一天將要結束了，在你心中有什麼感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的日記優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
日記優秀作文 篇1
19xx年2月16日
我是一條快樂的小魚，我生活在小溪姐姐的懷抱中。這裏鳥語花香，水流清澈，我過得舒適極了。我詢問岸上的小花小草：“你們說，我每天都會這樣快樂嗎？”“當然會啦！你是最快樂的小魚嘛！”“是啊是啊，我們都會這麼快樂的！”聽了他們的話，我幸福極了，擡起頭一邊舒服地沐浴着陽光，一邊想像着自己的未來……
20xx年2月16日
轉眼間，已經五年過去了。我每天都無憂無慮地生活着：與同伴嬉戲，告訴小草弟弟自己的夢想，聽着花兒妹妹的歌聲出神……我雖然不能在陸地上奔跑，但我每天都是快樂的。享受風吹過的感覺，感受雨點的滋潤。真希望以後也能夠這樣快樂、幸福！
20xx年2年16日
我已經快不行了。我的家已經完全變了樣，溪水不再清澈，而是變得烏黑髮臭。河面上還浮動許多垃圾、塑料袋。岸上的小花小草也無精打采地低下了頭。我不敢相信眼前的一切，回想起以前幸福的時間，我留下了眼淚。這一切都是人類造成的！爲什麼？爲什麼人類要破壞我們的家園？爲什麼我再也會不到以前快樂的日子？我感到呼吸越來越緊促，我的夥伴已相繼離我而去。人類啊，清醒吧！還我們一個幸福的家園！
日記優秀作文 篇2
有的人他們會每天寫一篇日記。提筆，寫上日期，然後簡簡單單撂下幾句，一篇日記就這麼平平淡淡的結束了。
可是現在的日記呢？呵，早已變了味。老師每次佈置寫日記，都會有字數限制。老師總教導我們，日記要寫得清楚，明白，要寫具體，字數不能太少……以至於現在大家的日記，都像一篇作文一樣多。人物間的對話，動作，神態……都描寫的清清楚楚。活生生一篇優秀作文，可我反而討厭這種日記，這是自己真正願意寫出來的東西麼？不是。這是別人要求的。交給老師的日記，根本不是我真實的東西。
日記，早已變了味……雖然寫的好，可早已不是我想要的感覺……在我看來，日記，就是兩三句話就能表達你今天的悲傷，痛苦，憤怒，愉悅……每當寫好一篇滿滿的日記，心裏就有一種說不出來的滋味。不高興？也不是。覺得高興？也不是。到現在還不懂這種滋味，這種難懂的滋味。當寫好的日記發下來時，看着滿滿的評語，還有結尾那個大大的“優”，我卻高興不起來。其實今天自己真正的生活，不是日記中寫的那樣。交上去的日記中，早已不是我真實的生活，早已不是那個真實的我……
日記，早已變了味……今天在自己的日記本上撂下一小段：
20xx年12月7日
今天很不高興，因爲……（具體內容就不寫了，畢竟是我個人的日記。）簡簡單單，足以體現我的感受了。再用一個普普通通的句號結束。今天，就算是這樣了吧……日記，也就這樣寫完了吧……
日記優秀作文 篇3
大家好！我是一個蠶寶寶，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家裏，我們這裏有21個蠶寶寶，15個和我一樣剛剛出生，還有六個比我們大，那小女孩對我們可好了。她把我們安置在巧克力盒裏，十分寬敞，有足夠的空間，她還爲我們家鋪上一塊白色的地毯，還帶着香味呢！她天天給我們換地毯，我從他口中聽出這“地毯”叫做餐巾紙，不過，我還是喜歡叫“地毯”。
朱怡然天天從學校放學回來後，就忙着從冰箱裏拿出嫩綠的桑葉，這可是我們的最愛，一看到她拿桑葉，我們便迫不及待的巴望着，只見她拿出兩片嫩葉，拿了一張餐巾紙把葉子仔仔細細地擦了一遍，我很奇怪，心想：她幹嗎要把葉子擦一遍，直接給我們吃不就行了嗎？我把這個疑問告訴了身旁的小博士，小博士聽了我的問題回答道：“剛從冰箱裏拿出來的桑葉上會有些少量的水，我們不能有水的東西，不然會死掉。”我感慨道：“朱怡然對我們可真關心！”
日記優秀作文 篇4
10月2日 星期天 天氣晴
我要種綠豆了！深綠色的小豆子，只有米粒大小，硬邦邦的，簡直可以與石頭一爭高下。於是我開始對它進行浸泡。被我泡在水裏一天的綠豆軟了不少，也“長大”了不少，大約有五毫米的寬度了。顏色也由深綠變成了淡綠，有的甚至有些發黃。它們一個個像調皮的孩子，撐破綠色的外衣，哈，露出了白胖胖、圓鼓鼓的小肚皮，可愛極了！綠豆們的嫩芽也趕來湊熱鬧，它們也是白白的，芽頭上是尖尖的，看上去那麼飽滿，那麼水靈靈，真惹人喜愛！
