爲了確保事情或工作紮實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的招聘方案3篇，希望能夠幫助到大家。
招聘方案 篇1
我校自20xx年3月6日面向全國發布招聘優秀教師啓事以來，反應熱烈，共收到全國各地教師投來應聘報名簡歷1800份。根據我校教師招聘計劃，現定於20xx年5月10、11日進行應聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。爲保證考試有序進行，特制定本方案：
一、考試時間、地點
考試時間：20xx年5月10日（筆試）
20xx年5月11日（面試）
考試地點：z市第一中學學術報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）
z市第一中學1號教學樓（面試）
二、報到時間、地點
報到時間：20xx年5月9日（週五）
報到地點：學校招生辦（z市體育中心一樓）
報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理准考證
三、考試對象
4月30日前報名的教師（含應、往屆師範類畢業生；z市在職在編公辦教師、通用技術、計算機、體育、美術、音舞類教師考試時間另行安排）。
四、考試方式
（一）筆試
應聘教師均需參加我校招聘崗位學科的筆試。根據筆試成績從高到低確定5月11日的面試考覈名單。
（二）面試
1、面試以分學科說課的形式進行；
2、小學、初中、高中面試說課內容於面試前隨機抽取（說課備課時間爲30分鐘）；
3、面試說課時間爲15分鐘。
五、考試科目
筆試爲分學科閉卷考試（報考崗位相對應的學科）。考試科目爲語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理。
六、考試注意事項
1、應聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網站提供考場周邊酒店聯繫方式）；
2、應聘人員須提前二十分鐘到達考場；
3、應聘人員進入試室須出示個人身份證和准考證。
七、試室安排
筆試、面試試室安排表在5月9日應聘教師報到時發放。
八、確定簽約人員
我校董事會根據進入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優確定簽約對象。簽約人員須於十天內提供縣級（含縣級）以上第一人民醫院體檢證明（可郵寄，統一順豐快遞，以郵戳時間爲準，逾期當自行放棄錄用處理）。
九、組織機構及分工（略）
十、具體日程工作安排（略）
招聘方案 篇2
一、招聘會目的
通過招聘會，擴大職邦公司在即將畢業的大四學生中的影響力，以及對在校學生的影響力，讓在校生儘早註冊，通過職邦平臺關注就業信息。
二、招聘會時間、地點
1、時間：
2、地點：
三、招聘會分工
策劃團隊做好職邦與學校的橋樑，讓學校允許職邦進行現場招聘及宣講。 取得校方允許後，具體如下：
(一)宣傳造勢
1、刊登各類報紙招聘會信息;如南京信息工程大學校報， 南京信息工程大學廣播站，通過畢業班輔導員在畢業班羣上宣傳等等;
3、引發簡易宣傳單 ——主要發放給各種行人和各種街道;
4、張貼宣傳海報——在人口密集處，如食堂，教學 樓等地;
5、刊登網絡招聘會信息——校網站
(二)前期準備
1、將製作好的相關招聘會等材料下發到各專業，讓在校生了解相關訊息。
2、組織本系畢業生、低年級學生參加招聘會活動，指導畢業生做好求職簡歷及各項準備工作。
3、做好招聘會的總體策劃，總結工作;
4、製作招聘會邀請函、工作證;
5、製作學校本屆畢業生生源情況宣傳冊;
6、收集招聘情況反饋表，根據具體公司安排用人單位攤位及製作用人單位招聘宣傳;
7、聯繫校青協及學生社團負責佈置招聘會場(包括招聘會桌椅的配備、場地綠化等);
8、聯繫校團委製作校園指路牌、橫幅、海報;
9、聯繫校禮儀團安排招聘會的迎賓;校記者團做好宣傳、報道工作，並積極聯繫江北可利用媒體擴大宣傳，擴大影響力。
(三)招聘過程工作安排
1、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領導準備好的展臺，協助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設立的接待處進行登記、營業執照的驗證、安排展臺、發放學生意向表及配發單位參展證。
2、在招聘過程中會場內外的環境衛生仍由青協負責。
3、校團委負責現場政策諮詢工作。
4、聯繫保衛科協調招聘會現場的相關安全保衛工作;
四、招聘會佈置方案
(一)宣傳方案
1、宣傳方式
(1)網絡：學校網站首頁，信息公告
(2)橫幅、海報、廣告牌;
2、橫幅宣傳內容
(1)熱烈歡迎參加南京信息工程大學校園招聘會的各位嘉賓——橫幅
(2)南京信息工程大學vs職邦校園招聘會 ———校體育館
(3)聚精會神磨鍊專業能力，躊躇滿志迎接社會選拔
先實現自食其力，再謀劃事業發展
行行可建功，處處能立業
(二)現場佈置方案
