。
寒假實踐報告9
時光飛逝，半載如須臾，初入大學的新奇已經淡去，只有想家的感覺漸漸強烈，尤其是對於我這樣一個從未離開家的女孩，每週三次往家裏打電話還是忍不住的想家。如今終於放寒假了，怎麼能不讓我興奮地一夜不合眼呢。
坐在回家的火車上，吵吵嚷嚷的人塞滿了過道，很慶幸自己在一個靠窗的位置坐着，望着窗外閃過的山野樹木，馬路村莊，不禁遐思萬千。
想想以前一直守在爸爸媽媽身邊的時候，不曾覺得有何感觸，而今離家半年光景，爸爸媽媽的音容笑貌時常浮現在腦海裏，我第一次體會到想家的感覺。
我想爸爸，想起他那雙隆起眉骨的眼睛，深邃的目光中飽經了多少風霜;想起他那被歲月壓彎了的脊樑，佝僂的身影讓我一次次感傷;想起他那泛白的雙鬢，總是有種說不出的驚徨。我想媽媽，想起她那平日裏的絮絮叨叨，昔日的煩惱卻變成今日的渴望;想起她那慈愛的笑容，現在卻令我眼淚汪汪;想起她那佈滿皺紋的眼角，總是有種道不出的恐慌.我在驚徨什麼?我在恐慌什麼?離開他們之後，我才明白我只是怕他們青春逝去的速度快於我的成長。
我也想到了自己，由於是80後一代，更由於我是爸爸媽媽唯一的孩子，我自小在他們的溺愛中長大，雖然在衆多同齡人中我算是個比較懂事的孩子，可是懂事也只是聽爸爸媽媽吩咐做事，從未主動替爸爸媽媽分擔些什麼，以前還總愛拿學習任務多當作藉口搪塞，如今想到這些，不禁有些羞愧，枉我還覺得自己是個孝順孩子。
怎麼樣才能讓他們高興?怎麼樣才能讓他們覺得欣慰?怎麼樣才能讓他們覺得自己的女兒長大了?想起《常回家看看》的歌詞，聯想起了寒假的社會實踐活動要求，或許幫他們捶捶後背，做做家務這些看似不起眼的小事，更能讓他們體會到女兒的孝心。
終於回到了家，見到爸爸媽媽，我的眼淚再也抑制不住，成了斷了線的珠子，一聲:“爸，媽，我回來了...”蘊含了多少情思，只有爸爸媽媽比我更清楚，因爲連爸爸說話的聲音都哽咽了。當天晚上，我們三人暢聊到半夜，期間我說了自己的"寒假計劃”，媽媽還是捨不得她這個養尊處優的女兒，還把我當小孩看，起初就是不同意我包攬寒假的一切家務(除了做飯嘿嘿，不然全家都得捱餓)。後來，老爸來了一句“你就讓靜她鍛鍊一下，省的將來找到婆家，遭婆婆數落，啥都不會幹哈哈”爸爸和媽媽都笑了。我一聽急的：“討厭啊，爸--”可心裏美滋滋的，這畢竟是我第一次感覺自己在爸爸媽媽心中長大了。我的假期實踐，就這樣拉開了序幕。
一個假期的洗菜刷碗，抹桌子擦地，雖然不是重活，可難得的是堅持每一天。想想爸爸媽媽，辛苦了大半輩子，都是爲了他們這個寶貝女兒，我卻因爲要寫篇社會實踐報告而突覺醒悟才幫他們做這點家務，內心的羞愧真的讓我不願再寫下去了。
寒假百貨銷售員社會實踐報告
我是xx分校xx屆的學生，我叫xx，在兩年的學習中，我學到了不少的知識，我在這裏非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領導能夠提供給我們這麼優越的學習環境，讓我真正的領悟到生活的真諦，及認識到知識的重要性。更重要的是在校學到的東西卻能很好的應用到我的實踐工作中，讓我的工作變得遊刃有餘。
我現在在王府井百貨裏做一名銷售員，每天的工作就是將我的產品推銷給顧客，並且我做到每位顧客從心裏認可我的產品。雖然輕鬆，但也需要一定的技巧。做的好的，不僅輕鬆反而更增長你的知識，讓你在精神上有一個好的享受。我對我現在的工作非常的滿意，它讓我學到不僅是產品知識，更多的是如何處理好人際關係，讓你既不得罪人又能賺錢，還能交好多有志向的好朋友。在對於我來說，是一筆無價的財富。我會好好的珍惜現在的一切。
接下來、我就給大家談談我工作中遇到的問題及在文中我的真實感受：
我剛來王府井百貨上班的時候，有點膽怯，害羞不敢給顧客交流認爲肯定不行，做不了這項工作。我開始有點不願意面對甚至牴觸，後來，在我們公司裏領導的細心教導下，她說這些都是你自身心裏障礙造成的，後來我就改變了原先不好的心態。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關的產品知識後，她買上了我家的產品。在她走的同時對我說：“姑娘，你挺會說的聲音也好聽，而且很甜，給人一種感覺上的享受，就是不夠大方啊”!然後笑着跟我告別。我當時仔細回味了她的話我分析着磨。也許我很有天賦，爲什麼不努力，讓自己做的更好呢?說不定，我真的可以有所作爲。
從此，我收集各種書籍、資料。學一些與人溝通的技巧，及深入產品知識，這樣堅持着。後來，我看到了成績，它體現在我的銷售業績上。上級領導給予我鼓勵，並且表揚我，我並不驕傲。我知道，小小的成功不算什麼，成功是一項永遠的挑戰，我需要每天學習努力。
