篇一：小升初面試技巧
小升初面試的一般流程
1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
2．按老師的要求介紹自己；
3．可能會要求介紹家人；
4．回答老師的提問；
5．個人才藝展示；
6．學生做面試感想，老師總結性陳述。
小升初面試的禮節禮貌
1．敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
2．站姿與坐姿要端正；
3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4．不要搶話。等老師問完再回答；
5．面試結束後向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性 水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
小升初面試五大考察內容
1.常規問題：
（1）介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹 自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形 容父母，並給出解釋。
（2）根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由於這個是因人而異的，因此內容和形 式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類 型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接着開 始問關於奧數學習的問題。
2.奧數方面：
（1）你是什麼時候開始學奧數的？你覺得怎麼才能學好奧數？
（2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩 子數學思維的敏捷性和正確性。
3.英語方面：
（1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好 啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你 的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的 臨場能力不夠自信，那麼也可以採取較爲穩妥的方式——事先準備一段，然後說：我就說××話題吧，然後開始。
（2）要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這 個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
4.語文方面：
（1）你正在看什麼書？是關於什麼內容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學生 選一本比較大衆化的書籍或一部經典名著，以達到和麪試官交流的目的。若是你說的這本書 面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
（2）想給大家推薦哪本書看，爲什麼？學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可 另擇一個。這個問題的重點在於爲何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都 可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你瞭解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
（1）喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方？看到什麼景緻？喜歡南方還是北方？ 那景觀是哪個省的？省會在哪裏？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的 代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化 的差異。
（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？爲什 麼？你怎麼看待你的這種愛好？對你有什麼影響？
（3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
小升初面試簡歷的製作步驟
第 1 步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，複印；市區級的複印件附上，校級的不 用了，但是在簡歷裏可以提及，顯示孩子德智體全面發展。如果孩子沒有獲得過區級以上獲 獎證書，學校裏的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第 2 步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列；
第 3 步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的 單位也印上去的，非常有效果)
第 4 部，成長手冊複印五年級上學期的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁； 第 5 步，選取孩子有代表性的照片 1-2 張，製作封面，包括姓名，畢業學校；
第 6 步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因爲需要簽收可查詢。如果自己送最 好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初面試簡歷的製作要點
1、小升初簡歷不是越厚越好；
2、言簡意賅、實事求是；
3、只附上含金量高的獲獎證書複印件（如華盃賽，小英賽一等獎，劍橋五級的二級， 三級等都是很受到重點中學重視的）；
4、製作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作爲首頁；
5、針對不同的學校招生標準，製作幾個簡歷的模板；最後一點尤爲重要：家長的聯繫 方式一定寫清楚，保持手機 24 小時暢通。
升初面試七大技巧
1、提前 3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放鬆。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起爲面試做準備。除了多 從“小升初”過來人那裏瞭解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家裏進 行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因爲面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成爲決定因素。以下 這些都可能爲你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避 老師的眼睛，自然迴應;答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟夥伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放鬆面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活 動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認爲求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱着謙恭的學習態度，你就會比別人多一些成功的機率， 老師和同學也會更喜歡你。
5、別用沉默去應對尷尬
應變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活變動和化解，不要傻在那裏或者一直沉默。你還可以嘗試着告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現思維能 力。
6、自我介紹多準備幾個版本
每個“小升初”的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。
7、主動去參與
有的重點中學面試時不是跟老師進行互動，而是把學生分組，進行小組討論。這就需要學生在討論中能夠表現出的創新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。