1、引導牌：學校大門口、安排一個引導牌，內容爲“南京信息工程大學vs職邦校園招聘會 —→”
2、噴繪“用人單位需求信息彙總材料”，規格：1.2*1.8m;安排在招聘會會場門口。
3、單位場地安排：爲每單位安排一張桌子(長1.2m)，兩張椅子，兩瓶礦泉水;單位招聘宣傳的規格“60*90cm”，要求統一規格，統一懸掛。
4、現場綠化：要求在會場門口和會場主牆面都有適當地佈置。
(三)招聘會現場學生安排
1、簽到、諮詢處：2位教師，4位學生幹部
2、迎賓禮儀：6位學生幹部
3、現場書寫招聘材料處：2位學生幹部
4、現場服務(包括保衛、醫療保障等)：至少8位學生幹部
5、攝影：2位學生幹部
6、招聘情況反饋表的收集：5位學生幹部
7、招聘會前後的個別單位專場面試招聘引導等：4位學生幹部
招聘方案 篇3
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證爲目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利爲目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。那麼教育培訓機構如何經營。
(一)培訓業客戶管理與服務將突顯重要由於教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛，各繼續教育培訓機構往往不怕沒有生源，對於如何開發客戶資源，也考慮得不多，對於客戶資源的再開發、再利用往往處於一種無序的狀態，重要客戶管理也屬於一個薄弱環節。但是，隨着培訓市場競爭的加劇，培訓客戶管理與服務顯得越來越重要。
有時，你不必花大價錢去打廣告找客戶，做好細緻實在的服務就能保持住老客戶。如果把重要客戶牢牢握在手中，再去開發新客戶，培訓業務會越做越好。因此，爲保持培訓業務的持續發展，各培訓機構對培訓業務客戶的管理與服務更加重視，往往爲大客戶和學員們提供持續服務和增值服務，以發揮學員的活體廣告效應。
(二)質量第一，價格第二隨着培訓市場的發展，很多大公司選擇培訓合作伙伴已經逐漸形成“忠誠度”，願意選擇與其合作過的優質培訓機構。儘管在選擇過程中，價格因素仍具有重要影響力，但培訓質量評估也越來越爲企業所熟悉，企業開始重視培訓的質量與效果反饋，價低質劣的培訓課程會被淘汰出局。
高水平的培訓師可以說是企業的戰略伙伴，培訓師爲企業提供有價值的培訓，企業反過來又會需要更深層次的培訓幫助，慢慢的地雙方逐漸建立起相互信任的關係，價格的因素自然就淡化了。而反之，不能創造價值的培訓只能做成一回生意。
(三)培訓需求將更加細化企業對培訓的要求更理性更系統，細緻的培訓需求調查和詳實的'培訓計劃等準備工作會突顯其重要性。有專家認爲，培訓要求將細緻到所有具體的崗位，企業對培訓量身定做的需求已經出現。與之相對應，隨着培訓需求的細化，培訓公司也將趨於專業細分化，中小型培訓公司會將精力集中在幾家企業客戶或是幾個行業裏，使得他們的服務更加有針對性、貼近性。
(四)培訓機構強強聯手儘管培訓公司的專長將越來越細分化，不過業界普遍認爲，強強聯手，搭建培訓課程平臺，將是未來培訓市場發展的一個趨向。幾家公司都推出一個或幾個強項課程在同一個平臺上，企業用戶只需登陸這個平臺就可以選擇到所有的課程，這樣一方面可以迅速擴大影響力，省卻耗費在課程推廣上的鉅額費用，另一方面也使得用戶資源得到共享。
延伸閱讀
中國消費者協會發布的20xx年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓行業位居投訴增幅的第二位，投訴比例比20xx年同期增長了70.2%。對培訓質量的投訴佔了很大的份額。這從一個側面說明了培訓市場存在的問題。具體說，主要體現在以下四個方面：
市場混亂
有些培訓機構只重視臨時利益，教學質量差，“一錘子交易”現象嚴峻。一些既沒有標準化教材、課件及教學方法，又沒有正規教師，更沒有契合市場主流運用環境要求的試驗裝備的非法培訓機構大量繁殖，不僅搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓業的健康發展。
師資匱乏
富有本土特色尤其是充分了解企業培訓需求的教師非常缺少，這一點已成爲制約高層次培訓發展的“瓶頸”。一些存在研發能力的培訓機構，開發出一個好的培訓項目後，一旦推向市場，未幾就會有跟隨者。但有心人會發現，這些追隨者所請的老師，與先行者所請的老師簡直沒有多大區別。有些高端培訓項目，也許全國也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長了培訓機構的師資成本，制約了培訓機構的進一步發展。
課程僵化
有些培訓機構奉行“拿來主義”，課程照搬照抄，沒有自主開發的中心課程，本土案例少，缺乏針對性和系統性。
品牌弱勢
經行業專家粗略估計，全國培訓機構或許有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓機構卻寥寥無幾。