當然，作爲銷售員，你每天會遇到各種形形色色的人羣，有素質涵養的也有蠻不講理的，這就需要你用不同的心態，說不同的言語來解決，並且要處理好它。時間一長你會發覺你的談吐處理事實上卻大有長進。
有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁，我的同伴與之爭的面紅耳赤，看到情況不對，我立馬出面，神采落落大方，言語倫次有條不，沒有表現出任何緊張害怕的神態，結果，顧客買上產品，並給了張他的名片，表示友好!之後，我有點驚訝，這是從前膽小怕是的自己嗎?我越來越發現，這項工作對我的人生有多大的幫助，我會努力，讓自己有出息，也爲咱學校爭光。
總結一下，我這幾添的社會實踐真的學到了好多東西，讓我倍感欣慰。當然，這都是華光分校每位領導及老師的辛勤培養，讓我將在校學到的東西全部應用到我現在的工作實踐中，讓我這麼順利的完成自己的工作。
最後，我忠心的感謝各位領導。我在這裏向你們致敬。
寒假實踐報告10
只有兩天的幼兒園實習結束了。這羣小祖宗們，折騰的我都有了天塌下來的錯覺。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會從小天使變成小魔鬼，所以我們三個人都是抱着必死的心情去的。
第一天是5歲的彩虹小班。去之前覺得都5歲了嘛，馬上進入學童期，應該不會太過分當我踏進班門就改變看法了。
6個以上的孩子衝着我就衝過來。隨即便被緊緊鉗住，東推西拽，也不知道是誰跟個樹袋熊一樣爬到背上。班裏有兩個障害兒，女孩子是低能，長的也像個剛剛3歲的孩子；男孩子則比較麻煩暴力傾向，不會控制自己的情緒，隨時都有出拳打人的可能（而且相當疼）。被打了n次（哭，我好冤啊）很驚奇其他的孩子對他們的態度，沒有人嘲笑他們，也和他們一起玩，有時很無辜地被打了，也紅着眼圈跟老師說我知道他不是故意的。覺得這些小魔鬼們也可以偉大的讓我慚愧。
第二天是4歲的藍天小班。可真是一歲就有一歲的差距，昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了，今天看來他們還真的是有出息的大孩子啊。感覺這羣四歲的小祖宗們，除了會搗亂什麼都不會啊。能把紙鶴折成爛柿子的，大概也只有他們了。摺紙栗子的事情我就更不說了。最最要命的是我幾乎一天都是胸前掛着個叫愛香的小公主，背後揹着一個叫宗一郎的孫悟空。然後看着孫悟空把麪包吃到滿地白渣兒看到呆掉，之後舉着牙刷要去給班裏養的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午覺，跑到別人牀上去拿大頂。
我都快哭了，他就不知道我又多困！！午休時間都沒有，我們三個人還要爲幼兒園的運動會疊紙栗子。對那些孩子來說簡直是不可能的任務等到3點下午茶時間回到班裏時，全班娃娃都已經換好衣服準備開吃了孫悟空抱着被子臥在牆角睡到流口水。說實在的，我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團馴獸師了。到了分別的時候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱着兒歌爲我們送行，突然感動得不得了，覺得他們其實還都是小天使的。雖然最後我們三個人都是以胸前掛一個背後背一個的姿態向園長和老師道別的。回到家後覺得脊椎骨都快斷了。
實習感想
在幼兒園實習有差不多一週半了，感觸頗多。昨天我所在的小熊組來了個新小朋友，媽媽一離開，她就開始嚎啕大哭，直到她媽媽來她都沒有消消停過，哇，真的好可怕。我相信當初我肯定不會是這樣的。我一直都是很乖的嘛。當然，其實我現在基本上是記不起來我自己當初在幼兒園都幹了些什麼，畢竟那個時代離我已經很遙遠了。不按年齡分組是德國幼兒園最大的特色。每個組都有年齡大小不一的孩子，從兩歲到六歲不等。
孩子們最大的任務就是玩兒。哈哈。幸福吧！培養孩子的獨立自主性是基本原則，因此，每個孩子作爲一個個體有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的遊戲，可以和自己想與之玩的小朋友一起玩。當然邀請和拒絕都必須自己親自來做。參加了遊戲一定要堅持到底，不能半途退出。遊戲結束後。要把有遊戲的用具收好放回原處。大孩子要給小孩子做出好榜樣。有時看到大一點兒的孩子教小孩子時，覺得他們真是特別的可愛。