小升初面試心理調節五大方法
1、 一定要對自己充滿自信
其實面試就是一個與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內瞭解到孩子的優點。很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因爲缺乏自信，尤 其是一些性格比較內向，自尊心又很強的孩子，他們往往認爲自己不如別人。實際上，並不 是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優秀，沒有人會覺得你優秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定 能夠成功。
2、 一定要在平時加強訓練，找機會多參加一些類似的活動。
造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓練。如果一個孩子經常參加一些類似於演講比賽或者是演出之類的活動，那麼他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒 有參加過的孩子放鬆的多。考生可以在學校或家裏進行模擬面試的訓練活動，以此克服面試 中的緊張情緒。
3、 考生在面試中一定要善於表現自己，發揮自己的優勢。
有時候考官提出一個問題的目的並不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現的意識。因此，從進考場的那一刻開始，考生就要隨時準備向考官展示自己的各個方面。 同時也要時刻注意自己的一言一行，因爲所有的這些都會被考官列爲打分的依據之一。這樣， 不僅可以引起考官對你的注意，而且有助於實現心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總 是坐在那裏聽別的考生講，自己會變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。
4、如果到了面試現場，有的孩子還是抑制不住緊張，那麼就可以通過做一些小小的動作來轉移注意力，緩解緊張的情緒。
第一種辦法就是深呼吸。嘗試着在等候的時間，閉起眼睛，連續做幾次深呼吸，最好是 腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內只完成一次深呼吸。深呼吸有助於放緩快速的心跳，從 而消除各類顫抖。第二種辦法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭脣，擡鼻斜眼，放鬆面部肌 肉。如果能對着小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念 頭就都消失了。第三種辦法就是臨場活動法。由於緊張的情緒會使人產生大量的熱能，所以 考試前可以稍稍的活動一下，使熱量散發出去。小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。 這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。
篇二：小升初面試技巧
原標題：小升初面試自我介紹時要注意哪些問題？
要想在小升初面試中拿到高分，小升初自我介紹這一環節一定要表現好，給面試老師留下好印象。以下是小升初自我介紹的一些技巧及注意事項分享給大家。
小升初自我介紹注意事項：
一、小升初自我介紹要突出個人的優點和特長，並要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。
二、小升初自我介紹要實事求是，不要誇大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。
三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急於羅列自己的優點。
四、小升初考生一定要樹立敢於表達，勇於發言的信心，這樣子纔會不怯場，現場發揮得更好。
小升初自我介紹主要包括哪些內容
1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。
2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹；
3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。
4、對目標學校的看法。表達想度這所學校的願望。
小升初家長應要有意識地鍛鍊孩子的現場表達能力，培養孩子的自信心。這樣，在做小升初自我介紹時遊刃有餘。
問題：
1.常規問題：
（1）介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，並給出解釋。
（2）根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由於這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接着開始問關於奧數學習的問題。
專家建議：回答關於父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼擡頭”，誇大吹捧不可取，實事求是纔是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的擡頭”。建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。
4.語文方面：
（1）你正在看什麼書？是關於什麼內容的？
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大衆化的書籍或一部經典名著，以達到和麪試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
（2）想給大家推薦哪本書看，爲什麼？
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於爲何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你瞭解的好機會。
專家意見：現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對於孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地瞭解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。對此，新尚教育語文教師沈昱指出，首先，如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火；其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因爲影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在複習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣愛好和性格
（1）喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方？看到什麼景緻？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的'？省會在哪裏？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？爲什麼？你怎麼看待你的這種愛好？對你有什麼影響？
（3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
專家解讀：這點實際上考察的是你對待高於自己和低於自己的同學的心態是積極的還是消極的。回答的主旋律應該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優秀之處的闡述，必須是品質性的東西，不要瑣碎。後面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優秀的，但是你自己可能不具備的品質。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那麼在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或對孩子的回答表示不滿，家長要儘量看着孩子或考官，保持微笑和平靜。
學生面試內容:
1、先自我介紹。
2、爲什麼選擇文綺?
3、請你介紹一下你的家庭成員。
4、老師會隨機問問題,比如你衣服上的英文字母是什麼,並且建議多注意生活中的英語。
5、你們是哪裏人?
