培訓執行力的心得體會(通用7篇)

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當我們積累了新的體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編收集整理的培訓執行力的心得體會(通用7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓執行力的心得體會(通用7篇)

培訓執行力的心得體會1

12月05日,在公司安排的培訓活動中,主題是“真正的執行”。來自匯聚國際教育的老師,聲情並茂的給我們上了一堂精彩紛呈的培訓課。非常榮幸能參加這次培訓,通過此次課程,讓我受益匪淺,感慨良多。

特別是讓我明白了執行力是與每一位員工都息息相關的事情,企業的成功與否,不光在於決策層的戰略眼光,更在乎於大家執行的力度,做一個有執行力的人對企業的發展和員工個人職業化的成長是非常重要的事情。

一、責任思維——執行的基礎

作爲一名企業的管理者,我們必須具有“責任思維”,簡而言之 就是要 “以身作則,身教大於言傳,把“我”當做一切問題的根源”。

都說責任重於泰山,沒有責任感的團隊是沒有戰鬥力的團隊,但企業裏推卸責任、不負責任的現象卻普遍存在,做事應付不主動,出問題沒人承擔,同樣的錯誤持續發生。

我的理解就是要勇於承擔責任,發現錯誤先從自己身上找問題,這不只是管理的學問,也是對做人做事的道德品質要求。只有讓我們的團隊形成了良性競爭環境,不去互相推諉責任,才能真正成爲和諧進步的精英團隊。

二、成果思維——執行的靈魂

—— 重視成果,而不是結果!做了x100=0 做到x1=100

在工作中,我們總是花了很多的時間與精力,卻做不到預期的效果,也許在這過程中披荊斬棘,經歷了無法想象的艱辛,中國有句古話叫“沒有功勞也有苦勞”。但成果是企業抵抗金融危機的唯一出路,企業是靠成果而活,但很多員工都滿足於做任務,做苦勞,卻提供不了實實在在的成果。

你強調什麼,員工的焦點就是什麼,企業的結果就是什麼,員工不提供成果,企業承擔後果,甚至是死亡!

要想成爲一名優秀的員工要提升執行力,就必須學會在遇到阻礙時不找藉口,而是積極的尋求解決問題最終讓企業受益的方法。關注過程,強調結果,這是每一位管理者都應該學會的事情。

三、狼性思維——執行的精神

——企業要有合理的提升淘汰機制,能人中的首善要大肆表彰,能人中的首惡要堅決拿下。

中國人重感情,總是因爲這樣那樣的原因不忍責罰做錯事的員工。殘酷市場競爭告訴我們:優勝劣汰,不進則退。人進步是因爲危機感,但企業卻經常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動不動,碰不得更管不得的現象!

獎罰分明是對員工最公平公正的待遇,要幫助員工打破小富即安的思想,引導員工向積極上進的工作情緒,迫使員工進步。我認爲狼性其實就是人性!

四、高標準嚴要求——執行的操作

——要想成爲行業第一名,首先要把標準達到第一名,標準決定水準,凡事以第一名爲目標。

爲了便於大家理解這段話的深刻含義,郭老師專門給大家播放了關於海爾集團的一段視頻,在觀看這段視頻的同時,讓我震撼,甚至幾度哽咽。在那種困難的年代,需要一種什麼樣的魄力與百折不撓的精神,才能讓海爾人最終突破自我,最終成爲一家國際化的大型企業。這一切讓我深深的感覺到,一流企業有一流標準,三流企業則是三流標準,俗話說求其上得其中,求其中得其下,求其下得其無,所以高標準嚴要求的管理理念是奠定一個企業成功的基礎,企業員工只有在每個崗位、每個部門、每個團隊都高標準嚴要求勇爭第一,纔有可能成就企業的領先地位。

我們要想得到客戶的認可,首先要百倍於客戶來認可自己,與自己的事業、產品。標準決定質量,有什麼樣的標準就有什麼樣的質量,高標準纔有高質量。值得注意的是,少數同事在工作中標準不夠高,要求不夠嚴,有一種只求過得去的思想。這個問題不解決,企業的目標和要求就難以實現。

五、感恩心態——執行的永續動力

——感恩父母、感恩老闆、感恩下屬,感恩周圍的一切人和事。

很多員工都是爲錢工作而意識不到感恩,其實一個人如果不知道感恩就沒辦法在這個世界立足,一個企業如果不知道感恩也不會有太多企業跟他合作。感恩纔是執行最強大最持久的力量,感恩父母、感恩領導、感恩員工,懂得感恩纔會付出真心付出愛,爲愛工作,工作終將圓滿,心在一起企業纔會更強更大。