而現在的我也常常是席地而坐，和孩子們玩的不亦樂乎。記得有一次我剛穿上我的新外套，就碰到一個小朋友纏着我玩沙子，不忍心拒絕，硬着頭皮和她玩，看着揚起的灰塵，我的內心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看來我再無法不顧及我的衣服而去任性妄爲了。哎，這就是長大了煩惱吧。無論怎樣都無法回到最初的單純了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。
在這兒無論是小女孩還是小男孩，眼睫毛都是又卷又長，眼睛又大又亮，皮膚粉嫩粉嫩的，一個個洋娃娃似的，好看的沒天良。我哭啊。爲什麼就我沒有。嫉妒啊，嫉妒到無力。
寒假實踐報告11
在放假的那刻，我頭腦中立即有了創業的想法。感謝女神的保佑，我終於在這個寒假中實現了自己的第一次創業。
在2月15日，我準備了幾天的材料終於派上用場了。
在我家樓下的門前，我擺起了檔攤，賣起了牛雜。我對牛雜還算有多少認識，因爲我之前花了不少的時間去打聽同行的技術。其中我得到了一個能得到300%利潤的技巧，就是把牛雜放在一種特製的溶液中浸泡2天，牛雜便會發脹，比起之前大1~3倍，因此按體積數量來賣，肯定是有賺的。正所謂生財有道，當然這樣的牛雜是不會吃壞人的，因爲許多大酒店也是這樣做的。
也許很多人會問，爲什麼我會選擇2月15日這個日期來開檔呢？是因爲經過我的深思熟慮：過年了很多南下的同行都回家去了，因此我利用本地人的巨大優勢，錯開高峯競爭期，達到客戶數量最大化和成本競爭最小化的境界。
爲了使我的檔攤擁有更多的客戶，我利用我在學校所學的知識——網絡營銷。我建了一個網站，以及到處羣發郵件，介紹我牛雜檔攤的獨特重口味以及牛雜控的發展史。不僅如此，我爲了爭取更多的回頭客，我定了一個買賣規則，就是當客戶買了一串牛雜後，我會送一個積分，買第二串後，我會送兩個積分，如此類推。當積分達到一定的數量後，我便會送一串牛雜。這樣的積分計劃有利於挽留客戶和吸引客戶，是一個非常有創新意義的規則。
我爲了有序不亂地管理我的買過我檔攤牛雜的客戶，我開發了一個簡單的客戶管理系統，是主要針對於客戶對牛雜的口味而進行統計和分類。我估計，客戶會有一部分喜歡新鮮口味，有一部分喜歡滷味，有一部分喜歡加料的種口味，有一部分喜歡原味等。所以我開發了許多不同口味的牛雜，任客戶挑選。
預計到我的牛雜檔攤經過我一段時間的努力，如無意外應該會發展壯大，這時候一個檔攤肯定是供不應求的。因此我提前制定了相關規定，其中“加盟條約”是比較關鍵的。在牛雜檔攤的壯大期間，肯定時候不少同行爲了偷師來不斷品嚐我的牛雜，但這獨特口味的牛雜，一般人是嘗不出所用的配料的，因此我考慮到同行的生活艱難，建議他們加盟本檔。當他們加盟本檔後，每個月便要交一定金額的加盟費，而我會派專人去教他們製作這獨特口味的牛雜，但當我開發了新口味的牛雜後，他們想要製作的話只能是再交一定的費用來得到製作方法。這樣隨着時間的經過，這獨特的牛雜肯定會一傳十十傳百，全世界都知道的，而這時大家都達到了雙贏的情況，這時商界最理想的奇蹟。
爲了宣傳我賣牛雜的思想，我準備了一系列的問答。對將來記者的提問，都會像我們上面的官員那樣，回答如流。讓世界知道“行行出狀元”這個道理，讓世人懂得只要努力過，肯定有回報，就像買樓那樣，即使今生買不到，我們還有子孫！
但很不幸地，也許我的信仰不純。我至今爲止連一串牛雜都沒有賣出去。我每天看着發黴後漂白，漂白後又發黴的牛雜，我心急如焚，怎麼會賣不出去呢？我已經完全把我在學校所學的知識運用起來了，書本所教的，老師所說的，都好不遺漏地運用起來了，爲什麼還賣不出呢？我認爲這是不可能的。
我花了幾十天時間來尋找答案，我終於發現了：原來大家根本不喜歡牛雜，是喜歡紅燒豆角！
下個寒假，紅燒豆角。
寒假實踐報告12
XX年1月12日，今天是“希望”社會實踐隊來到徐聞城北石嶺小學的第二天，同時也是三下鄉支教活動開班的第一天。帶着我的學生在這麼短短一天的時間裏，就已經體會到了作爲一名人民教師有多麼地不易。但是，也正是有了這樣一份特別的經歷，才讓我更加深刻地體會到，處在社會中的每一個勞動崗位都有他們各自的難處，要想把這份責任扛下去，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅持;若只是想過過形式而已，那肯定只是得到一事無成的結局罷了。
從我自身看，我擔任的是一年級的班主任一職。在開班儀式舉行之前，作爲班主任的我必須先到自己班上去看看學生到達學校的總體情況如何。當時操場上，教室裏，走廊上哪裏都站着學生，他們的年紀不盡相同，但都有一個共同點，非常害羞以及充滿好奇。我顯然發現有大部分的學生其實內心很想跟我們交流，卻羞於開口，只能眼盯着我們，一言不發。當然，也有部分學生特別熱情，一直衝着我們喊姐姐啊，老師的。有些還像跟屁蟲似的，你走到哪他就會跟到哪。而我自己，也從一開始的有點膽怯，到後來就會想盡各種話題去跟他們交流，只想着多多地接觸他們，讓他們也能夠主動地來跟我們說話。