4、語文方面：
（1）你正在看什麼書？什麼內容？有什麼其實？（最好事先準備一篇名著，別說哈利波特和雞皮疙瘩等內涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）
5、個人興趣愛好和性格
（1）、喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方？看多什麼景緻？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？這個省的省會在哪裏？如果去過人文景觀，還會被 問及跟這個地方有關的文人生平、作品和主要內容（如果是詩歌，可能會要求背一篇），如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
（2）、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？爲什麼，你怎麼看待你的這種愛好？對你有什麼影響？
（3）、你在班上的成績是怎樣的？如果有人超過你，你怎麼看待這種事？
6、需要注意的問題：
（1）家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示不滿，家長要儘量看着孩子或考官，保持微笑，或者平靜。
（2）如果最後問及家長怎麼評價自己的孩子，一定要三言兩語表達清楚，也別太睿智，把孩子比下去。
一、介紹自己、介紹父母
這個應該比較簡單，咱們平時應用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應該都難不倒小朋友。當然，在不同場合的自我介紹我側重點也是不一樣的，那咱們面試介紹時應該注意點什麼呢？在我們面試的時候，我們主要強調的應該還是學習和成績方面的東西。
對於父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學校更多的是看重學生的自我介紹。
二、根據孩子介紹自己的內容，比如說孩子奧數突出，面試老師可能問一些關於奧數的問題。
面對這個問題，我們應該要怎麼去回答呢？面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什麼獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產生的影響，這點很重要，可以着重的說說。
三、對於一些學科知識的提問。
如讓背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學習還是不能懈怠哦。
還有就是，一些中學選拔的不一定是現在學習有多麼好的同學，但一定是以後能夠學習好的同學，你以後爲什麼能學習好，通過什麼來展現，磨練？刻苦？堅持？踏實？有恆心？有毅力？這點也要說。很多學校看中的是你品質，當然品質要通過一定的成績體現出來，你要做的就是把隱藏在成績後面的品質自我挖掘出來。
四、對個人興趣愛好的介紹。
在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨後問到爲什麼喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那麼面對這個問題，我們可以怎麼回答呢？其實這個問題很簡單，不要想的太複雜，個人愛好，喜歡哪有什麼理由呢？其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們如果教孩子太多的語術反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎麼可能可以去爲難孩子呢。根據自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。
五、當問到與班上同學之間的關係時。
很多同學面試的時候都會出現這樣的問題“你班上有沒有比你優秀的同學，你怎麼看待他們，你和他們關係處理得好嗎？”，面對這樣的問題，我們應該怎麼回答纔好呢？首先，我們的態度應該是謙虛的，實事求是。然後對他們的優秀之處做一個概述，哪些地方優秀，爲什麼優秀，有什麼值得學習的，側重品質性的東西，不要太瑣碎。對於相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學到什麼好的品質，好的學習方法，對你有什麼幫助和提升就好了。
考試題目
題目：寫出十本你所讀過的中外文學名著，並選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
分析：從題面看這是一個考察學生文學素養的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的“讀過的中外名著”，而還有一個重點是在於“推薦”給大家。
考察的既是文學素養，也是口語表達。與RDF中的試題相比，十一學校的試題更具體，更有指向性，學生更好把握一些。從這裏我們就可以看出兩所學校所考察的側重點有所不同。RDF中更重視學生的綜合素質與能力(劉校長提倡素質教育)。
