事業單位面試筆試試題及答案

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事業單位面試是需要筆試的,下面小編整理了事業單位面試筆試試題及答案,希望對大家有幫助!

事業單位面試筆試試題及答案

事業單位面試筆試試題及答案一

1. 在改革開放的形勢下,每個幹部都面臨着腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成爲一名公務員,將怎樣經受住這一考驗?

1.【答案示例】

(1)加強學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強拒腐防變的能力。

(2)嚴格遵守有關規章制度,自覺地接受組織和羣衆監督,防微杜漸,做到清正廉潔。(3)積極與腐敗現象作鬥爭。

2.如果到了單位,領導讓你做瑣碎的小事,你有什麼看法?

2.【答案示例】

(1)我剛到一個單位,情況還不十分熟悉,通過做小事,可以熟悉工作,熟悉單位,儘快進入角色。不管是什麼學歷,都要從小事做起,甘當小學生。2)“一屋不歸,何以掃天下”?只有把小事做好,才能讓領導信任,纔有機會做大事。

3.你的直接領導向上級彙報時,把你的功勞說成是他的,你怎麼辦?

3.【答案示例】

(1)首先是正確認識工作與表揚的關係,至少要懂得工作不是爲了表揚,不能爲了這點事情跟直接領導較真;(2)領導是出思路、指方向的,我只是具體執行,所以首功本來就是領導的;(3)上級不會直接看到我的工作,直接領導代表了我們整個部門的工作情況,俗話說:“強將手下無弱兵”,上級承認了直接領導的成績,也就是間接承認了我的成績。

4.優點的邊緣是缺點,你怎麼理解?

4.【答案示例】

從哲學的角度去談,就是說任何事情都要把握一個度,過猶不及,本質就會隨之改變。比如謙虛是美德,但是太過謙虛就不好了,給人沒有自信的感覺,而且不利於表現工作能力。特別在外國人眼裏,太過謙虛就是沒有能力的表現。

5.請你談一談領導者應該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

5.【答案示例】

(1)領導者對待下屬應該遵循平等、民主和寬容的原則,有時還應遵循主動承擔責任原則。

(2)領導者必須真誠關愛全體下屬,尊重他們的人格,保護他們的自尊心,對犯了錯誤的或表現較差的尤應特別表示關切,切忌當衆呵斥或者侮辱下屬。

(3)領導者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類。陳雲說過,在革命隊伍裏,無一人不可用,關鍵在於揚其長而避其短,適才適用,以及在工作中注意加以培養。

4)懂得換位思考。領導者應該把自己置身於下屬這個位置,如果是你,你希望你的領導怎樣對待你?

事業單位面試筆試試題及答案二

有人說,世界上有三種人。第一種,先知先覺,能夠創造機會;第二種,善於抓住機會;第三種,既不能創造機會也不能把握機會。請問你是哪種人?

【測評要素】求職動機與擬任職位的匹配性

【答案要點】

第一,培根曾說過“善於識別與把握時機是極爲重要的。在一切大事上,人在開始做事前要象千眼神那樣察知時機,而在進行時要象千手神那樣抓住時機。”

第二,我是一個普通的人,我不能每件事都去創造機會,但是在生活和工作中我會去尋找機會,爲每一件事的成功做好鋪墊。當機會來臨的時候,我會主動抓住機會。西蒙說“機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。”所以機會永遠是給有準備的`人。如果你沒有準備,當機會來臨的時候,你還沒有反應,當機會消逝的時候你才發現原來機會曾經來過。生活中,工作中,我隨時做好準備,做一個能夠捕捉機會,能夠抓住機會的人。

第三我是一個平凡的人,不屬於每件事都先知先覺的人,也不屬於讓機會溜走的人。我相信機會永遠只給有準備的人。有些事沒有機會我會創造機會,當機會來臨的時候我會緊緊地抓住機會。因爲我牢記:機會永遠是給有準備的人的。

現在有的工作人員上班玩遊戲,你有什麼措施可以避免?

【測評要素】工作態度

【測評要素】

上班時間玩遊戲屬於工作作風不踏實,沒有真正樹立起全心全意爲人民服務的理念。沒有把自己的精力投入到爲人民服務的工作上去。我們可以通過以下措施來避免。

第一,加強教育,使工作人員自覺樹立起爲人民服務的意識。讓他們學會自律,遠離和服務宗旨無關的任何事情。

第二,出臺相關的規定,禁止在工作時間做與工作無關的任何事情。還要建立專門的紀律檢查小組。可以定期與不定期的方式來進行檢查。

第三,對在工作期間玩遊戲的人,一旦發現,就要給予警告處分。通過這樣的監督手段,使其不敢在上班時間玩遊戲。

通過內外因的相互作用,使得工作人員在自己的工作崗位上更加盡職盡責,更好的履行爲人民服務的宗旨和要求。

看到浩瀚的大海你想到什麼?