在踏進一年級教室的那一刻，向我投來的全是二十八位小學生充滿好奇又滿懷期待的眼神。來到班上，我首先做的是點名，確保該來的學生都已經安全抵達學校。在點名的過程中，他們都特別聽話，而且很端正地坐在自己的座位上，安安靜靜地等待着我念出他們的名字。點完名字過後，我就得組織他們到操場上舉行開班儀式。我讓他們一個接一個有秩序地排好隊下樓梯，其中不少學生就會爭先恐後，甚至不願意排隊，所幸在我的耐心之下，終於把隊伍排好並且有秩序地去到操場上。
接下來就是一整天的課程了，由於一年級小學生的自控能力比高年級學生的要差一點，所以基本上每一節課我都需要陪同着各科任老師一起上課，好在一旁維持課堂紀律。由於一年級的小學生對課堂紀律這個概念還不是特別的清晰，所以在上課的過程中就會特別容易分心，總是想着跟同桌或者後桌的同學小聲說說話呀，打鬧一下呀……遇到這種情況，我就得上前稍稍地提醒一下他們。
作爲一名班主任，我不僅要管理好整個班集體的所有情況，還必須兼顧每一位學生的情況，要注意到他們的情感變化，還要留意他們跟同學相處的如何，一旦發現有產生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住。若是已經產生矛盾的，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調和。一整天下來，最需要注意的就是學生們的安全情況，例如在放學時，在上下樓梯時，在上體育課時……這些時候我都是不能閒下來的 ，必須保證每一個學生都平平安安的。
處理好這所有的事情雖然真的非常累，無時無刻不想着倒頭就睡。但是因爲“責任”兩個字，我就必須得咬咬牙地撐下去，做好一名班主任應盡的責任和義務。因爲只有堅持下去，才能收穫的更多。
寒假實踐報告13
作爲一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假裏，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對於學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育裏，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐纔是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。
本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業爲會計。
實踐的時間是從x月xx日到xx月xx號爲期x個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
一、基本情況以及工作體會
我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因爲以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老闆娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什麼也不懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因爲這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間裏，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的先說說我在那裏的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄乾淨，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要麼是過於挑剔，要麼就是素質不是很高。記得有一次，老闆娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看着別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺彆扭的，鄉下人又怎麼了，怎麼可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那麼一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋裏去了。做爲酒店也不好說什麼。