持續二小時的培訓會,老師講的很生動煽情,會上掌聲如雷。 通過這次培訓,讓我感覺到作爲公司的一份子,要樹立良好的工作態度和工作作風,愛崗敬業,提高工作效率,強化執行力,實現企業發展與個人發展的雙贏。

培訓執行力的心得體會2

感謝公司給我這次培訓學習的機會,透過參加此次課程,讓我受益匪淺,感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。然後一句話概括即爲:個人執行力決定個人的成敗,企業執行力決定企業的興亡。

執行力的定義很簡單,就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。然後這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力,卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下方我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。

一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,然後把行動變成結果,沒有任何藉口保質保量完成任務的潛力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統工程,表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執行力,就務必學會在遇到阻礙時不找藉口而是用心的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重複上級團組織的文件和講話精神看着是貫徹執行,好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者,其實不然。然後把上級精神與本部門的實際狀況相結合,教條式地執行,這不是真正在執行上級精神,而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣於用開會、發文、寫總結的辦法抓工作,似乎工作就是開會,發文就是工作,寫總結就是工作效果,有的甚至錯誤地認爲用會議、發文形式安排、督促工作,顯得規範、正統,具有權威性。在這樣的思想支配下,自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“”,這導致個別基層團組織工作不踏實,只會做表面文章。

四、執行需要培養自我的自覺習慣,摒棄惰性。觀念決定行爲,行爲構成習慣,而習慣左右着我們的成敗。在工作中常有的狀況就是:應對某項工作,反正也不着急要,我先拖着再說,等到了非做不可甚至是領導追要的地步纔去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格,這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態,構成習慣,把等待被動的心態轉變爲主動的心態,應對任何工作把執行變爲自發自覺的行動。

五、執行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。然後有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的狀況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什麼工作,在什麼時光會有階段性或突破性的工作成果,同時要自我檢查計劃實施的進度,久而久之,執行力也就會得到有效的提升。

六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事:然後當廟裏有一個和尚時,他一切自我做主,挑水喝;當廟裏有兩個和尚時,他們透過協商能夠自覺地進行分工合作,擡水喝;可當廟裏來了第三個和尚時,問題就出現了,誰也不服誰,誰也不願意幹,其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性,在完成一項任務時,缺乏團隊協作的結果是導致失敗。然後每個人都不是一座孤島,在做工作時,需要相互協作,相互幫忙,相互提醒,這樣才能不斷提升自我完成任務的潛力。

因此作爲公司的一份子,我們要樹立良好的工作態度和工作作風,愛崗敬業,提高工作效率,強化執行力,實現企業發展與個人發展的雙贏。

培訓執行力的心得體會3

20xx年3月20日匯聚投資公司的講師周瑾老師帶領她的團隊蒞臨金豐門窗培訓中心,聲情並茂地給我司中層幹部上了一堂精彩紛呈的《真正執行力》的培訓課程,參加培訓有公司董事長莊金豐先生及中高層管理幹部共50餘人。此次課程對我司受益匪淺,感慨良多,明白了很多道理,特別是企業的執行力是否可以暢通無阻與企業的發展息息相關,一個企業的良性發展一方面在於企業高層的戰略眼光,另一方面還在於企業員工如何有效地執行以及執行的力度和心態。

下面就周老師所講的幾個問題並結合目前工作實際進行闡述。

第一、提升執行力的五大關鍵之一:責任思維

作爲一名企業的管理者,我們必須具有責任思維,簡而言之 就是要 以身作則,身教大於言傳,把我當做一切問題的根源.

都說責任重於泰山,沒有責任感的團隊是沒有戰鬥力的團隊,但企業裏推卸責任、不負責任的現象卻普遍存在,做事應付不主動,出問題沒人承擔,同樣的錯誤持續發生。

我的理解就是要勇於承擔責任,發現錯誤先從自己身上找問題,這不只是管理的學問,也是對做人做事的道德品質要求。只有讓我們的團隊形成了良性競爭環境,不去互相推諉責任,才能真正成爲和諧進步的精英團隊。責任的承擔是解決問題的開始,責任的承擔是真正成長的開始,責任的承擔是團隊提升的開始。

第二、提升執行力的五大關鍵之二:成果思維

重視成果,而不是結果!做了×100=0 做到×1=100,執行要的是成果,不是任務,執行就是負起百分之百的責任,不折不扣的拿到成果。

在工作中,我們總是花了很多的時間與精力,卻做不到預期的效果,也許在這過程中披荊斬棘,經歷了無法想象的艱辛,中國有句古話叫沒有功勞也有苦勞.但成果是企業抵抗金融危機的唯一出路,企業是靠成果而活,但很多員工都滿足於做任務,做苦勞,卻提供不了實實在在的成果。

要想成爲一名優秀的員工要提升執行力,就必須學會在遇到阻礙時不找藉口,而是積極的尋求解決問題最終讓企業受益的方法。關注過程,強調結果,這是每一位管理者都應該學會的事情!