而十一主要考察學生的實際知識水平。如上題，很明確考察的是學生的綜合的語言文學水平。語文是初中乃至高中乃至大學裏非常重要的一門學科，語文的基本素養，包括分析能力，概括能力是學習其他學科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學校出了這樣的一道題，即考察了學生的語言文學功底，又考察了學生的分析綜合與邏輯思維能力。 解題技巧：
1.在回答此類問題時，一定注意組織好語言。要簡明扼要，一定避免毫無邏輯，沒有順序，冗長拖沓沒有中心的介紹(這是大忌)。
2.儘量展現出知識的豐富，說出十本，儘量避免都是外文的或者都是中文的，最好各佔五本。儘量選擇有把握進行梳理分析的書。還有一定要選擇有深層次意義的書。
1）選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。
2）在3、3、7、7四個數字間加入恰當的數字符號，使算式的計算結果等於24
3）寫出十本你所讀過的中外文學名著，並選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
4）說說最近以來最關心的新聞是什麼，並讓幾個同學一組共同表演一件事。
5）你想去一個什麼樣的學校？
6）用一個詞概括自己？
7）在班裏情況（中隊委，宣傳委員，組織委員）？
8）喜歡住宿嗎？
9）你怎麼評價自己？
10）如果你是一名演奏家，那麼上臺演奏完後，你希望掌聲多，還是掌聲少？
11）中國的傳統節日（五個）
12）猿人最發達的地方時什麼？
A、下肢B、上肢C、頭D、身體
13）蒼蠅落在食物上爲什麼會搓腿？
A、腿部搔癢B、洗臉C、習慣性動作D、感覺食物的氣味
14）你在等待時的心情？
15）語文學的怎麼樣？
16）用三個詞形容自己，再把這三個詞連起來形容自己。
面試技巧
1、提前3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放鬆。所以，家長提前幾個月就應該跟孩子一起爲面試做準備。除了多從“小升初”過來人那裏瞭解學校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家裏進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因爲面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分，當答題成績相同時，老師的評價就成爲決定因素。以下這些都可能爲你加分：給老師一個淡淡的微笑；對老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時別逃避老師的眼睛，自然迴應；答題時娓娓道來，不徐不疾；活動時跟夥伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現場，你還是抑制不住緊張？一些小動作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放鬆面部肌肉；或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學的學生，他們認爲求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱着謙恭的學習態度，你就會比別人多一些成功的機率，老師和同學也會更喜歡你。
家長注意
1、如實反應孩子的缺點：學習還沒有全部用上勁、邊學邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍球浪費時間，班級活動參加多(什麼班幹部等)。
篇三：20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
一、準備
您有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發揮;發揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。 1. 收集、整理求學學校的概況，注意辦學特色、教學理念的瞭解;
2. 基本禮儀方面的學習，注意事項;
3. 基本材料準備，行程安排，其他同學面試信息收集等。
【注】知己知彼，對申請學校預先做好分析;結合自身特點，深入分析您的優勢和不足。
二、禮儀
1. 禮貌語言、體態語言的斟酌;
2. 面試環境的模擬。憑藉六年小學讀書經驗，模擬面試環境，以及可能碰到問題的處理;
3. 情緒的控制。 三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。
①請自我介紹。
②你認爲你的爸爸和媽媽是一個什麼樣的人，他們對你有什麼樣的影響?你的同學如何評價您的?你如何評價你的同桌?
③你知道我們的辦學特色嗎?