所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。
因爲這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。後來證明，我還是很幸運的，因爲這給了我一個獨立鍛鍊、獨立挑戰的機會。
二、實踐感悟以及心得體會
我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”爲宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。現在舉例如下：
1.在社會上要善於與別人溝通
經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
2.在社會實踐中以及以後的工作中要有自信
自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但後來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
3.在社會中要克服自己膽怯的心態
自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試着克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
4.在工作中要不斷地豐富知識
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
三、本人存在的問題以及幾點思考
在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
雖然在實踐中存在着一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人蔘加社會實踐有着不畏困難的精神，敢於實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎。
四、本次社會實踐的問題和建議
一、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。
二、因爲我的專業是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。
最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，爲自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以後能再有這樣的機會，也希望我們學校以後能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。
在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功，爲我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也爲我係以後的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。
我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子裏，我們感到無悔，更感到驕傲。
寒假實踐報告14
社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。況且也是大二學生，應該出去鍛鍊一下了。打電話我與父母商量，準備找一份餐飲服務的工作。
我先從傳菜乾起的，在我的印象中，傳菜不外乎是把菜交到服務員手裏就啥事沒有了，但實際上我想錯啦，酒店裏的傳菜員工作很多，當點完名後，就要把前一天的酒瓶都收起來放到洗刷間等人來賣掉，不能小看這活，當你面對成山的瓶子時就有感觸啦。然後去給大廳打熱水以供客人喝，兩個人擡八十多斤的水桶，起初還不習慣，胳膊酸得擡不起來，慢慢適應了才緩過勁來。接下來就是最髒的活了打掃廁所。由於下水道管子細，又難找人疏通（清掃工過年下班）。就只有我們拿塞子哼哧哼哧的幹啦，好幾次都想嘔了，真不容易啊！當些活幹完，我已是氣喘吁吁了，這時候心理開始不平衡來，心想來從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能幹這些零活，怎麼着在學校裏也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，不免有點失落。