第三、提升執行力的五大關鍵之三: 打造狼性思維

企業要有合理的提升淘汰機制,能人中的首善要大肆表彰,能人中的首惡要堅決拿下。

中國人重感情,總是因爲這樣那樣的原因不忍責罰做錯事的員工。殘酷市場競爭告訴我們:優勝劣汰,不進則退。人進步是因爲危機感,但企業卻經常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動不動,碰不得更管不得的現象!

獎罰分明是對員工最公平公正的待遇,要幫助員工打破小富即安的思想,引導員工向積極上進的工作情緒,迫使員工進步。我認爲狼性其實就是人性。

第四、提升執行力的五大關鍵之四:高標準,嚴要求的管理理念

要想成爲行業第一名,要把標準拉到第一名,標準決定水準,凡事以第一名爲目標。

爲了便於大家理解這段話的深刻含義,周老師專門給大家播放了關於海爾集團的一段視頻,在觀看這段視頻的同時,讓人震撼。在那種困難的年代,需要一種什麼樣的魄力與百折不撓的精神,才能讓海爾人最終突破自我,最終成爲一家國際化的大型企業。這一切讓人深深的感覺到,一流企業有一流標準,三流企業則是三流標準,俗話說求其上得其中,求其中得其下,求其下得其無,所以高標準嚴要求的管理理念是奠定一個企業成功的基礎,企業員工只有在每個崗位、每個部門、每個團隊都高標準嚴要求勇爭第一,纔有可能成就企業的領先地位。

第五、提升執行力的五大關鍵之五:培養感恩心態

感恩父母、感恩老闆、感恩下屬。

一個人如果不懂得感恩,會失去朋友;一個企業如果不懂得感恩,會失去合作伙伴。所以,企業擁有感恩的心態纔會擁有永續發展的動力,員工會爲企業的發展而奮鬥,企業會爲社會的進步而貢獻力量。

培訓長達兩個半小時,但老師和學員們個個精神飽滿。在培訓中,金豐門窗員工積極發言,主動參與互動,在講述學習心得,金豐門窗員工情感誠摯流入,場面感人,最後由莊金豐先生總結致謝。通過這次培訓,讓我們明白了:作爲公司的一份子,要樹立良好的工作態度和工作作風,愛崗敬業,提高工作效率,強化執行力,實現企業發展與個人發展的雙贏。

培訓執行力的心得體會4

通過張金洋老師高效執行力的培訓,讓我深深的懂得什麼是執行力,所謂執行力就是:按質按量、不折不扣的完成工作任務的能力。對待工作,不找任何藉口,要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中,我認爲要提高領導幹部的執行力,必須解決好執行的問題,把執行變爲自動自發自覺的行動,下面就此談一點個人在此學習中的認識。

一、高效執行的信念與心態

在電視或者電影上,我們經常會驚歎軍隊的執行信念,正是因爲這種信念,他們創造了一個又一個的奇蹟。服從是軍人的天職,但是企業呢,也是如此。做爲一個優秀的職場人士也必須懂得服從命今聽指揮。

在這裏我需要解釋一個名詞:職場倫理。所謂職場倫理就是一級服從一級的基本倫理。就像個人服從組織、下級服從上級、少數服從多數一樣。在我們的現實工作中,很多人都不是很明白職場倫理,一個部門的下屬有對另一個部門有意見,不是按正常溝通程序,而是直接去找對方部門經理或者主管質問。這是非常不合職場倫理的。其實在做爲下屬的心中,我們應該樹立一種服從上司,支持上司的理念。我們每一個人最大的老闆不是老闆而是自己的工作上司,我們必須全力支持他,配合他,扶持他。如此來講,服從上級就是服從組織。當然我們不一定服從崗位上的這個人,但是這個崗位是你們必須服從的。這纔是一個正常的職場倫理。

我們常常知道“沒有任何藉口”諸如此類的口號,但偏偏在工作中我們忘了如何去做。比如工作中我們常常會發生這樣的事情:主管要求一件工作,等到去檢查時發現,下屬根本就沒有按照要求去做,給回的解釋是我覺得那樣不行或者想當然的就沒有去做。下屬對於上司的工作命令很多時候不是無條件服從而是有選擇的服從。