(2)根據您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數學、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數，那麼面試考官就有可能首先問關於奧數的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。
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【注①】形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學習的幫助。“子不嫌母醜”，介紹父母客觀真實就行了；
【注②】預先準備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據具體實際自然發揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到面試現場罷了；
【注③】讓自己顯得好強，有強烈的上進慾望。這是因爲“愛拼纔會贏”，而所謂的重點學校也是希望教這樣的學生的。
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篇四：小升初面試技巧
面試注意事項
面試，尤其是小學生，其實能有多少專業的東西可面。面的就是素質 ,心理素質的考驗,面試並不是要測試你的英語水平到底強到什麼地步，更多是考察學生的應變能力和口頭表達能力 ,面試前訓練孩子，處亂不驚。無論發生什麼，都要保持儀態 口齒要清晰，就算對老師說對不起，我不會，也要落落大方 ,就算你不知道英語怎麼說，都要有優雅的儀表、不慌不忙的儀態,一定要在面試前訓練孩子，處亂不驚,訓練一下孩子的走臺、問好，面試過程中一定要與老師有眼神的交流 ,很多沒有經過演講訓練的孩子，一遇到自己不懂的東西就怯場 .聽不懂，可以禮貌地提問 ,不要只說pardon ,而應說I beg your pardon ,please. 語速不要快，有些孩子爲了顯示自己的英語口語水平，總是會說得很快 ,說得太快，有失從容。
面試無非是幾種形式，1）自我介紹、2）問答、3）朗讀課文、
4）命題口頭作文 。一項一項來 。1）自我介紹，這個是這兩天各位可以自己在家準備的。注意一下，着重介紹一下自己對廣外的見解和爲什麼要報考廣外。別隻是介紹自己叫啥名字、幾歲了、愛好什麼、吃飯沒有 這點很重要,招聘面試題來的, 在介紹爲什麼要報考廣外的時候，別千篇一律地把廣外辦學理念給搬上去，這樣聽上去很假 ，。建議家長認真和孩子討論一下，到底是爲什麼 。有個人特色的回答會抓老師的注意力 。切記個人特色，，讓老師在450人當中記住你 。當然，有同學會說，天哪，這也太難了吧，用英語說。其實，，再復
雜的東西都可以用簡潔的方式表達出來 。況且這個自我介紹是有兩天的時間給你們準備的 。所以，爲了讓孩子能把這個自我介紹做的出色 。建議，1，和孩子討論一下到底爲什麼報考廣外，然後看看如何用最間接的語言表達出來 。2,不妨起草一個書面的東西 。3，儘量使用短句。是的，再長的句子都可以分拆成短句 。自我介紹控制在五句話左右 。或者是準備十句話，，分成2部分 。如果老師給的時間長，就十句話都說了 。給的時間短，就只說最重要的5句 。
第二項，問答 。這個不好預測老師會問些什麼，所以請各位參考白天兔兒媽整理的那個東東 。關鍵點是，首先讓孩子放鬆，就算是第一句問話聽不懂，也不要慌張，更不要一副小鬼樣子 。落落大方滴問老師，，I beg your pardon 。保持微笑，並與老師作眼神的交流 。老師都是大人，都是愛護孩子的 。真誠的眼神可以打動老師 。其實也沒有那麼懸乎,基本上老師會主動製造緊張氣氛的 。緊張的氣氛不是老師製造的，是學生自己施加的，但是這也正常 。事不關己的時候大家都認爲沒啥可緊張的 。可是你試試看事到臨頭 。孩子歷練少，表現慌張正常得很 。所以這兩天把這些東西灌輸給孩子 。聽不懂沒關係 。有些問題聽懂了，卻不知道怎麼回答，可以參考白天那個面經，裏頭說得很詳細了，再不濟就直接跟老師說，我得考慮一下才能回答您 。切忌胡亂搭話 。因爲你說要考慮一下才能回答，老師可以認爲你很嚴謹，但是你不能回答卻胡亂答話，老師會認爲你的理解力有問題 。本人做面試官多時 。別答非所問 。遇到這一類的應聘者，基本上就直接踢出局的 。
第三項，朗讀文章 。這個，根據之前我們的參賽經驗，不會太難。拿到文章後別立馬開腔。跟老師打聲招呼“我瀏覽一下”。然後先看有無長句，有長句得馬上斷句 。沒有長句的話，快速瀏覽一下文章就可以開始 。注意要點 。切忌自以爲是加快語速 。把語速放慢，尤其是平時講話快的孩子，家長一定要提醒注意 。其次是語調，這個問題在口語好的孩子身上特別多見 。就是語調起伏過大 。給人感覺誇張 。很戲劇化 。當然，根據文章的情景，加一些自己的感覺進去是要的，要不然乾巴巴也拿不到什麼好的印象分，但是太過了，也會影響觀感 。太帶有個人情緒的東西，都是雙面刃 。
最後一項，口頭作文。這個應該會有準備的時間 。如果允許帶筆和紙的話，很快的速度劃拉一下提綱。和寫中文作文一樣道理。除非自己對自己的英語程度特別有信心，否則不建議用長句。chinglish的問題不是這兩天時間能解決的。剛纔dong初一講得很對。畢竟只是小學畢業生，老師不會用高中生的要求來做這個面試。所以，小學階段一些基本的句型可以在這兩天裏複習複習。前面說過，再複雜的東西都可以用簡單的方式表達出來，，前提是1）小孩反應夠快。