我們正式站位時差不多是中午十一點和晚上五點鐘。這一站就是四五個小時不能歇着，師傅先教我認了臺號和房間，當客人陸陸續續進來時，正式傳菜纔開始。我眼睛都跟不上刨肉機的速度，我必須集中精力接好每一盤肉和菜，接肉時還要懂規矩，就是每接盤肉都要大喊菜名，喊菜員告知你地點，你必須回一聲才能去傳，剛開始我羞於出口，總是惜字如金，總是挨批，後來隨着環境的熟悉，拘束感沒了，自然也就沒事啦。傳菜可有學問，它不僅練體力，還練反應能力和菜名，幾十種菜名幾天就認清了，但體力是有點吃不消了，睡覺時腿抽筋很厲害，開始那會真想打退堂鼓了。
累只是一方面，真正的考驗是如何服務好客人，在打工期間裏，服務員有的休班回家過年，留下來繼續工作的不多，我們傳菜員就客串了一回服務員，負責備小菜，出鍋，酒水服務。不幹不知道其中不易啊！作爲90年代後的我們，平時在家象個小皇帝，享受着年輕所應有的優越，讓我們一下子放下這一切去服務別人真是不習慣，客人有時是很苛刻的，對服務要求很高，我初來乍到，就惹了
不少禍。我在收拾檯面時，不小心將湯桶弄翻，結果弄了旁邊的客人一身，客人很生氣，找到了老闆，並喝叱我，當時我嚇壞了，不知如何是好，這件事整整斡旋了兩個小時才解決了，老闆出於同情，並未罰我工資，但經過此事，我真是害怕了，做事反而拘束的不得了，心情也很差，這幾天裏，我始終是戰戰兢兢，也不知是怎麼過來的，精神始終不振。好不容易修了一天班調整，我也主動找我同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他爲我指出了工作中的很多錯誤和缺點，還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己，凡事要堅強，拿得起放得下。你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？確實，聽了我的領班對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。
從那天開始，我重新樹立了目標，重新找回了信心，在這幾天裏，我從沒犯任何差錯，始終默唸一條原則，“客人永遠沒有錯，我們永遠有不足”。終於我的努力有了回報，我第一次聽到了客人對我的誇獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數誇獎，卻沒有此句這麼讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味，真的！我也認真學習其他工作，慢慢琢磨，總結，後來我成了多面手，除了傳菜員，還能勝任洗刷工，喊菜員，吧檯結算員等多種角色。
我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用寒假期間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點本領，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就爲了增長見識”。這個假期，我過得是如此的充實，如此有意義。它是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。
在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它也是一種動力，是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，它讓我體味到生活的酸甜苦辣鹹，父母的不易，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到，錢來之不易。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！
打工完後就回家了，幫父母幹家務活。父母在鎮裏租了一家小店，是賣香燭一類的燒香拜佛的東西。一開始不喜歡賣，不過然後慢慢喜歡上了，生意越好感覺也就很棒。過年前，還有賣一些年貨，因爲很多人從外面回家，都喜歡逛逛街買買東西回家。鞭炮煙花的這些也挺好賣的，不過在街上擺攤賣這些的生意更好，喊價更高，因此即使講價，獲得的毛利也很高。鞭炮和煙花這類利潤本來就挺高的，有的人根本就是翻倍賺了，很可觀。