我把浸泡好的綠豆種在沙土裏，期待明天有新發現……
10月4日 星期一 天氣雨
今天一早，我去綠豆旁邊看看它們有什麼動靜，沒想到還是“原地不動”。大概是我太心急了吧，我想：綠豆們可能還沒睡夠，我就不要打擾它們了吧！於是，我和媽媽去了外婆家，等到傍晚再觀察綠豆發芽情況。
晚上，我一進家門，就脫下鞋子，跑到陽臺上，觀察綠豆的變化。
哇！綠豆發芽了！我高興極了，把花盆捧在懷裏愛不釋手！綠豆芽們的莖可算柔弱了，用手輕輕一掐就可以掐斷。莖和綠豆種子一樣，也是淡綠色的。這莖也愛漂亮，頭上戴一頂綠色的有花紋的“帽子”。這“帽子”就是綠豆原先的果肉，在土裏時就給綠豆發芽提供食物，最小的小弟弟大概是吸收的營養不足吧！
10月6日 星期二 天氣陰
現在每天早晨，我做的第一件事就是觀察豆芽啦！
瞧！小帽子上長出了兩片作裝飾品的羽毛，這當然是綠豆苗中的新成員“葉子”。葉子還沒有完全展開，從遠處看就像一隻鴨子半張着大嘴巴，可有趣了！葉子是淡綠色的，上面還長有細毛，用手捏上去毛茸茸、軟綿綿的，非常舒服。此時的豆芽們不僅長得漂亮，姿態也各不相同呢！如果把這些豆芽比作一羣鴨子的話，它們有的擡頭，仰望天空；有的低頭欣賞自己美麗的身影；還有的則用嘴巴品味着甘甜的湖水，生動極了！
我一共種了十顆綠豆種子，六棵已經鑽出泥土，享受無限的秋光和甜美的.清水；另外四顆種子藏在沙土底下幹啥呢？真想挖出來看看。讓我興奮的是，最高的一棵已經有四釐米了。長得多快呀！我期待我的豆芽能出現更多的奇蹟！
日記優秀作文 篇5
清晨，空氣中的花香捲入鼻中。朦朦朧朧的睜開眼睛，額，早晨9點了，對於這時間是巴黎人起牀最早的時間。我洗漱完畢後，下樓吃了混搭早餐奶油芝士配雞蛋。額，外面剛下過一場雨。地面的水印記還能看出來。話不多說我迫不及待的來到了巴黎不容錯過的景點埃菲爾鐵塔。
此時繁花茂盛，是拍照的正點時間，位位攝影師藉着花兒與鐵塔的匹配，"咔嚓"張張值得紀念的照片隨風飄揚。陽光斜射在花朵上，露珠被照得晶瑩剔透，好似一顆顆水晶鑲嵌在花瓣上，蝴蝶藉着花叢也來翩翩起舞一番，歡快的鳥鳴聲給予人愉快的心情。我瘋子般的跑向鐵塔腳下，擡頭一看，哦，天啊我不敢相信我現在就在她腳下。激動的心情遲遲不能平靜。排了幾小時的隊伍，終於登上了這座"驚世之塔"。步步攀登，爬上了第二層。第二層有一家餐館，我順道在裏面品嚐了一番。出來後我不禁概嘆一句：有錢就是任性。在二層欣賞過後，又繼續爬上了第三層。氣喘吁吁的我急忙想找張位子坐下，但絡繹不絕的遊客導致了沒有空座位，我只能像別人一樣藉着欄杆來靠着歇息。濃濃的白雲讓人想飛上去抓一把的感覺。我向下望，一片片花海，人們如同螞蟻在花海里躥，奼紫嫣紅的顏色看得人直刺眼。待了一會兒，就下去了。與埃菲爾鐵塔合了張合影，回到賓館午睡會。醒來時，已是下午4點鐘，太陽的光輝灑在被子上，我半醒半困的躺了一會，望着窗外，一個小男孩正拉開窗簾，他看見了我朝我笑了笑。我顧不上穿鞋子，直接跑到陽臺上朝他笑了笑。由於我們中間隔着一條小馬路，所以對話起來很方便。我們談笑風生，各講各的故事，不知不覺就成爲了朋友。他的媽媽來了，邀請我去她家做客。我當然答應啦。
哦，古典的裝橫很有巴黎那番蘊味，四人餐桌上擺放着一盆鮮花，高雅的酒杯。多麼浪漫啊。他媽媽還請我吃晚餐，我在裏面逗留了會，看電視，聊天。該到吃晚餐的時間了，三文魚加檸檬，這麼滴上去那味道鮮美極了！再加上藍莓飲料，哦，這才叫生活嘛，繼續玩了會，道了句謝便離開了。從陽臺直接翻過去就回家了，哈哈。沒什麼事幹，又來到了香榭麗舍大街散步。霓虹燈裝點着房屋，夢幻多彩，街頭藝人表演各自的絕活，人們喝着葡萄酒聊着天，多有法國氣息啊！晚上盛開的鮮花也不遜色，他們滿懷豪情的向路人展示着自己的嬌豔，春風一吹，這些花兒們手舞足蹈起來了。再加上古典音樂在街頭放奏，我的肚子頓時舒服起來。在街邊的一張座椅上坐下，欣賞這裏，多美啊。可愛的巴黎，可愛的人們。
回到賓館，折個許願心，美好的一天結束了。
日記優秀作文 篇6
同學們，你們一定做過實驗吧！我就做過，聽我慢慢說。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我問媽媽，豆芽是怎麼長出來的？媽媽說：“是小綠豆發芽長出來的。”於是，我就跑去廚房拿了幾粒放在一個小玻璃杯裏面並加了一些水，然後我開始觀察小綠豆，可是小綠豆一點動靜也沒有，我又迫不及待問媽媽，怎麼小綠豆還不發芽呀？媽媽笑着說：“傻孩子！明天就可以發芽了。
