篇一：青馬班培訓心得體會
我是來自生科院的玉蘇甫，我參加青馬班培訓不到一個月了，在這期間我感到了很多。青馬班培訓對我來說是一個很好的提高自我、充實自我、完善自我的良好機會。我很珍惜這次難得的學習機會，開課前我就暗下決心，“學就要學好，絕不浪費寶貴的時光。
通過這次學習，我深深的感到，作爲新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習統計專業知識，還要學習其他知識，擴大自己的知識面，例如管理知識、計算機知識、社會學知識等等。而最重要的還是要將所學的知識運用到日常工作中來，學有所用。學習是爲了更好的完成工作，提高效率和服務水平，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次和廣度，增強做好本職工作的能力。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識。
21世紀的中國是一個經濟發展迅速，科技進步飛快的時代。而經濟發展和科技進步主要的依靠就是人才，一個人綜合素質的高低，將決定他求職擇業的層次與自由度。而綜合素質的提高,不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業前的“武裝”能解決的。它要求大學生要轉變觀念，增強競爭意識，在整個大學期間，按高要求有針對性、
分階段地不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質，成爲擇業競爭中的強手。將來也能爲祖國早日實現“四化”做出貢獻。
作爲一名共青團員和入黨積極分子， 就應當對共產黨與時俱 進的理論思想有真正意義上的瞭解、學習和吸收，只有強化了自身的理論修養，纔能有紮實 的思想基礎成爲一名真正的共產黨員， 聽從黨的號召， 爲實現共產主義貢獻自身的所有才能。 自覺加強課外理論修養是時代的需要，同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。
通過這次青馬班學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育，學習收穫頗豐，感謝校團委爲我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來，在培訓班中學習提高自己。
篇二：青馬培訓心得體會
“青馬”是時代的強音，青春不甘平庸與落寞。
——題記
“青馬”培訓就快結束了,但縱使歌聲漸漸沉寂，“責任”、“自強”作爲“青馬”奏出的兩個最強音符深深地在我們心中激盪。經過這次心靈的洗禮，我們彷彿看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
“責任”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻，一個人真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活着，精神使他們不朽。林肯曾說:“ 每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 ”車爾尼雪夫斯基說:“生命跟時代的崇高責任聯繫在一起就會永垂不朽 。”毛姆說：“要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的方法。”
責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊於迷途的時候，它會成爲可靠的嚮導。而堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任,我必能負；人所不能負的責任,我亦能負。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責。”朱熹言:“敬字工夫，乃是聖門第一義，無事時，敬在裏面。”荀子說：“良農不爲水旱不耕，良賈不爲折閱不市，士君子不爲貧窮怠乎道。”我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因爲他要站崗，別的孩子早散了，可他爲堅守崗位寧願站着哭泣，因爲這是他的責任。願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。
“自強”
一輩子不長，我們要學會狠狠愛自己。狠狠愛自己，不是疼惜自己，而是磨練自己，鍛打自己，做一柄開疆破土的王者之劍，而不是讓自己像一堆破銅爛鐵一樣被“賤賣”.生活是一本與衆不同的劇本，它不是鉤心鬥角的的宮廷劇，也不是煽情的青春偶像劇，更不是搞笑劇，相反，它有時候更像是一出“苦情劇”——不是一味地渲染哀怨，賺人眼球，而是用挫折積澱自己的高度，賺足別人對自己的注意力。這樣做的人，纔是人生的狠角色，纔會做自己的精彩主角，而不是被牢騷和屈辱牽着鼻子走。對自己狠一些，生命的軌跡就更深一些，給這個世界留下的光輝印象就更鮮明一些。悠悠浮生，對自己“狠一把”又何妨？英雄與懦夫的區別很簡單。當面對未知的領域時，有的人無
所畏懼一往無前地奮進，這樣的人最後成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來了，就畏懼不前了，這樣的人最後必定就成了懦夫。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過着有意義的生活。在第一種人眼裏，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的牀鋪上，那他便十分心滿意足；在第二種人眼裏，可以說，生活就是建立豐功偉績??人就在這個功績中享到自己的幸福。斯蒂文說：“志氣這東西是能傳染的，你能感染着籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮鬥，以求達到如象他們所做的樣子。”肖伯納言:“一個人如果不到最高峯，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。”中華古有司馬遷“燕雀安知鴻鵠之志。”今有郭小川：“戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。”中有《孟子》：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲也，所以動心忍性，增益其所不能。”外有歌德：“最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。”堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水衝日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛鍊。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，鬥志昂揚。
“青馬”爲我們描繪了美好的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，
腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌！因而在此我要樹立幾個明確的目標：
一、要有民族自豪感，責任感和使命感
二、要有自主學習，提高自身能力的時代信仰
三、低調做人，踏實做事。
正當曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時候，我們親愛的學員們、戰友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因爲離別並不代表結束而是昭示着另一個開始：青春 。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化爲奮進的力量！
篇三：青馬培訓心得體會
