總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的體育培訓總結（精選5篇），歡迎大家分享。
體育培訓總結1
20xx年7月1日對我來講是很重要的一天，因爲從這一天開始我正式成爲了珠海市香洲區的一名體育教師。我很榮幸自己能來到珠海市任教，也很慶幸。
9月份學校正式開學，我們開始了各自的教學生涯。本來我真的不知道或者以前從來不知道會有一個專門的體育教師培訓機構對我們進行專業的培訓，或許這就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲區教科培不光針對所有新教師有培訓，更具體到每一個專業。下面我就針對體育專業談談自己這三個月來的培訓感受：
第一次參加香洲區青年教師培訓就讓我對香洲區體育教師更加刮目相看了，因爲他們在過去的暑假剛剛參加過廣東省的體育教師基本功比賽並且獲得團體一等獎，個人一等獎二等獎更是數不勝數。他們的出色讓我不由得覺得自己也要出色，我要以他們爲榜樣，爭取從他們身上學到教學經驗和好的教學方法。有這麼出色的團隊在我周圍，讓我感覺到自己也充滿了動力，要讓自己快速的成長。還有一個能讓我們這些菜鳥迅速學到東西的地方就是這裏有一個出色的名師工作室，它會不定期的到一些學校去送教，使我們在聽課的過程中學到重要的一些教學方法。對我們的成長起到很大的作用！！培訓的同時我們同行間的交流也是一個不錯的學習機會，我們能夠相互間取長補短，使每個新人都從中得到進步。所以我很珍惜教科培給我們安排的這麼多的培訓活動，更有這麼多優秀的培訓教師，生長在這樣一個優秀的大家庭裏我想自己不成長、不優秀都會很難。
體育培訓總結2
本學期對體育老師來說是豐收的一個學期，我非常慶幸自己參加了這次龍崗教育局組織的遠程培訓，學習到各專家給我們的指導和種種經驗。這次培訓主題鮮明，對體育教師的專業成長及和有效課堂教學，專家舉出一個個教學資源實例進行剖析，使我們體育老師感覺這是實在有效的一次學習。
聽完講座，我對課程改革有了初步認識。專家們的對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。讓我們更加明確今後的路該怎麼走。
1、堅持"健康第一"的指導思想。面對社會的發展，我們體育課堂教學改革與創新必須遵循體育教學的規律，弄清楚體育教學方法與體育教學行爲的區別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。
2、多向同行體育教師學習，聽他們談自己在工作崗位上的教學經驗體會，談體育教學方法的運用，並結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法。怎樣評課等，教師素質的提高和教育教學觀念的轉變等內容。
3、通過學習他人的體育課的教學教學設計，積極參與教研評評課，通過案例，課中老師的引領學生的學練，都給自己上了一堂很好的教育，並使自己的認識有所提高，促使在今後的教學工作中能當好角色轉變和要提高自身的素質。
通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。
體育新課標的學習培訓就要結束了，感謝龍崗教育局爲我們提供這次的學習機會，這個學期可以說是滿載而歸。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我一體育老師該怎樣去踐行新課標的理念。
體育培訓總結3
20xx年11月1日至6日，我非常榮幸地參加了海南省小學體育骨幹培訓學習，對待這次培訓學習，我非常珍惜，因爲我們小學體育骨幹的培訓學習機會很少，所以，我始終以骨幹教師的標準對照自己、要求自己，積極參加骨幹班的每一次活動。這6天的學習時間雖然短暫，但這次培訓學習卻讓我收穫很多。
這次培訓內容又兩項，首先是在1號那天在瓊海市一小多媒體教室聽龐耀琴老師關於《如何評價體育課》和《抓常規、抓落實》的專題報告，聽了龐老師的《如何評價體育課》報告後，我在對如何進行體育課的評價上有了進一步認識，除了不僅要從課的設計、課的目標、課的內容、課堂教學這四大方面去評價以外，還應重視過程評價。評價時應宜粗不宜細，用寬容的心態對待教師教學過程中的不足和失誤，找出每一節課的閃光點，並且對於不足之處給予中肯的建議。而在聽取《抓常規、抓落實》報告後，更讓我深切的體會到要想真正上好一節體育課，課堂常規的教學這一環節一定要落實到位，如果不認真落實課堂常規教學，想上好一堂體育課就只能是空談，就只能是真正的“放羊”課，而不是體育課。