”我說：“哦，那就等到明天吧。”第二天早上，我起來觀察，發現小綠豆的大肚子漲的飽飽的！我就高興的一蹦三尺高，大聲叫起來：“快發芽了！快發芽了！”我告訴媽媽了，媽媽笑着說：“對吧，我沒騙你吧。”我懷着興奮的心情小心翼翼地把它放到了陽臺上。10月30日 星期一 晴中午我放學回來，我看見嫩嫩的芽已經很長了，突然，我發現有兩顆綠豆發紫了，我又問媽媽，它們怎麼了，媽媽說：“種子是有生命的，沒有生命的種子是吸收不到水分的，就會慢慢地乾枯爛掉的。”我覺得好可惜沒有照顧好它們。經過這些天的觀察，我終於知道了，在科學的世界裏真的有很多很多的有趣的現象啊！
日記優秀作文 篇7
一直想寫日記，卻一直因爲某些原因都沒寫，這本日記自小學四年級到現在初一，也只是今天才開始寫，真難爲了這本日記本了。曾讀書席慕蓉的《成熟》：童年的夢幻褪色了/不再是/只願做一隻長了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長的雙手/不再寫流水帳似的日記了/換成了祕密的/模糊的字跡/在一頁一頁深藍淺藍的淚痕裏/有着誰都不知道的語句。之所以喜歡這首詩是因爲它好像就在講述一個少女的經歷，美麗，快樂，憂傷都融在了一起，成爲了一杯怪怪的但每個人都要必喝的飲料。在其中，又猶愛那句“在一頁一頁深藍淺藍的淚痕裏。”如果說深藍淺藍代表着屬於花季雨季的憂傷，那我便是如此，在提筆寫日記之前，心中總回涌起一種浪漫而掠過一絲憂傷的感覺，也許這就是一個即將成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業在學校裏就能做完，但我每次總會留一小時的作業量到晚上九點鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當狡潔的月光淨化我的心靈，拋開屬於白日的焦急、浮躁時，我聽着周杰倫的歌，傾訴着自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因爲杰倫的曲，因爲文山的詞，就如我現在聽的《晴天》，歌中的意境營造了一個浪漫的完美世界，讓年少之人所向往;輕剛之人所陶醉;年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產生了。
喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現在的紅得發紫，我作爲一個聆聽者目睹着他的一步步成長，不論是音樂還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來恰似更爲意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復讀時間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進入杰倫的音樂夢鄉，去深刻體驗他的音樂之美。
昨天，我因期中考試考得好進入年級前五名;今天，我做《少女》上的心理測試，結果我的幼稚指數爲99;明天，我們的語文老師(我最喜歡的老師)要飛到雲南授課了。生活中不斷出演着大大小小、快樂悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之後就在尋找自己人生的意義，卻永遠也走不出，知道生命結束。但就因爲這座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂趣。
唉，手寫酸了，腦子脹了，時鐘的指針已指向12，不寫了!即使還有些事情沒在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧!
20xx年4月24日
