繞口令的作文600字三篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的繞口令的作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

繞口令的作文600字三篇

繞口令的作文600字 篇1

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺,臉上伴隨着一種詭異的笑容.

我不禁犯起嘀咕來:咦!老師到都想葫蘆裏買什麼藥?老師二話不說,在黑板上寫了個繞口令:碰碰車,車碰碰,坐着朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

唉,原來是繞口令。沒等老師寫完,教室裏炸開了鍋。同學們都說“太簡單了,換個難點的吧,讀這個,真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見同學們紛紛舉起了手,好似雨後春筍一般,黃以恆第一個舉手,老師便請了他,只見黃以恆胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來“碰碰車,車碰碰……”。既準確又流暢,當他讀完時,教室裏響起了熱烈的掌聲。

老師沒說什麼,只是衝我們詭祕地一笑,轉過身去,又寫了一首:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑,黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑”。這,這算什麼繞口令,竟然會這麼難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發,我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學們站起來朗讀。這回,全蔫了,只見有的將自己的'手搖得像布郎鼓,有的指着對方,有的低低的垂着腦袋,像縮着頭的小烏龜一樣……黃以恆還想來試試,可他第一句就敗下陣來。老師點名叫朱智允來讀,他一聽,嚇得一下子從椅子上摔了下來,一屁股坐在了地上。最後,還是老師開恩,讓我們放慢速度,這回纔有幾個同學勉勉強強過了關。

繞口令比賽在歡聲笑語中結束,它讓我們懂得:學習無止境,千萬不要因爲取得一丁點成績就驕傲自滿。

繞口令的作文600字 篇2

“4是4,10是10,104是104……”聽!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。

只見競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完,我心裏忐忑不安:糟了,別的同學讀得這麼棒,我沒有把握戰勝她,還是偷偷練習1下吧。

競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心裏默默地練習:“扁擔長,板凳寬……”

小華上場了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點緊張,沒有競嘉讀得流利,有點兒結巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬着頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

接下來,小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口,我們全班都呆了。他這纔是真正的繞口令,不但讀得非常快,口齒也10分清楚,讓人來不及去理解他讀的是什麼意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來。看來,人不可貌相,小明平時那麼膽小,沒想到他讀繞口令卻那麼流利,令人刮目相看。

下1個就輪到我了,我的心裏像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長……”我讀完了,心裏像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺我進步了,因爲老師有時候說我口齒不清,今天,我改掉了這個壞毛病。

今天的繞口令比賽結束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個進步獎,也不錯啊。

繞口令的作文600字 篇3

今天下午,我們在教室裏舉行了一場繞口令比賽。

老師先說比賽規則:按順序說,如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說對了,就原地站着。

老師把每排分爲一組,一共九組。

比賽開始了,我心裏很緊張。因爲這是第一次在教室裏比賽。

第一組先說,他們說的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰。”大部分同學說的都有錯誤,還邊說邊笑,教室裏不時爆發出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過關了。該我們第二組了,我們和 第一組說的一樣,輪到我了,我心裏怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個人過關了。

就這樣,比賽繼續進行。當這九組都說完了,站着的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽,這次說的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走。”這一次我話剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下。可是我的同桌一直說的很流利,第二輪比賽又勝出。這時,班裏只站着十幾個了。同學們要求再比一次。

第三輪比賽開始了,這次說的是:“天連水,水連天,水天一色望無邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快,劉天驁一口氣就說下來了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說的都很好,這一輪下來,站着的只剩下五個人。

劉天驁和張鵬不分勝負,老師問劉天驁服不服,劉天驁說不服,大家說投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說的是:“扁擔長,板凳短,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最後老師決定他們倆並列第一。

耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

通過這次比賽我知道了:做事不能急於求成,要循序漸進,只要朝着自己的目標不斷地努力,就能成功。