我們應該時刻應該謹記,公司僱傭我們是來解決問題的,而不是製造麻煩的。所以我們必須通力合作,在工作中不僅要善於發現問題,更要培養自己解決問題的能力。其實在我們解決問題的時候,鍛鍊的是我們自己的能力,提升的是我們的市場價值,換句來說,我們所有解決問題的能力是我們每一個人的核心競爭力。所以我們應該敢於去解決問題,從而鍛鍊自己的能力。更不要怕苦怕難。因爲一個人的能力是透過解決問題的數量與難易程度鍛煉出來的,所以我們應該要敢於挑大山。

在我們公司常有一種這樣的現象,某些制度頌布後,由於某些人或者某些事情,導致很多時候原則不能堅持,最後不了了之。堅持原則是企業必須堅立的一塊牌,公司任何領導都應該敢於捍衛規則秩序,而不是某一個人或某一部門的事,而更多時候,一個公司真正違反制度最多的不是我們的基層員工,而是我們的幹部,甚至有甚者,我就是違反了,你能拿我怎麼着的心態,或者很享受那種違反制度的快感。這都是非常不對的。我們常說制度是死的,人是活的,但是對於管理來講,管理就是先談制度再談人性。對於任何違反制度的人來說,先執行制度再說。原則必須堅持,當然方法可靈活。要體現一種制度無情但是領導有情的氛圍。

二、高效執行的習慣

曾碰到一件這樣的事情:一個工廠主管要求採購幫忙採購10個筆記本,結果採購員買回東西后,大失所望,因爲工廠主管這10個筆記本是打算以獎品形式下發給優秀員工的,他希望的是那種大概三百來頁的,帶外皮包裝的,檔次需要稍微高一點的,價格大概在二十塊左右的那種筆記本,可是採購員買回來的竟然是普通的那種三塊多錢一個的筆記本。採購員說:你沒跟我說呀,我以爲你就是用來做平常筆記的,這種最划算了。我們常常認爲員工的執行差是員工的能力與態度問題,其實個人認爲更多時候是管理問題。

就如上所說的,做爲一個管理者必須指令清晰準確,有一套有效溝通的系統,應該倡導直來直去的文化,而不是打太極。所以說當我們給下屬下達指令後,一定要下屬複述一遍指令,對於命令的清晰和執行有着至關重要的作用。那麼在工作中,我們如何讓下屬複述工作指令呢?

當我們下達一項指令後,按如下流程讓下屬複述:

1、你重複一遍;

2、有沒有不清楚的要問我;

3、你準備怎麼做?(這一步要看對象。)

那麼我們又如何去發佈高效的執行指令呢?

1、What:這是一件什麼事的事情,講的是事情的性質,要讓下屬明白事情的重要性;

2、Why:爲什麼要做這件事,要做到什麼樣的效果,要讓下屬明白做這件事情的目的;

3、Where:在什麼地方做或做事的地方在哪裏?

4、When:什麼時候開始執行,什麼時候完成,什麼時候檢查;要讓下屬自己制定進度表,並且一定要去檢查進度情況,時該保持與進度表一致;

5、Who:這件事情由誰負責,由誰協助,確定主責任人,次要責任人,責任只能一對一,一對二等於零;

6、How much:做這件事情的預算;

7、How do:怎麼去做這件事情,採取哪些有效措施,如果發生意外,是否有備選方案以及應急方案等;

8、其它標準:其他需要交待的'事項;

在這裏做爲一個高效管理者,特別需要注意:

1、需要重複的工作一下要標準化,流程化;

2、責任永遠只能一對一,一對二等於零;

3、上級對下級命令越少越簡單越精確越好;

4、不接受下屬的問答題,只接受下屬的選擇題;

5、速度第一、完美第二;

三、一切爲了做結果

俗話常說“沒有功勞也有苦勞”,無論在工作中還是生活中,我們常會聽到這樣的話語,也常拿這樣的話來安慰自己,“沒事啦,盡力了”等等。但是對於一個組織來說,是要功勞而不是苦勞的。比如說:要你向東走一百米,結果你向西跑,等了N年,你圍着地球跑了一圈回到了目標點,有沒有苦勞,有,圍地球走了一圈,但是功勞呢?我相信誰都看得明白。但是在工作中我們就是看不明白,總有一種觀念:沒有功勞也有苦勞。這是不對的,過程再辛苦,達不到效果跟沒做一樣,枉然!

所以對於一個組織來講,是需要以結果爲導向的。那麼我們如何以結果導向思維滲透到我們的工作當中去呢?在此介紹一種結果思維法,其包含幾條,每條是遞進關係的:

1、我要的結果是什麼?

2、我有哪幾個選擇?

3、哪個性價比最高?

4、風險評估(需要涉及到資金風險的時候需要評估此項);

5、我的決定是什麼?

