一天將要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的日記作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
我們家後面有一塊空地，媽媽說：“讓它荒着怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來種梅花吧”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收穫了。
媽媽說：“今晚我們來過一個收穫節，讓你們爸爸也來看看我們的成果，好不好？”媽媽還吩咐我們在後院的茅亭裏過這個節。
那晚天色不太好，可爸爸還是來了，實在很難得。
“你們喜歡梅花嗎？”爸爸說。
我們都爭着說：“喜歡。”
“梅花有什麼好處？”
弟弟說：“梅花很好看。”
我又說：“梅花很香。”
爸爸說：“梅花的好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們祖國最有名的花，旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管經歷了多少磨難，不管受到多少的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，不論在怎樣的`境遇裏，總要有梅花的秉性纔好！”
我們談到夜深才散，可爸爸的話卻印在了我心上。
日記作文400字 篇2
今天是來到豐潭中學的第二天，也是最後一天了，第一節是工藝課，老師教我們做中國結。
第一個結成功的做好了，可第二三個結卻怎麼做也做不對，只得了合格加，課上到了中午10點，我們在教室裏做了會兒作業，突然，老師叫我們去展覽室看豐潭中學所得過的榮譽，我走進去一看。“哇！一座座獎盃放滿了一個房間。”我不禁讚歎了起來。
下午，就是我最期待的陶藝課啦！
走進教室，一股濃濃的陶泥味兒撲鼻而來。老師教我們怎樣搓泥條，怎樣塗泥漿。一開始我隨手拿起一塊泥來搓，結果全搓成了碎塊，後來我才知道泥太硬了，一定要拿泥箱下面的泥纔可以搓成條。我們大家都把可以做成條的泥叫“好泥”，把太硬的叫“病泥”，我用搓好的泥條蓋呀蓋。做到很高的時候，開始搖搖晃晃，於是我就向內側塗泥漿，把口子收上，就做好了。收拾的時候，桌子上一堆“病泥”我們紛紛把這些扔進了垃圾桶裏。
兩天的豐潭中學之旅就這樣結束了，在短短的兩天裏，我收穫滿滿！
日記作文400字 篇3
這本書講的是一位九歲男孩加尼諾，他經常搞出一些惡作劇，人們給他起了個外號搗蛋鬼加你諾攪得到處天翻地覆：他攪亂了姐姐們的舞會，在學校裏捉弄同學，差一點射瞎馬拉利的眼睛，把鄰居當猴子掛在樹上，最後成爲了不能接近的禍心。
通過加尼諾的一系列故事，我知道了大人和小孩是不一樣的，在大人的眼裏加你諾都是在搞惡作劇極其荒謬，而在孩子們的眼裏，加你諾覺得是好奇很好玩。我突然聯想到了自己。那天，媽媽要洗碗，我把墨水裝載洗潔精的瓶子裏，洗潔淨裝在墨水盒裏。媽媽開始洗了，媽媽把墨水倒在裏面，發現誰是黑的，就知道是墨水，她知到是我乾的，就打了我一頓，可是以後我還是經常搞惡作劇。唉！其實大人一點也不懂孩子的世界。
讀這本《搗蛋鬼日記》後，我覺得加尼諾用日記的形式記錄了他那豐富多彩的童年，這一點值得我們學習。他雖然愛搞惡作劇，但這正體現出孩子的天性：活潑、可愛、天真，具有豐富想象力的創意點子。所以我請求大人們在批評孩子之前，先站在孩子的角度想想，我相信，長大後的我們，會讓你感到自豪的。
日記作文400字 篇4
三月裏，“學雷鋒、樹新風”，我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場。
這件事情還得從上個星期天說起。那天早上，我和媽媽到菜市場買菜。我發現寫着“今日菜價“的大黑板上有好多錯別字，比如：“青椒”寫成了“青交”、“豆芽”寫成了“豆牙”、“蒜苗”寫成了“祘苗”、“竹筍”寫成了“竹蓀”、“仔排”寫成了“子排”、“蓮藕”寫成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫成了“螺絲”。記得當時我真想馬上就把那些錯字改過來，可惜身上沒帶粉筆。
今天，我決定去改錯字。到了菜場，我直奔黑板，從口袋裏掏出準備好的抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯字來。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當他們明白我的目的後，紛紛稱讚我：“小小年紀，真了不起，找出這麼多錯字。”一位賣魚的叔叔大聲對我說：“小夥子，認真改，千萬不能把對的字改錯！”人羣裏頓時一片歡笑。
當我改完所有的錯字，走出菜場時，心情變得格外輕鬆。今天，我終於做了一次活雷鋒。因爲我不僅維護了我們櫻駝花園菜場的形象，也讓更多的人不再看到錯別字！