導語：在大學面試時，各位會碰上哪些問題呢？下面是小編整理的大學常見面試問題，供各位參閱，希望對大家有用。
大學常見面試問題
1. 請簡單介紹一下自己的情況: 來自哪裏？會講什麼語言？家庭成員有哪些？所在學校是什麼？
2. 你覺得自己最大的強項或者弱點是什麼？
3. 近來你自己做了什麼好的決定嗎？
4. 你怎樣描述你的社區？你怎樣描述你的友誼？
5. 你最崇拜的人是誰？爲什麼？
6. 談談高中期間你最喜歡的課程，或印象最深的回憶。
7. 你在高中是一個怎樣的學生？如果有機會重新讀一次高中，你會希望有哪些不同於過去的地方？
8. 你覺得最有挑戰的課程是什麼？你是怎樣克服這門課上的困難的？
9. 你覺得你的學習成績是否能表現你的能力和潛質？你認爲有什麼因素影響了你學習水平的發揮？
10.描述一下你們學校的老師。你最喜歡的老師是哪位？爲什麼？
11.描述一下你們學校的學生。你覺得自己的位置在哪裏？
12.你所在學校最有爭議的問題是什麼？你對這一問題持怎樣的立場？
13.能否講個你面對挑戰時的故事或者經歷？
14.你在學校或者社區裏當過領導嗎？如果有的話，請詳細說明。
15.你在學校最突出的貢獻或者最顯著的成就是什麼？爲什麼你會覺得這一貢獻最爲突出或者這一成就最爲顯著？
16.哪一項課外活動給你留下的印象最深刻？爲什麼？
17.如果是爲了娛樂或者放鬆，你最喜歡做的事情是什麼？
18.你有什麼特殊的愛好或者興趣嗎？你是怎樣發展這一興趣愛好的？
19.你曾經做過義工嗎？說說你印象最深的一次義工經歷。
20.你曾經打過工嗎？在工作中你主要負責什麼？打工賺的錢，你是怎麼花的？
21.你會怎樣度過一個不用上學的下午？
22.你是怎樣度過今年和去年暑假的？
23.能否告訴我們一次你失敗的經歷？你從這次失敗的教訓中學到了什麼？
24.你有過團隊合作的經歷嗎？你在團隊中一般是扮演怎樣的角色？
25.你覺得自己最大的才能是什麼？
26.爲什麼要報考這所學校？
27.爲什麼選擇學習這個專業？
28.你在大學裏打算培養什麼興趣愛好？
29.在你未來的四年大學裏，你對自己的預期目標是什麼？
30.大學畢業後你打算做什麼？未來五年到十年，你有怎樣的人生規劃？
31.如果你是招生人員，會怎樣向報考學生推廣這所學校？
32.你能爲這所學校做出怎樣的貢獻？
33.你有考慮其他的學校嗎？
34.你是否考慮過如果不上大學，你將會做什麼呢？
35.你對我們有什麼問題嗎？我們能否解答你關於學校的疑惑？
36.你覺得自己有什麼特別之處？
37.請談論一下你近兩天在報紙或者雜誌上讀過的一篇文章。
38.你所在社區最有爭議的話題是什麼？你的立場是什麼？
39.你認爲作爲一個年輕人，應該關注什麼樣的政治或者社會問題？
40.如果你是美國總統，你會怎麼做?
41.你覺得哪一歷史事件對二十世紀的影響最大？爲什麼？
42.如果讓你推薦一本書給我，你會推薦哪一本？
43.你最喜歡的男主人公和女主人公分別是誰？
44.你對成功的定義是什麼？
45.如果你有一百元錢，你會怎麼花？
韓國大學面試問題
是否有韓語基礎
一般在大學老師在面試的時候會問是否有韓語基礎，如果沒有可以據實回答，老師就會用簡單的中文進行面試，如果說有基礎，老師就會用簡單的韓語進行問答，測試你的'韓語水平。
爲什麼選擇這個學校，這個專業呢
除了首爾地區的大學以外，地方院校基本都希望讀完語言繼續在本校讀專業課程。因此面試前瞭解學校和專業是非常重要。
在回答爲什麼選擇這所學校的時候一定要突出對學校特點的描述，師資力量比較好，有名氣，聽認識的前輩說學校的教授非常好之類的。對於申請的專業也要提前做一些瞭解，不要完全不瞭解這個專業就去面試。
家庭收入情況以及收入來源
有時面試的教授會直接問父母從事哪個職業，工資大概是多少，還有沒有其他收入。這種問題是在瞭解家庭的經濟狀況，以便了解你是否以留學爲幌子去打黑工。學校最忌諱這種事情的發生，因此回答此類問題時一定要小心。並且還需要注意的一點就是要根據當時準備的申請材料裏面的額內容據實回答，韓國非常注重真實性，所以不可以作假。
畢業後有什麼計劃
韓國的學校都是不希望你留在韓國工作的，因爲你要留在韓國的話會加劇韓國大學生或研究生的失業率，造成就業困難，增加韓國的社會壓力。因此，回答這類問題時一定注意，一定不可以回答說想留在韓國發展，最好的答案是：希望畢業後回到中國的韓國企業工作，或是回到中國從事跟韓國交流相關的工作，促進中韓兩國的交流發展。
在韓國有沒有親戚或朋友
這一類問題與上面第三個問題性質是一樣的，目的是在於瞭解你是否有“黑”的可能性。因此也要局勢回答，如果有親屬或是朋友也要表明自己的立場，今後並不打算留在韓國。
畢業後主要想做什麼工作
這類問題主要是考察學生是否對將來有所安排，有一個良好的人生規劃，而且爲了這個安排和規劃而努力。學校是希望學生在學習期間內可以同時兼顧外語學習或者參加其他培訓，通過這類問題可以瞭解學生是否有學習的積極性。