在提筆的一剎那，千思萬緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學路上的情景。在這盛春的季節，卻因風的嬉戲，使路上佈滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶着一份遺憾而又悽美婉約的愛情故事，而它又正添充了當今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。於是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長成少女了，自己的性格也開始多變，有些神經質，有時會在同學面前嘻嘻哈哈，有時又在老師面前害羞靦腆，還會在自己面前冷靜矜持，我的性格開始矛盾，我開始矛盾，心理開始矛盾，可能這就是青春期心理成長時所必經的歷程吧。在小時，看着雜誌中，電視中，學姐嘴中，常聽見關於青春期時的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點長大。而如今才發現，原來一個少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂。相信所有的少女都是這樣美麗可愛，做個女孩真快樂!真的!
日記優秀作文 篇8
今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，於是我一大早就起牀了。
肚子咕咕叫了，胃裏的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子裏空空的。吃什麼呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子裏熱一熱，味道好極了！
填飽了肚子，我看見水池裏浸着昨天換下來的髒衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。
好不容易把衣服曬在陽臺上，又到中午了。午飯吃什麼呢？炒採、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便麪，放點開水衝一下吃了。
總算可以休息了！經過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以後一定要多幫助媽媽幹些家務活。
日記優秀作文 篇9
開學以來，一直忙忙碌碌的，給學生布置寫日記的作業，也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇，感覺多數孩子只是在完任務，從一年級開始寫日記，到現在大半年了，一大部分學生還是隻寫一句話，難道是我的要求過高了嗎？課堂上的引導，他們好像毫不在意。現在已經二年級了，我覺得應該慢慢鍛鍊他們的語言組織以及表達的能力了，應該讓他們學會把自己看到的、想到的用書面形式表達出來才行。於是，上週末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒有鬆口，因爲我知道，他們應該能夠寫出來，哪怕是流水賬，寫得多了，看得多了，總會有所收穫，有所提高！因爲好文章是寫出來的！
今天，終於“狠”下心來把其他工作都拋在了腦後，打開博客，專心看孩子們富於童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的，因爲有些語言太過於成人化，但我相信，這些孩子會在家長的耐心輔導下而儘快學會自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語句還不是那麼通順，雖然沒有太多精彩的語句，雖然標點符號用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑着欣賞。因爲他們已經開始去思考，已經開始去表達，已經在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是隻寫一句話就無話可說，他們甚至有點兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興。”這一類只寫一句話就結束的日記，已經沒有了。我高興，因爲我看到了他們的進步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發出來的希望。
不管做什麼，只要堅持，就一定會有所收穫。我不知道我的學生有幾個人能堅持下來而成爲習慣，我只是想讓他們善於表達，善於思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內心的善良，傾訴美妙的心情。“逼”孩子寫，也許不是一個好辦法，卻也不失爲一個好辦法！如果能把他們“逼”成習慣，又有何不可呢？