2）對基本句型夠熟。基本句型爛熟於心的話，不用擔心。還有一點，，不要冒險去用自己沒有把握的句型或字詞。。剛纔有同學問是站着還是坐着，這個我不知道。Yaheng媽六年級(1246706697) 23:23:38。我也來插句：如果老師給的是幾個單詞組成作文的話，連貫不上時就用講做夢情景的形式。這是我家老公輔導女兒的祕籍。如果是坐着，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。雙手疊放在膝蓋大腿
上。一般來說老師坐着 你就要站着 老師站着 你就要坐着。如果是站着的話，注意保持身姿挺立，表現出飽滿的精神見有空椅子就問老師可以坐嗎？沒空椅子就站着。手疊放在腿上有一個好處。遇到抓狂的問題時，不至於用手撓腦袋。
讀錯的話，中間可以跟老師說：不好意思，錯了，然後再讀一遍。自我糾錯，一來表明你是懂得正確的讀法的，二來表明你很嚴謹。當然一兩個錯誤，自我糾錯沒問題，那句句都有錯的話，，那會糾到老師犯暈的。如果有時間限制的，也許沒那麼多時間讓你重複；而且重複得頻率也不能高就是了，前提是自已不能亂了手腳。 各位還是要根據孩子的強弱項，提取最重要的來強化訓練：比如，英語表達很強的，注意節奏，注意儀態；膽小的容易怯場的，鼓勵他（她），老師不會考太超出你年齡的東西。 家長們不要在家裏製造緊張空氣，更不要把筆試的成績帶進口試。無論筆試成績如何，都是過去時了。忘記它，在面試中發揮出應有的水平。
篇五：20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
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20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
（本簡章適合五、六年級學生及家長）
小升初面試的主要是結合學科知識和生活實際進行考覈，同時將筆試改爲口述的一種考覈方式，因此學習成績仍然非常關鍵！ 20ＸＸ年小升初面試是一個相當熱門的話題
一、準備
你有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發揮;30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。
1. ;
2. 基本禮儀方面的學習，注意事項 3.
【注】知己知彼，;結合自身特點，深入分析你的優勢和不足。
二、禮儀
1. ;
理3. 情緒的控制。
三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。 ①請自我介紹。
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②你認爲你的爸爸和媽媽是一個什麼樣的人，他們對你有什麼樣的影響?你的同學如何評價你的?你如何評價你的同桌?
③你知道我們的辦學特色嗎?
(2)根據你填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內容，提問老師會在初步印象基礎上，有針對性地詢問語文、數學、外語等情況，可謂“自作自受”。比如你自稱喜歡奧數，那麼面試考官就有可能首先問關於奧數的問題，做幾道奧妙較多的難題講英語強，就會請你用英語介紹自己。
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瞭解小升初面試：盤點小升初面試的幾種主要形式 根據近年來全國小升初招生情況，學校面試主要存在以下幾種形式。
個人考察形式
有的學校會在小升初面試中，着重進行對學生個人的一個考察，比如說整個面試或者面試中的大部分時間都是針對各人的情況進行的提問。例如說“你想去一個什麼樣的學校?”、“用一個詞概括自己?”、“你怎麼評價自己?”
中英混合形式
小升初面試學校會涉及到英語的口語面試，“How many people are there in your family?”、“”、“Which do you like more , your father or your mother?試題。
親子同場形式
之所以學校會要求家長跟孩子一起面試，一是測試父母對小孩的關 生活談話形式
就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本就不是選拔式的面會提問“你在家會幫助家長做家務嘛??”、“你課餘時間都會做什麼?”等等之類的。 會問到比如說“一年有哪四季?”、“四大洋中最小的是?花園國家是?”、“請說出幾個中國古代的天文學家?”等等。 專家導學
小升初面試一般不是進行淘汰的選拔面試，而只是學校根據學習成績選拔學生的一個附屬過程，所以參與小升初面試的學生必須把握兩個環節：1、學科知識掌握牢固、課外知識適當掌握；2、注重心態的訓練、加強語言組織能力和表達能力等，小升初面試並不可怕。