我們有了結果思維,即我們確定了目標,也確定了方案,那麼我們又如何去達成呢?實施該方案有什麼好的可以套用的流程沒有?一個目標如果沒有執行步驟是無法完成的。比如三個學生英語成績都不是很好,但是爲了高考必須把英語成績趕上去。A同學說我從今天開始,每天讀一個小時的英語;B同學說我從今天開始,每天讀一個小時英語,再做兩套英語試題;C同學說從今天開始,我每天讀一個小時英語文章,背半小時單詞,再做一套英語試題,同時每個星期再做一套歷年高考英語試題,每個星期六去參加學校英語沙龍,多跟英語成績好的同學用英語交流。這三個同學如果要我們選擇誰會最有希望達成目標,我相信誰都會選擇C。那麼在工作中也一樣,有了目標,我們還必須要有一套可行的執行方案與步驟。

那麼我們如何進行目標達成計劃呢?

1、目標是什麼?(必須量化。)

2、詳細的實施計劃;

3、確定責任人;

4、重複檢查,校對方向;

5、制定獎罰制度;

6、制定兩套以上的應急方案;

四、制度執行力

制度建設“漏洞”存在。許多公司主動抓制度建設意識淡溥,沒有從全局高度去謀劃制度建設。許多公司的制度或是網上搜索、複製、粘貼的方法制定而成,釀成水土不服,或是超前思維不夠,頻繁修改,缺乏穩定性,或是修訂不及時,對新情況、新形勢研究不夠,跟不上形式發展需要,或是部門之間協調意識差,制度制定過程中不通氣,造成制度打架等等。

同時在執行過程中,梗阻嚴重。許多人認爲制度出臺後就大功告成了。其實不然,我們常會有主動執行意識差的苗頭,任何一個人違反制度都是能找到藉口,執行過程中,變通執行,有時候搞下不爲例,讓制度變成廢紙。(就如昨天晚上一樣,我就犯了如此的錯誤。)再有內部監督機制不力,無制度執行的督查機構、專職人員,或是有但是執行不到位的情況,比如跑馬觀花,蜻蜓點水式的檢查,查了後輕描談寫,造成督而不查,查而不果等,都會使制度權威喪失。

管理喪失權威就是喪失一切,那麼我們如何去提高制度執行力呢?

1、構建科學嚴謹的制度體系。 一是制度的可行性,二是制度的嚴謹性。三是制度的連續性。需要不斷完善制度建設,本着缺什麼就建什麼的原則,完善相應的配套制度,確保制度行得通,推得開。

2、以領導垂範爲關鍵,打造制度執行的領導標杆。子曰“子帥以正,孰敢不正”。領導幹部本身行爲是單位風向標,必須築牢防線。二是守住底線,凡事就怕認真。領導幹部發表堅守制度底線,不越雷池,不闖紅燈;三是樹立標杆。領導幹部要帶頭學習好、貫徹好執行好各項規章制度。要求別人做到的,自己一定要做到。以領導的人格魅力和示範帶動,產生組織成員對制度執行的“蝶變效應”。

3、宣傳教育,奠定執行基礎。這需要強化學習,倡導落實文化,常抓警示教育。要讓所有人明確自己該做什麼,怎麼做,哪些不該爲,違反會有什麼後果,自覺做到知制度、守制度、護制度。並且要常敲警鐘,該處罰的一定要處罰,並在一定範圍內進行通報,讓大家充分認識不執行制度對集體和個人所造成的危害,從而自覺遵守制度。

4、強化監督機制,加強制度執行的驅動馬力。制度沒有監督,就成了不帶電的高壓線,只有加強監督,制度纔有震懾力。落實1-2名講原則、敢逗硬的幹部負責抓督查,“一把手”要充分授權,落實專項經費,爲督查機構及督查人員“護航”,把監督機構建設成爲權威機構。同時,“一把手”要創造人文關懷環境,讓督查人員有想頭、有幹頭、有盼頭,使其履職盡責、真抓實幹。同時讓公衆監督,讓制度執行情況在陽光下“裸露”,推動制度執行。經常抓,反覆抓,始終繃緊制度執行這根弦,讓其自覺嚴格執行和認真落實制度。

