無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的繞口令的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令的作文 篇1
晴空萬里，陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。
上課了，老師夾着課本走進教室，在黑板上神神祕祕地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。
原本安靜的教室變得像個菜市場，同學們一蹦三尺高。哦，原來老師寫的是：“繞口令比賽”。老師說：“誰上來表演繞口令呀？”話音剛落，彭海雲就飛快地舉起手來。
彭海雲輕快地走了上來，他雙手插在口袋裏，一副胸有成竹的樣子。然後口齒伶俐地念起來：“扁擔長，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室裏傳來了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺着身子上來了。他縮着脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令：“有個小孩叫……”可同學們都說：“聽不到！”於是，在老師的帶領下，吳曾豪的嗓門提高了，他又贏來了一陣掌聲。
當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師誇我聲音甜美、口齒伶俐呢！最後，我和其他五位同學都被老師評爲了“優秀繞口令小能手”了呢!
繞口令的作文 篇2
瞧！我們正進行中國傳統的`語言遊戲——繞口令呢！這時候來，你還沒來晚，我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢，請就位吧，比賽即將開始了。
“大哥有大鍋，二哥有……”我們正在訓練當中，聽我身邊的同學們讀繞口令時的速度，我心裏不禁涼了一大截：我怎麼比得過她們？哎，隨機應變吧。時間說快就快一會兒就晃到了比賽時間。李同學先上，她口齒伶俐贏得了下面觀衆的一片掌聲。這還不算，我的同桌才強呢！她一點也不緊張，信心十足地走上臺去，面對我們的幾雙眼睛，她毫不手忙腳亂而且聲音響亮，每一個字都十分清楚，沒有半點含糊，就如一盆水，一倒就完，驚訝的讓我張嘴閉不住，同學們更是議論紛紛。
輪到我上臺了，我一跨上臺，心就怦怦直跳，同學們用鼓勵的眼神望着我。我已經上了臺也只能硬着頭皮讀了下去，前段讀的還好但後段卻因過度緊張而結結巴巴，頭一點一點的，總算是把繞口令“點”完了，雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調下，我都感到有一股火往臉上竄，在那個時候，我的臉一定像在一個雪白的北極有着殷血般紅的紅富士蘋果一般吧。下臺了，我心上懸石總算是掉下了，我的表演可真不堪啊！
這次的繞口令賽可真精彩啊，不僅讓我知道了繞口令的傳統，還可以參加這麼有趣的比賽，雖然輸了，但我下次一定會努力，克服緊張的心理，讓下次的冠軍十拿九穩！
繞口令的作文 篇3
今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學吃蘋果，把我累得嘴都酸了，可我沒放棄繼續練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難，老是說錯。
和姥姥走在回家的路上，姥姥鼓勵我要堅持，多練才能說得更好，當主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習，一遍一遍，我練得還不錯。
繞口令的作文 篇4
今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學站起來很流利地背誦了，但是比較慢。老師問有沒有同學想挑戰他。周奕晨舉手了，但是沒有成功。
然後，老師又問：“誰還有信心挑戰他呢？”全班同學都異口同聲地喊我的名字。同時，大家都將目光轉移到我的身上。這時，劉老師笑着說：“肖冠宇，看來全班同學的希望都寄託在你身上了。”有了老師和同學們的鼓勵，我信心滿滿地站起來，又快又流利地背誦了這首繞口令。
背誦完畢，大家給我熱烈的鼓掌，我的心裏很高興也很自豪。
繞口令的作文 篇5
你看我們班的學生一個一個的在背什麼，一個一個在抄什麼，一個一個在背什麼，原來，大家是在爲繞令比賽做準備呢！
星期三下午，放學，繞口令比賽開師始了，老師說：“四（一）班繞口令比賽現在開始，下面開始第一局一人說一句內容可以重複。”小紅站起來說：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”沒 想到一個文靜的小女孩竟然把繞口令說的這麼流利小明竟然說出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南門，走六步，見着六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說了兩個，分別是：坡上立着一隻鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹，架上五壺醋，林中五隻鹿，箱裏五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過了一會兒，老師說：“繞口令比賽現在結束。”
這次繞口令比賽真高興！
繞口令的作文 篇6
今天，媽媽讓我讀繞口令，我就很認真很認真地讀了，媽媽聽了哈哈大笑，讓全家人都來聽。全家人都樂了。因爲，我上面沒有兩顆門牙，下面也掉了兩顆牙，今天讀的是撕、字、紙，真考驗我啊！
全家人都驚歎了，原來沒有門牙也可以讀繞口令。
我希望我門牙早點長出來，因爲已經掉了4個月了。醫生說再等等，最好等它自己長出來，不要劃一刀。其實，我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈！
繞口令的作文 篇7
每個人都讀過繞口令吧！我也一樣，我還參加過班上的比賽呢。
記得那是在上興趣班的時候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說：“你們投票，投中誰，誰就上來。”同學們選了另外兩個女同學和我。
比賽開始了，第一位同學上臺了，她讀得不是很好，但是同學們也都鼓起掌來。輪到我了，我心裏一點也不緊張，我讀了以前學過的那段“東邊來個小朋友叫小松，手裏拿着一捆蔥。西邊來個小朋友叫小叢，手裏拿着小鬧鐘……”讀得像機關狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆芸摹
接下來是第三位同學讀繞口令。她有點近視看不清楚，所以讀的結結巴巴的。
繞口令的作文 篇8
今天我和媽媽一起去試聽朗誦課，老師教我們了幾個繞口令是，門口吊刀，刀倒吊着，還有一個是，粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
其中有一個環節老師讓小朋友到在座的聽課的家長和她們一起做練習，我媽媽和小朋友配合的很好，最後老師讓我媽媽讀一下第三個繞口令是，哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝，隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。