作爲一名學生幹部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去幹好每一件事,但我畢竟也是剛走過大一的一程,加之大二開學後,學習任務明顯加重,有時不免有事與願違之感。分析總結之後,知道是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加“青年馬克思主義者培訓班的培訓”我受益匪淺,通過本次的'培訓,我明白作爲一名學生幹部,在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了,在服務同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己收穫最大的幾個方面作簡要分析,我想應該也是作爲一名學生幹部所應具備的最起碼的幾方面要求吧。
首先作爲一名學生幹部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學習。因爲作爲學生幹部,我們首先是學生,然後纔是學生幹部,而學習是學生的天職,試問一個成績在班裏排倒數的學生幹部,有幾個同學敢信服他,換句話說,他能樹立幾分威信?進一步來說,連學習成績也搞不好的學生幹部,畢業後怎能在社會上立足,那就更別說以後爲國家作貢獻了.所以我們在幹好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。
其次要擺正自己的心態.作爲一名學生幹部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之幹什麼事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因爲自己的情緒影響到工作;另一方面作爲學生幹部,我們並沒有什麼特權,我們的職責就是爲同學服務.所以在工作之中,我們必須設身處地的爲同學們着想,時刻從廣大同學們的利益出發;還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高爲人處事的能力。
再者要不斷提升自己各方面的能力。作爲學生幹部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力.具備這些能力之後,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。
最後一點,我認爲作爲一名學生幹部,我們應該不斷的充實自己,思維修養,身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己,才能使自己在本職工作所在的位置上幹出成績幹出業績。
學生幹部是高校校園中最具特色的一個團體,我很有幸成爲其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思主義培訓,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,並在以後不斷充實自己,使自己成爲一個真正服務同學的學生幹部。
篇四：青馬培訓心得體會
我們青年大學生擔負着建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛鍊自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮鬥的優良作風。
青年馬克思主義培訓班，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改進方法和形式，增強學生參加德育活動的積極性。在教育內容上，要以突出愛國教重育爲點，多讓其接觸並深入瞭解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。
我們大學生正處於人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨於成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑑別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨幹培訓班，以社會主義爲核心價值觀爲核心的教育具有鮮明的時代意義。
學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨幹力量，而且發展黨員本身也是一個思想教育過程。發展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生積極的影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。
青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。
我們喜歡拼搏，喜歡奮鬥，我們也喜歡遊樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該爲奮鬥而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱鉅，因爲我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，爲祖國、爲人民、爲未來而奮鬥。
責任是社會主義核心價值觀的底線。責任是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。
中國幾千年來的文明和道德傳統已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作爲大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作爲共同的價值目標和理想要求。然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應該在此時付出行動，實現我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年。
作爲一名學生幹部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去幹好每一件事,但我畢竟也是剛走過大學的一程,加之大三開學後,學習任務明顯加重,有時不免有事與願違之感。分析總結之後,知道是自身還缺乏一些必備的素質.這次有幸參加”青馬工程”的培訓,我受益匪淺,通過本次的培訓,我明白作爲一名學生幹部,在各個方面所必備的素質條件，同時也讓我明白了,在服務同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理。我想應該也是作爲一名學生幹部所應具備的最起碼的幾方面要求:
首先作爲一名學生幹部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學習。因爲作爲學生幹部,我們首先是學生,然後纔是學生幹部,而學習
是學生的天職,試問一個成績在班裏排倒數的學生幹部,有幾個同學敢信服他,換句話說,他能樹立幾分威信？進一步來說,連學習成績也搞不好的學生幹部,畢業後怎能在社會上立足,那就更別說以後爲國家作貢獻了。所以我們在幹好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下。
其次要擺正自己的心態。作爲一名學生幹部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之幹什麼事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因爲自己的情緒影響到工作；另一方面作爲學生幹部,我們並沒有什麼特權,我們的職責就是爲同學服務。所以在工作之中,我們必須設身處地的爲同學們着想,時刻從廣大同學們的利益出發;還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高爲人處事的能力。
再者要不斷提升自己各方面的能力。作爲學生幹部,組織活動,開展動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之後,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題。
最後一點,我認爲作爲一名學生幹部,我們應該不斷的充實自己,思維修養,身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己,才能使自己在本職工作所在的位置上幹出成績幹出業績。