5、逗硬問責,保持制度執行的強勁勢頭。認真解決制度執行不力怎麼辦這個根本性問題,把問責“利劍”指向不執行的人和事,在“問責風暴”中強力推動制度落實。堅持問事必問人、問人必問責、問責問到底的工作制度,將制度落實情況作爲列入個人的績效考覈內容,並把考覈結果與幹部選拔任用、評先評優掛起鉤來,做到獎罰分明。對於破壞制度執行的行爲,尤其是領導幹部帶頭破壞制度、有意干擾制度執行的行爲,不能“往開一面”,要從重、從嚴追究責任;對於明目張膽地“觸高壓線”的事和人,“露頭”就查,嚴格問責;對變通執行制度,打擦邊球、鑽漏洞的行爲,及時查處,防微杜漸。問責既要對事、更要對人,要“問”到具體人頭上,要讓人敬畏制度,使其不敢不執行制度。

當然一個公司的執行力還有着許多方面的因素,這需要理論聯繫實際。任何理論對任何公司都是不可以拿來主義的,只有通過一步一步的驗證,一步一步的修改,纔可能成爲自己公司真正的執行制度。

後記:培訓回廠已快一個星期,開年以來,一直比較忙。想寫點東西的念頭很久了,可是一直都沒有下手,怕開了頭但是沒有結尾,就像那篇《從亮劍看企業文化》一樣。同時更擔心着貽笑大方。呵呵。當然有許多拿來主義的地方,千萬別見怪。

培訓執行力的心得體會5

執行力的理解

字面理解爲:執行並完成使命的本領,在執行力培訓中有一句經典語言"沒有任何藉口",也是對執行力進行完備的解釋。但在企業中具有如許的人才很少,詳細有三個原因:

一是企業本身的原因。

由於企業要給現代企業管理者提供利用執行力的保證,也便是說,一個企業要想發展,必需具有美滿的企業外部管理制度和適用的人才管理機制,讓員工知道該怎樣做,怎樣去完成領導分配的使命,促使員工順應企業管理方法,並養成風俗,給企業執行力落實帶來很大的推進。

二是中低層企業管理人員的本領和態度。

在本領上,我相信沒有什麼問題,在他們進入前,公司一定對他們進行考覈,只是在進入公司後,時間一長,大概會孕育發生一些想法,影響執行力,好比:不學習,不上進,本領發展,不克不及吸取新企業外部管理思想新理念,自暴自棄;還有把本領擺錯了方向,提升本領不強的人和拉幫結派,想保住自己的地位,等等。

三是下層員工的本身本質。

員工本質低下在每個企業都有,要想讓他們遵守企業外部管理制度,除了下層領導要以身作則,公司還要組織對員工不定時執行力培訓和工作上的引導,使其儘快熟悉自己的工作,形成固定的流程便於落實執行力。

1、四怎樣提高團隊執行力

現代企業管理講的都是團隊協作,而不是小我英雄主義。要提高團隊執行力,必需先提高團隊凝集力,每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作爲企業首先要培養忠誠度,要想員工對公司忠誠,公司必需對員工誠信,要推行對員工的每一個答應,關心員工,增加員工對公司的信託感。充分發揮公司的激勵機制,對體現優秀的員工給予嘉獎,並根據實際情況提供一定平臺讓他發揮,使其他酷愛這份工作,全心全意爲公司工作。

公司在組織執行力培訓時要給員工每每灌輸"剛強服從"認識,這是我這次執行力培訓心得體會的最大勞績。當然這個服從不是逼迫的、抵制的,由於服從決策的內容是在決策前,就與員工溝通交換過,而且認可,覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策,就應剛強執行,對於不服從者,要給予嚴厲懲罰,否則執行力空談。團隊的凝集力一定與組成這個團隊的成員有關,還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,也便是團隊負責人,他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊,因此作爲一個團隊的負責人必需要有傑出遠見,才能體現出團隊的氣質和靈魂,更好地促進團隊的凝集力。

2、結果不即是完成使命

這是我第一次聽到如許的說法,還有好比:用結果互換自己的人爲,用代價來衡量結果。我知道在許多企業裏,有許多員工,他們在爲自己人爲太低而叫囂,但很少乃至沒有一個對自己的工作本領和工作效率不高而較真。隨着社會的進步和科學的興旺,企業越來越看重人才,也便是具有創新本領和創造結果的本領。如果要你在一個企業裏佔據一席之地,只要不停的學習,不停的吸取奇怪的工具來充分自己的大腦,才能變化自己的看法和思維,與企業一道成長。

培訓執行力的心得體會6

12月22日,來自匯聚國際教育集團的吳飛虎老師聲情並茂地給我們博盛公司全體員工上了一堂精彩紛呈的《真正執行力》的課程,此次課程對我受益匪淺,感慨良多,明白很多道理,特別是企業的執行力是否可以暢通無阻與企業的發展息息相關,一個企業的良性發展一方面在於企業高層的戰略眼光,另一方面還在於企業員工如何有效地執行以及執行的力度和心態。