隨後3至6日，我們在瓊海市一小操場觀摩了海南省第7屆小學體育優質課調教比賽，來參賽的23位老師是海南省各個市縣選派上來的。23位老師在上課過程中都顯露出了自己的本領，雖然他們上課的風格有所不同，但總的方向是一致的，就是能突出“健康第一、創新、快樂和以學生爲主”的新課程理念和發展方向，這些都是值得我們去學習的，並能幫助我們以後的教學工作中樹立正確的航標。雖然，在這次調教課中也存在着一些不足之處，但我相信，通過這幾天的比賽和觀摩，不管是對參賽的老師也好，來觀摩的老師也好，大家對於如何上好一節體育課都有了相當程度上的瞭解和提高。
體育培訓總結4
新教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的後備力量。xx年10月19日上午，灣龍區第一小學本校區教研活動室裏，迎來了區xx和xx年灣龍區中小學體育新教師，他們歡聚一堂，趕赴一場知識盛宴，迎接一次心靈的洗禮，共同碰撞出思想的火花。
培訓從新教師們的自我介紹中開始，有了相識才能爲以後作更好的交流。區教師發展中心的體育研訓員曾榮老師給新教師們做了簡單的備課介紹後，讓新教師們用一個小時的現場備課。有了實踐體驗之後，曾老師的《備課的核心是教學設計——與體育新教師談有效備課的策略》的專題講座，授業解惑則更深入人心。他從“備課的`作用”、“教案的形式”和“教學設計的要點”三大要點出發，向新教師們講解了身爲教師如何寫教案，寫有用的教案；備課在教學中所應該到達的時代高度；教學設計所要注重的要點。最後，曾老師以“三字經”的形式向新教師講授有效的體育教學設計，並用大量的視頻與照片來例舉教學案例，將體育課堂教學中的“技術、體能與運用”有機地結合起來，讓新教師對有效課堂有一個新的認識。
灣龍一小教育集團的繆蕾蕾老師與我們分享了《這樣教書，挺好》，從教十三年，她喜歡看書、練耕不綴、及時記錄、勤於反思。經過歲月的打磨和沉澱擁有了“得之不喜，失之不憂”的心態和優秀的成績。同時送給新教師一句貼心的話語：“很多事情我們做多了，自然就擅長，擅長了就會比別人做得好，接着興趣就越來越濃，之後也就越來越擅長，進入良性的循環。”
此次活動對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用，引領了新教師的專業成長。在敘寫“爲師一月的收穫與感悟和爲師一生的打算與目標”中悄然結束。在場的新教師們意猶未盡，受益匪淺，也爲今後的努力確定了方向。
體育培訓總結5
通過參加河南省中小學教師繼續教育遠程培訓，我對體育新的課程標準有了更深刻的理解和認識。使我能夠不出家門得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己，讓我們從這個平臺學到了不少的先進教學經驗和有價值的知識。課程學習內容豐富，形式多樣。實用性強，有益於一線老師把理論實施於課堂中，即時看到教學效果。增加了老師的自信心。下面我想總結一下這段時間自己的學習所得。
首先，體育健康新課程的基本理念。學習了課程新理念、新方法後，在課堂中改進自己的教學方法，真正做到以學生髮展爲中心，確保每一個學生受益，促進學生健康成長，培養學生終身體育意識。有感於新、舊教學方法的碰撞，寫了一篇關於教學方法的教學日誌，表達了自己在教學方法上如何取捨的不同觀點。
其次，體育健康新課程標準的設計思路。新課程改變了傳統的按運動項目劃分課程內容和安排教學時數的框架，根據三維健康觀、體育自身特點以及國際課程發展的趨勢，拓寬了課程學習的內容，將課程內容劃分爲運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域，並根據領域目標構建課程的內容體系。當學習到教學方法中突出競爭性原則時，文中提到比賽、競爭的必要性和獨特魅力時，與我的看法不謀而合。於是有感而發的寫了一篇日誌，關於體育比賽時應注意的幾點。學習瞭如何合理確定教學內容，怎樣制定教學工作計劃、單元計劃、寫教案等。根據所學寫了一篇蹲踞式跳遠的單元計劃，對照指導修改了計劃。明白了自己今後寫好這些計劃要備教材、組織形式多樣、採取有效的教學方法、合理安排場地器材等。通過學習教材疑難問題分析與解決，知道當面對課堂中的突發事情該如何解決，教學重點如何去突出，難點如何去突破等等。並寫了一篇肩肘倒立中、難點分析和教法運用。
總之，通過學習感覺自己無論是體育理論還是實踐都有收穫，作爲一名教師，今後要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實，才能與時俱進，不被社會所淘汰。我相信，只要堅持不懈地學習，一定能不斷提高自己的業務素養。