【測評要素】發散思維能力、綜合分析能力

【答案要點】

大海是生命之源,有很多資源等待着我們去開發,當然環境保護也是必不可少的。2010年4月,墨西哥灣“深水地平線”鑽井平臺爆炸引起大量的石油泄漏,美國將面臨史上最嚴重的環境災難。墨西哥漏油事件會對當地的漁業造成巨大損失,魚類、鳥類等生物大量死亡。甚至會傷害到瀕臨物種。油氣散發到大氣中,影響人類身體健康。時間長後,會排放大量有毒氣體,加劇大氣污染。墨西哥灣漏油事件,牽動了全世界人民的視線。

墨西哥灣漏油事件對我國的啓示有以下四點:

首先,應該加大海洋石油開發的主管部門以及毗鄰的當地政府對石油開採公司的監督力度,確保各項安全生產措施能夠嚴格落實到位,消除能夠誘發突發污染災害事件的隱患。做好污染事故的應急預案,並開展全面演練。一旦安全事故發生,各單位、各部門必須密切配合、及時應對,採取一切必要措施,嚴防石油泄漏污染區域擴大,消除污染海域的石油污染,將突發石油泄漏污染事件對海洋環境的破壞降到最低。

其次,石油開採公司應大力加強安全生產措施的落實,通過自檢、自查,減少正常生產造成的石油泄漏,排除安全隱患,嚴防突發石油泄漏污染事故的發生。

再次,考慮開採活動對海洋生物、海洋水體、大氣、地質等各方面因素的影響,完善海上油氣開發工程環境影響評價制度,切實加強污染事故或自然災害造成的生態環境風險評價。

最後,企業在日常工作中,應該全面、深入地考慮各生產環節,切實將安全生產理念和措施落實到生產中,將環境安全作爲安全生產的重要組成部分,減少環境突發事件的發生。大海是我們大家共同享有的,對於大海保護的責任是重大的,它關係到子孫後代,要求每個人都應保護大海,保護環境。讓我們攜起手來與一切影響大海,影響環保的人和事作鬥爭。

組織一場調查專項資金的活動?

【測評要素】計劃組織協調能力

【參考答案】

調查專項資金首先明確調查目的,準確瞭解專項資金的用處,我一定會認真的調查以保證專項資金能夠專款專用,沒有被擠佔、挪用,切實保證調查數據的準確性和真實性。

第一,在計劃階段,我會根據調查目的制定詳實的前期計劃,內容包括調查時間、調查地點、調查方式、調查人員、調查對象以及所需經費等,調查方式主要採取問卷調查、座談會和訪談相結合的方法,調查對象包括下發資金部門、申請資金部門、落實資金相關的一些部門以及相關人員等。在計劃制定完成後,我會及時報領導審批,並根據領導的指示進一步完善。

第二,在活動的準備階段,我會與單位的財政部門聯繫,儘快落實行動資金,並聯系專家制定合理的調查問卷,務必使問卷能夠真實反映專項資金的現狀;成立調查工作小組,對調查小組人員進行培訓,培訓內容包括調查流程、調查方法等,把此次活動的具體活動方案和小組各成員達成一致共識,確保在調查活動過程中做到行動統一、安排統一、內容統一、方式統一,避免在工作中出現不必要的差錯。

第三,在具體的實施階段,首先我會採用問卷調查的方式,對於落實專項資金運用的人員以及部門發放事先設計的科學的問卷,以保證問卷的質量反映真實的情況。其次我會採用座談會的方式,調查一下專項資金運用情況。再次我會採用暗訪的方式在單位的員工以及羣衆那裏聽取意見,掌握第一手資料。最後我會採用明查的方式直接到專項資金申請以及落實的單位進行考察,瞭解一下情況是否和暗訪的結果有 出入。

總之,在回收調查問卷階段,我會對調查數據進行審覈整理,並根據本單位的具體情況,採用數據統計分析工具進行分析,以保證數據的科學性和準確性。並總結專項資金的運用落實情況以及在這個過程中存在的問題和問題產生的原因,提出相應的對策,解決自己職權範圍內能夠解決的問題。

你和小秦是同學,在你升職之後他把你當陌生人對待,你怎麼處理?

【測評要素】人際關係處理能力

【答案要點】

在我們的工作和生活中,同學之間的感情是極爲真摯和誠懇的,同學是我們生活方式的監督者、工作進步的推動者、知識學習的促進者、事業成功的分享者,因此,我不能因爲自己升職了就和同學之間的感情有所不同,反而更應該認真處理好和同學的關係,我相信,正是有他們的支持,纔會使我更有動力把本職工作開展更好。

第一,我得到了升職說明單位對我成績的認可,這要求我在新的崗位上擔負起更重的責任。我要進一步提升自己的業務水平,充實自己,但是與周圍人處理好關係也是至關重要的。我升職了,同學小秦卻把我當成陌生人,我很傷心,我會先反思一下爲什麼會出現這種情況。有可能是因爲我升職了,爲了能更好的開展工作而忽略了與同學小秦的溝通,使小秦認爲我升職了就不在意同學之間的情誼了;有可能是因爲我升職後在言談舉止有些地方表現的很不謙虛,或者是我辦事的方式方法上較以前有一定的差距,而讓小秦感覺到一些壓力,誤解是我升職的緣故;也有可能是因爲小秦自己心裏上的一種曲解,他認爲我升職了就不再會像以前一樣和他相處了。

第二,針對以上情況,我首先會找到同學小秦出來吃個飯,推心置腹的聊聊天,瞭解一下小秦把我當陌生人的真正原因。如果是因爲小秦內心認爲我升職了不會再象以前一樣和他相處,我就耐心真誠的告訴同學小秦我會一如既往的和他做好朋友;如果是因爲我升職後和小秦溝通少而造成的誤解,我會向他解釋工作忙,並請他繼續支持我的工作並像以前一樣多給我提寶貴意見;如果是因爲我的一些語言或是表情傷害到了小秦的感情,我會當即向小秦道歉,請求小秦的原諒,並希望他能夠一如既往地對我的錯誤進行批評和指正。

第三,同學是我生活中的鏡子,他會在我犯錯誤時進行提醒和鞭策;同時同學也是我開展好工作的動力。因此,我一定會在認真開展工作的同時,更加得體地和同學相處,我相信,通過自己的努力和同學的理解和支持,我的工作一定可以開展的更好。