下面就吳老師所講的幾個問題並結合目前工作實際進行闡述。

一、良好執行力的思維之一:責任思維。

人生2/3的時間都是在工作,不在這家企業工作就在那家企業工作,人非聖賢孰能無過?工作中難免會出現差錯,出現錯誤怎麼辦?是相互推卸還是勇於承擔,這是執行力推進的第一個思維。吳老師倡導“我是一切的根源”,只要時刻記得自己是一切的根源,工作中就能勇敢承擔責任而不是推卸,因爲責任的承擔是解決問題的開始,責任的承擔是成長的開始,責任的承擔是提升團隊執行力的開始。在哪個企業就職就爲哪個企業謀事,這是職場人應具備的最起碼的職業道德素質。

二、良好執行力的思維之二:成果思維。

吳老師講到企業的執行要的是成果,不是任務。“執行就是負起百分之百的責任,不折不扣的拿到成果。”期間談到一個例子對於我們來講很實用,如果公司領導派你去書店買書,你也費盡周折地去了,但是最後沒有買到書,請問老總會誇獎你很辛苦嗎?他只會爲你沒有買到書而憤怒。這就是成果思維的具體體現。本月我們博盛公司羽絨服銷售也進入了旺季,各店面員工都進入緊張的工作中,特別是週末忙得不亦樂乎,後勤部門亦是如此,備貨調貨、銷售支持等等,可以說爲了搶佔歲末最關鍵的銷售市場,每個人都在爲企業奔波、爲企業分憂、爲企業奮鬥,但是大家想過了嗎? 當你做這些事情的時候,你付出的辛苦老闆是看在眼裏,但是老闆看得最多的還是店面的銷售是不是真正提高了,年初下達的任務是不是真正的完成了,完成了多少,這纔是老闆想要的。因此我們所出現的任何不快的結果都不要爲自己尋找藉口,因爲我們要的是做事的成果而不是做事的過程,也不是做事的結果。

三、良好執行力的思維之三:狼性思維

關於狼性思維,很多企業都在關注這一點,有的企業爲打造狼性團隊也付出過一定的努力。吳老師在課堂上着重講了一個“適者生存”的故事。動物世界的弱肉強食是動物的本能所在,而在今天的市場大潮中,企業的激烈競爭何嘗不是出於企業的本能所在呢?一個企業的上層要時時刻刻考慮企業如何立足如何發展,一個企業的老總他要時刻刻考慮如何帶領團隊生存下去,一切有利於企業發展的制度和標準就應該被全體員工接受和執行,正如我們博盛公司,可能某些一線員工對於日常的檢查抽查非常反感,但是這正是企業在考慮如何更好地運營淘汰和監督機制,使那些有德有才的人能夠被企業所重要,雖然我們的檢查監督機制還不是很健全,在實際操作中可能會出現應付差事以及人緣好壞的干擾,但是起碼這種監督和檢查會迫使員工有一種緊張的心理狀態,有一種競爭的心理狀態,誠如競技場上,一個人跑步也許跑不出好成績,如果給他找一個競爭對手,他就會不由自主地加快速度。

吳老師還講到人才的培育機制在企業運營中的重要性。用了一個很恰當的比喻把企業的員工分成四類:有德有才的人被稱爲企業的精品,應該得到重用;有德無才的人被稱爲半成品,半成品可以被開發以後得到重要;無德無才的人被稱爲廢品,在企業是堅決不用;有才無德的人被稱爲毒品,必須雙開。可見企業需要重視人才的培育,需要開發有德有才的員工的潛能爲企業效力。

四、高標準嚴要求的管理理念滲透。

高標準嚴要求簡單理解就是要麼不做,要做就做第一名。海爾集團之所以走到今天,能夠在世界市場上站穩腳跟,跟他的高標準嚴要求的管理理念是分不開的。大家都知道海爾集團廣場砸冰箱事件,還被拍成電影做宣傳,對相關企業的震撼力的確很大,很多企業紛紛效仿海爾的路子,走上正規行列。結合目前我的工作實際,我是做企業培訓工作,絕大數培訓面對的是一線員工,我們也知道一線員工整體文化水平不高,爲此我們的培訓目標就該定得低嗎?我們的培訓起點就要以大多數員工爲基準嗎?回答當然不可以,要想使員工各方面的素質達到較高的水平,必須首先從培訓的源頭做起,“問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。”