賣東西的時候，能和不同的人交流，也能學到很多東西。比如，當別人講價砍價的時候，怎麼更好推銷自己的產品又不會被砍價的很低，這些跟說話技巧和處人處事息息相關；當別人進來買東西可以叫他們喝杯茶，聊聊天什麼的，這樣顧客買東西的時候肯定會在這買東西，就算不買，下次肯定會買；推銷自己產品的時候，還可以通過和別的產品對照，讓買的人可以進行比較，再根據性價比下手。等着別人來買東西也叫營銷，上門賣東西叫推銷，雖然不是學這些專業，不過還是比較喜歡的。自己說話水平比較不好，所以通過這樣也是一種不錯的鍛，可以學到一些東西，對以後有用處也不一定。
賣東西也得到了挺多啓發，知道在社會上要善於與別人溝通，在社會中要有自信，在社會中要克服自己膽怯的心態，這樣才能更好的爲人處世。
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我相信，經過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，我們有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，在身體上受到了錘鍊，在思想上得到了啓發和昇華，多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。這對我以後的學習，生活和工作都將起到重要的影響作用。
寒假實踐報告15
爲了豐富我的寒假假期生活，在20xx年寒假裏，我到xx超市參加了社會實踐，現將寒假社會實踐情況報告如下：
實踐單位：xx超市
實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日共半個月。
今年寒假，我選擇用打工的方式充實自己的假期生活，所以，從20xx年x月xx日至20xx年x月x日，我在xx超市擔任售貨員。
剛開始的時候，我覺得這份工作應該是很輕鬆的，就只是賣東西而已。但是上班後我才發現，其實這分看似簡單的工作原比想象中來的辛苦。
首先，必須要做到的就是遵守超市的上班時間。既然是在社會上，那最基本的一點就是遵守它該有的制度，這是原則。而我的工作時間基本上是從早上八點至下午五點。其實，工作時間的安排倒是可以接受的，只是工作的時候需要長時間的站立，所以剛開始的時候很不習慣，而且也有點吃不消，但是，在一段時間習慣之後，還是可以克服的。
其次，通過親身經歷我瞭解到，當售貨員不是說只要站在超市裏就可以了的，要做的事情其實有很多，比如給商品打標籤，還有定時查價，看是否有漲價或者降價的商品，如果有新的商品，就需要幫忙上貨，有時還要負責將一些零散的貨物分類擺放。其實，一開始的時候，我覺得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應該有我負責，而應該有專門負責上貨的人員。但是，後來我發現，其實大家都是這樣。而且，我後來思考了一下，倘若每個人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項工作就請一些專門負責的工作人員，這樣既不利於超市的營運，也是對人力資源極大的浪費。而且，就像社會這個大舞臺一樣，每個人都只是只顧自己的表演。一個人不可能永遠只站在自己的位置上，人具有社會性，是社會的產物，而且，社會是一個大家庭，很多事情是要靠大家協作才能完成的。我們所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作後，與他人合作，完成社會的工作。
在超市工作了一個月，我還是發現了一些問題，比如有些工作人員的態度，對顧客不甚熱情，有的甚至是愛理不理的。我想，顧客都不願碰到這樣的人。我想，作爲超市，可以實施一些獎懲制度，例如讓顧客對工作人員的工作態度進行評估，得到好評的工作人員可以得到獎勵，如果是特別差的也該給予一定的懲罰。而顧客方面，可以在其參與一定的次數後給予一些優惠。這樣，我覺得不僅顧客覺得有實惠，而且也有利於提高員工的積極性。
爲期半個月的社會實踐看起來有些漫長，但是真的當自己身臨其境的時候，又會覺得很短暫。在實踐結束後，我也想了很多。首先，社會實踐讓將要離開校園踏上社會的我們更加真實的體驗社會生活，接觸社會，瞭解社會生活，以幫助我們今後能夠更快、更好的融入社會。再者，社會實踐也大大鍛鍊了我們的溝通與表達的能力。還使我們加深了對社會的理解，也開拓了視野。所以，我想，只要還有機會，我一定會多參加社會實踐活動。