新課程標準的價值取向是什麼?
2、你最尊敬的教育家是誰，爲什麼?
3、你最讚賞的教學方法是什麼?
4、爲什麼學生會偏科?
5、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認爲教學的最重要特質是什麼?
6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?爲什麼?
7、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力
8、你認爲一種科學的備課方法是什麼?平時你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認識集體備課制，它有優勢嗎?
11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?
12、一堂好課的.標準是什麼?
13、現在常常提的“以學生爲本”或“以學生爲主體”，你怎樣理解?
14、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有那些
如何面試應聘老師——班主任
1、如何組織與培養班集體
2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種
3、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會
4、請你描述青春期男女學生的心理特點
5、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景
7、如何發現“差生”身上的閃光點
8、學生心目中的好班主任形象有那些
9、何謂“班級文化”，怎樣營造?
10、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認爲那一種類型教師更有利於學生教育
11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹
12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?
13、什麼是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設
14、許多學校爲什麼強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎
15、你最欣賞的班主任是那一種類型