五、感恩心態在企業執行力暢通方面的關鍵作用。

雖然吳老師將感恩心態放在最後一點來講,但是我認爲感恩心態在企業執行力提升方面有着至關重要的作用。我曾經親臨很多的婚宴慶典的場合,當一對新人站在神聖浪漫的舞臺上感受親朋好友的祝福而沉浸在幸福之中的時候,主持人問新人此時此刻最想感激的人是誰的時候,他們都會雙雙將眼神投向父母,並且會留下感恩的淚水,因爲這一刻是他們在父母的疼愛下終於長大成人的一刻。在企業,我們最應該感恩的是公司的領導,雖然在工作中遇到的不如意會讓你產生一些抱怨和不滿,但是你有沒有想過正是公司領導的加班加點、陪吃陪喝才換來企業的生存和發展,正是領導爲企業的操勞過度早添白髮才換來員工的月月薪水和獎金的收入,領導比我們想的多,想得深,想得遠,想的廣,想的全,的確他是在爲他自己的事業謀求發展,又何嘗不是在爲你的生活添磚加瓦呢?

我覺得一個人必須要擁有感恩的心態,才能具備積極的工作心態,才能更好地發揮個人的工作能力。感恩纔是執行最強大最持久的力量,感恩父母、感恩領導、感恩員工……懂得感恩才能付出真心付出真愛,爲愛做工作,工作才能完美,心在一起,企業才能強大

培訓執行力的心得體會7

好的經驗必須要經歷失敗纔可以,爲什麼不尋找方法一次成功呢?不找藉口找方法體現的是我參加了杭州市時代光華教育發展有限公司的公開課—執行力培訓課程,其中的觀點讓我倍受啓發,受益頗豐寫下了這篇執行力培訓心得報告。執行就是有結果的行動。而結果沒有藉口+100%的自我責任。作爲一名公司職員來說,即對待工作,千萬別找任何藉口,要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。結合到我們企業來說,再偉大的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執行,最終也只能是紙上談兵。企業一切的成效靠執行來支撐,所以要提高我們個人的執行能力,就必須解決好“想執行”和“會執行”的問題,把執行變爲自動自發自覺的行動。下面,結合自身我淺談一點個人的認識。

一、要縮短“說了”與“做了”的距離。

縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力,有這樣一個例子:東北有家大型國有企業因爲經營不善導致破產,後來被日本一家財團收購。廠裏的人都在翹首盼望日本人能帶來什麼先進的管理方法。出乎意料的是,日本只派了幾個人來,除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變,人沒變,機器設備沒變。日方就一個要求:把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎麼樣?不到一年,企業就扭虧爲盈了。日本人的絕招是什麼?執行力,無條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力,我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃,計劃書看起來是即符合實際又富有挑戰,可是往往到年底,我自己就會感嘆:這一年感覺沒有做什麼,述職報告怎麼寫啊?原因出自哪裏?就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠,只訂立目標而沒有行動或者說不能把每個目標實實在在的落實在每一個具體行動上。學了執行力,讓我明白:有一個遠大的目標是好事,但是這隻能讓你得30分,但是如果注重了執行力的強化,同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃,可能會取得80分、90分的效果。

二、摒棄惰性,培養自己的自覺習慣。

觀念決定行爲,行爲形成習慣,而習慣左右着我們的成敗了。培訓課上有句話讓我深有感觸:可怕的不是偷懶,而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作,反正也不着急要,我先拖着再說,等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中,誠然,我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急:既對“重要和緊急”的事投入更多精力,作一個計劃更要注重一次策劃。然後再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風格,找到了偷懶的理由,那麼習慣就成了自然,這是一種消極的、不負責任的態度。積極的人是主動的改變者,在工作中面對任何工作把執行變爲自動自發自覺的行動,那麼我相信自己總有一天會獲得同事的認可領導的青睞。

三、不找藉口找方法。

培訓課程中有句話說:堅強的人因爲不找藉口而堅強,懦弱的人因爲找到了藉口而懦弱。在我剛參加工作的時候,我因爲沒有經驗做錯了一些事情,受到了領導善意的批評,可是私下我自己還是覺得很委屈,我覺得自己不是沒有做,只是沒有經驗啊,誰不都是從錯到對,從沒有經驗到有經驗,現在想想,我就是因爲給自己找到了藉口而逃避責任,我沒有在做這個工作時找找方法,只是一味的找尋經驗,認爲一種負責,敬業的工作精神,一種誠實,主動的工作態度,一種完美,積極的執行能力。領導需要的正是具備這種精神的人;遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法,而不是找藉口。不找藉口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務。其核心是敬業,責任,忠誠和服從。所以我們應學習美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行爲準則沒有任何藉口。每一個人都會在生活,工作中找藉口,每一個人在找到藉口之後都會心安理得地認爲:這件事與我無關。而更爲可怕的是,一個人在去做了事而又半途而廢時,就更冠冕堂皇地爲自己解釋:我已盡力而爲,所以責任不在於我。