校長助理員崗位職責

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校長助理,通常具備一定的行政級別的管理工作職位,其級別和學校內各個部門負責人相當,但其級別低於副校長。下面是小編爲大家整理的關於校長助理員的崗位職責,歡迎大家的閱讀。

校長助理員崗位職責

校長助理員崗位職責

1、全面貫徹教育方針,推進素質教育,全面提高教育質量,促進學生德、智、體、美、勞全面發展。制定學校遠景規劃和階段性工作計劃,組織計劃的實施落實。

2、堅持社會主義辦學方向,把思想政治工作放在首位,抓好學校精神文明建設。堅持四項基本原則和改革開放政策,堅持開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀的學習,不斷提高教職工和學生的政治思想素質。

3、決定學校的機構設置,提名副校長和任命部門負責人,規定各個崗位的職責,檢查、督促其落實履行。領導副校長和各部門負責人抓好各自的工作,定期開好校長辦公會和行政會議,貫徹集體研究、分工負責、發揚民主、執行決議的原則。

4、主持校務會議和辦公會議。經常深入教學一線聽課、評課,不斷總結教育教學經驗,深化教育教學改革,探索教育規律,全面提高教育質量。

5、搞好民主管理。尊重黨支部的意見,接受黨組織的監督。發揮職代會、校務委員會、家長委員會的作用。

6、聘任教師和員工,組建和管理教職員工隊伍。批准調動和辭退教職工,通過培訓、教育,提高教職工隊伍素質。做好青年教師的培養提高工作,充分發揮老教師的傳幫帶作用,落實計劃和措施。

7、要抓好教育教學工作,保證教育教學工作,保證教育教學計劃和教學大綱的實施,一學期至少聽課40節;參加學科教研活動2—3次;參加班主任會2—3次;聽取學生對學校工作的意見。從實際出發提出學校教學改革的要求、思路和選擇教育研究的課題。

8、把德育工作放在首位,加強思想政治教育工作。根據教育方針和政府教育規劃改革學校教育教學和思想政治教育工作,有效地貫徹執行德育大綱,確保德育的針對性和實效性。

9、抓好體育衛生工作,督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動。加強校園文化建設。

10、加強教學現代化建設,管理好、用好學校經費、校舍和設備,審批學校經費預算和決算。

11、組織全校教職工學習教育理論和管理科學理論,開展業務研究。堅持改革,逐步實現教育和管理的科學化、規範化、高效化。抓好年級組建設,充實和完善年級組管理體制,充分發揮年級組和教研組各自的優勢,提高辦學質量。

12、深入第一線,密切聯繫羣衆,開展調查研究,經常和教職工、學生開展對話談心活動,溝通思想,掌握情況,及時發現問題。關心教職工和學生生活,改善教學條件和生活條件。

13、發揚艱苦樸素、勤儉辦校精神和廉潔作風,杜絕浪費。

14、及時向上級領導請示彙報工作,取得各級領導對學校工作的支持。加強對外聯繫,不斷疏通工作上的各個渠道。

中學校長崗位職責

一、主持學校行政全面工作。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規,保證學校的社會主義辦學方向,積極穩妥地推進教育改革,按教育規律辦學,確保教育質量,努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設者和***人。

二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃以及各類規章制度,並認真組織實施、檢查和總結。

三、領導學校人事工作。根據學校的規模、編制標準和學校教育、教學的需要,設置內部管理機構,提出幹部人選並報上級主管部門審批、任命;負責學校教職工的聘任、管理和獎懲工作。

四、領導和組織德育工作。把德育放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針,堅持不懈地加強對學生的政治、思想和品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學爲主,按照國家統一編制的'課程標準、教學計劃,遵循教學規律組織教學;建立和完善教學管理系統,搞好教學常規管理;深入教學第一線,正確指導教師進行教學改革,努力提高教學質量。

六、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。保證學校體育衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展,全面提高學生的素質。

七、領導教師隊伍建設工作。注重培養青年教師,組織教師進修,使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平,充分調動他們工作的積極性、主動性和創造性。

八、領導後勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持後勤工作爲教學、爲師生服務的方向;關心師生生活,保護師生健康;嚴格管理校產和財務,努力開展勤工儉學活動,逐步改善辦學條件和教職工福利。

九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助,代表學校協調、處理公共關係。

十、領導學校各職能部門,直接領導辦公室,支持教代會、教工會、共青團、婦女開展工作,協調好行政領導之間的關係。

十一、***管理學校。學校的重要問題決策前,主動徵求黨支部的意見,聽取教代會和行政會議的意見,自覺接受黨組織和羣衆的監督。

十二、主持校長辦公會議、行政會議和教師會議,研究部署學校工作,依靠教職工辦好學校。

十三、副校長是校長的助手,協助校長負責某一方面或幾方面的工作,對校長負責。