名人讀書的故事1
一九〇八年,孫中山先生顛沛流離地到了英國倫敦。
這個消息立刻引起了一些華僑和中國留學生的注意。這些人有的懷着崇敬心情,有的抱着好奇心理,都想見到孫中山這位赫赫有名的革命領袖人物。其中有些迂腐的人推測,孫中山肯定是一個大字不識的“綠林豪傑”。
待到與中山先生見面後,才知道他原來是一位博學多識、勤勉出奇的偉人。
當時,中山先生經過旅途的輾轉周折,所帶的費用已分文不剩了,眼看着連一口麪包都吃不上。於是,一些熱心的留學生便慷慨解囊,你湊一點,我湊一點,湊了三四十個英鎊送給中山先生,以暫時維持他的基本生活。不料三天之後,大夥兒再去看望他時,卻見他已將這些錢買了一大堆新書。一見面,中山先生便津津有味地指着書告訴衆人說,這是什麼書,那是什麼書,這本書怎麼怎麼好,那本書又如何如何重要。衆人見此情景,一個個不禁目瞪口呆,有的爲中山先生的好學精神所驚駭,也有的抱怨他不該將吃麪包的錢拿來買了書。
名人讀書的故事2
車胤囊螢映雪
車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。但是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他爲此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶着讀過的書上的資料，忽然發現院子裏有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裏，掛在案頭。從此，他每一天藉着螢光苦苦地讀書。
名人讀書的故事3
匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家裏卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜裏，他正躺在牀上默誦白天讀過的《詩經》時，發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索着該如何借到光看書，燈光把巨大人影投身到牆上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在牆上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿牆而過，照射到我這小屋裏來，我不就可以藉着這點亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從牀上爬起來，找來一把鑿子，在牆壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從牀頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。
從此以後，匡衡白天幫大人忙田裏的農活，夜晚藉着那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經過不懈地努力，終於成爲一代學者。
感悟
這個故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功決定因素，自己努力纔是成功關鍵。學習中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養自己的學習毅力。
名人讀書的故事4
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。王亞南在讀中學時，爲了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成爲三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，王亞南一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果王亞南年年都取得優異的成績，被譽爲班內的三傑之一。王亞南由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成爲我國傑出的經濟學家。
名人讀書的故事5
蘇東坡
蘇東坡學識淵博，他有一種各個擊破的讀書法。他認爲一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能到達事事精通。一本書的資料是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
名人讀書的故事6
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，領悟十分專心。不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時刻一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真領悟。
瑪妮雅長大以後，成爲一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
名人讀書的故事7
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼?
名人讀書的故事8
1.魯迅賣獎章
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作爲炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一隻辣椒，分成幾片，放在嘴裏咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼裏流淚，嘴裏唏唏，頓時，周身發暖，睏意消除，於是又捧起書攻讀。
2.王亞南綁在柱子上讀書
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員說：請你把我綁在這根柱子上吧!服務員以爲他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的.目光，連聲讚歎說：啊!中國人，真了不起!
3. 黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究國學，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：妙極了!有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼?
4. 曹禺真讀書假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在家屬的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裏，一手拿着書看，另一隻手拿着毛巾在有意無意地拍水。
名人讀書的故事9
一九五二年底，六十七歲高齡的董必武同志作了一項決定:重新開始學習俄語。
這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔任着國家的重要職務，工作極爲繁忙，況且年紀又大，記憶力也差了，學習外語該有多困難啊！
董老想了個巧妙的辦法，他將俄文生詞，每五個寫在一張卡片上，並風趣地稱作一個小隊，每十個詞稱作一箇中隊，每二十個詞稱作一個大隊。又把兩個大隊稱作一個聯隊。生詞寫在卡片正面，中文解釋寫在背面。隨後，象掌握自己的部下那樣，先認第一小隊，再認第二小隊，接着將兩個小隊合起來認，作爲中隊檢閱多記熟了之後，再認第三、四小隊，然後將三、四小隊合併作中隊檢閱，以後再將兩個中隊合併作大隊檢閱。用這種“檢閱”法記單詞，效果很好。
由於年老記憶力差，一個生詞往往花了好大的氣力才記住，可是過一會兒又忘了，董老就反覆地認、記、背。有時因爲咳嗽得很厲害，醫生讓他躺在牀上休息，可他仍然堅持給生字標重點，即使在病牀上也不間斷學習。
董老說:“我決不灰心，就是這樣搞，記生字，每天總有可能增加兒個。”
十幾年後，董老保存下來的外語卡片，上面抄錄了一萬零五百多個單詞，甚至連劇目單、會議簽到卡上面也寫下了外語單詞。
功夫不負有心人。由於董老長期艱苦的努力，終於達到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯共產黨(布)歷史簡明教程》一書，董老就讀了四遍，抄錄了四套生字卡片，共一百零五張，記錄單詞二幹九百二十八個。
“學習當如卒過河”，這是董老八十七歲時留下的名句。在學習的道路上，象中國象棋中的過河卒子一樣，一步一步，奮勇直前，這不正是董老學習精神的最好寫照嗎！
名人讀書的故事10
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於侯寶林勤奮好學，使侯寶林的藝術水平達到了爐火純青的程度，成爲有名的語言專家。有一次，侯寶林爲了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風，冒着大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
名人讀書的故事11
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因爲疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。孫敬就把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭繫着頭髮。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。後來，孫敬於成爲儒學大師。
戰國時的蘇秦因爲遊說秦國失敗，家裏人不理孫敬，就發憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。後來他成爲有名的學問家。
後人將兩人的事蹟合在一起，用"懸樑刺股"形容刻苦自學。
名人讀書的故事12
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認爲一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。
比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這一個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖然有些笨，但是這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
名人讀書的故事13
愛因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他個性重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一齊討論，使他感受到互補的樂趣。
名人讀書的故事14
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是鍾愛吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師爲了給陸羽出難題，同時也是爲了更好地教育他，便叫他領悟沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學習並領悟了複雜的沖茶的技巧，更學習並領悟了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師最後答應了他下山讀書的要求。之後，陸羽撰寫了廣爲流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
名人讀書的故事15
高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。正因家庭極爲寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒、搬運工人、麪包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分鐘愛讀書，在任何狀況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀着。如他自我所說：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”
他爲了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每一天從早晨幹到半夜。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。
老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。正因讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基爲了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也能夠理解的。”
由於高爾基生命如飢似渴地讀書，勤奮不懈地發奮，他寫下了超多有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的生命》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和超多的政論、特寫、文藝評論等。