我們家鄉美不美?其實這些都是革命先輩的一雙手創造出來的，我們的現在就是他們的辛勤勞動的結晶!以下是特意爲你準備的寫景作文家鄉美，歡迎閱讀欣賞!
寫景作文家鄉美【1】
我的家鄉在杭州,杭州有許多名勝古蹟，有靈隱寺、有六和塔、有花港觀魚、還有西湖……
今天我給大家介紹西湖。西湖三面環山，湖中央有小瀛洲、湖心亭、阮公墩合稱爲湖上三島。小瀛洲是有名的三潭映月。湖中還有白堤和蘇堤。蘇堤是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時疏浚西湖，利用挖出的葑泥構築而成，後人爲紀念蘇東坡治理西湖的功績將她命名爲蘇堤。堤上還有六座拱橋，又稱六吊橋。
堤上一株楊柳一株桃，一到春天，美不勝收。到了夏天，湖裏的荷花開了，又大又綠的圓圓的荷葉襯托着美麗的荷花。到了九月份，蓮藕成熟了，划船的叔叔會把蓮藕採摘下來，有幸的遊人還能嚐到西湖裏香甜的蓮藕。
冬天來臨時，白堤上的斷橋又是西湖冬季的一處獨特的景觀。每當瑞雪初晴，站在寶石山上眺望，橋的陽面已冰消雪化，所以向陽面望去，“雪殘橋斷”，橋的陰面卻是白雪皚皚，故從陰面望去，“斷橋不斷”。佇立橋頭，放眼四望，遠山近水盡收眼底，是欣賞西湖雪景之佳地。
我的家鄉西湖太美了，所以就有“上有天堂。下有蘇杭”之稱。
寫景作文家鄉美【2】
我獨自呆在家裏，好孤獨。
我拿起MP3聽起了歌，坐在門口，看着外面的雨淅淅瀝瀝的下，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着。雨從來沒有這麼美過，我隨着音樂輕鬆的旋律進入了幻想。
雨像一個個藍色的精靈，踮起淡藍的腳尖，跳起了優美的舞蹈，我呆呆的望着，像在看一場舞會，雨那美妙的舞姿讓我深深的陶醉，我彷彿跟隨着雨飄飄然跳起了舞，任寒風刺入我的骨髓，我仍沉浸在雨中。我伸出了雙臂，任冰冷的雨點滲入我的衣裳，滲進我的皮膚，穿透我的心臟，雨將我的心臟包裹，我幾乎被雨的美擊倒，一時之間竟無法釋懷，喉嚨有一種噎堵的感覺，這是我第一次品嚐到，美到了極致讓人產生的窒息感。我將頭仰起，對望天空，那雨傾瀉而下，我一時招架不住，只好讓雨點滴進我的眼裏，頓時，一陣清涼之感，眼睛像剛收到洗禮，清亮的讓你無法置信。我想，我已經愛上了家鄉的雨。
我家前面是條河，經雨的沖洗，兩岸的植物顯得越發翠綠，綠的直逼你的眼，葉子上還躲着幾滴水珠，他們像凸透鏡，將植物的葉子放大，放大……這是雨送的禮物。岸上沒有了污泥，被沖刷的尤其乾淨。雨不斷形成一個圓，不斷擴大，擴大……他們相互碰撞，形成水波，一層一層的迭起，衝擊這河岸，又原路返回，就這樣反覆着，彷彿是一組美麗的圖案。合理的魚兒禁不住誘惑，探頭探腦的，眨巴着小嘴，等待着雨點降落到嘴裏，也算能嚐到雨的味道。我看着這些有趣的魚兒，彷彿看到了夏日我和夥伴們在河中游泳的'情景，我們在水中你潑我，我潑你，真的很快樂，這種快樂是無法言表的，我想着想着，竟不禁笑出了聲，我想，我已經愛上了家鄉的河。
雖然秋天已過去，接着來的是寒冷的冬天，但是透過雨幕，又彷彿看到了農收時節大地一片金黃的景象。田野裏的麥穗承受不住果實的重量，被壓下了腰，喘不過氣的樣子，望着這一派豐收的情景，農民們很滿足的樣子，都笑開了花，他們一個個忙忙碌碌的，卻都沒有一絲抱怨，他們要爲好的收成舉辦一次慶豐晚宴。我如癡如醉的幻想着，我想，我已經愛上了家鄉的田野。
雨水孕育了河流，河流孕育了田野，田野孕育了好的收成，我坐在餘下，這樣想着，家鄉，最好!
寫景作文家鄉美【3】
世界上有很多美，比如說：花的嬌豔美、水的澄澈美、山的自然美、林的濃郁美……我的家鄉就包含着各種各樣的美。
我的家坐落在一個小山村裏，這裏山清水秀，鳥語花香——
每到春夏之季，滿山萌發着生機，鵝黃的嫩芽悄悄從枝頭露出，綠綠的小草經過一冬的孕育，也驕傲的挺起了絨絨的小腦袋。大地換上了闊別已久的新裝，煥發出勃勃生機。這大概是春的氣息吧!但我的家鄉卻演繹着另一種景緻，另一種美。
雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑地下了一夜，終於在黎明即將來臨之際，戛然而止，悄然而息。雨後初晴，碧空如洗，我帶着濃濃的興致出發了，開始了踏春的步伐。
四周夾雜着泥土的芬芳，而且還混雜着一股淡淡的草香和花香，使人心情舒暢無比。那些圓潤的、晶瑩剔透的露珠，就好像散落的珍珠、滿天的星斗一樣，掛滿了樹枝和草葉，閃閃爍爍、熠熠生輝。走不多遠，我的衣襟早已溼漉漉的了，真可謂是“道狹草木長，夕露沾我衣”呀!
任何美都不如家鄉美，因爲家鄉是親人的故鄉，親情的歸宿，人們永遠牽掛、永遠留念的避風港。
我愛你家鄉，是你哺育了我們;我愛你家鄉，是你教會了我什麼是美;我愛你家鄉，是你讓我聽到了愛的呼喚;我愛你家鄉，是你讓我……家鄉我愛你，你永遠是我讚美、歌頌的軸心。
寫景作文家鄉美【4】
我來到田間，走在田埂上。呼吸着秋天田野裏溼醞，舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫位注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田裏還長着成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，並不覺得單調。田中還閃動着許多白點，那是早起的農民正忙着割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。後來，慢慢也就不怕上學了，並且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落後了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，並且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了誇獎幾句，於是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追着我滿校園跑，爲了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低窪的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得莫不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那麼多，爲什麼她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫着我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什麼和什麼嘛，沒有的事。”畢業了，經常拿出照片看她穿着藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描着陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。