煙臺大學關於畢業論文（設計）工作的有關規定畢業論文（設計）是畢業前學生進行全面綜合訓練，培養學生綜合素質、創新意識和創新能力的一個重要的實踐性教學環節。爲了規範我校畢業論文（設計）工作，全面提高畢業論文（設計）質量，特制定本規定。
一、組織管理
l.全校畢業論文（設計）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理、層層負責的辦法。
2.教務處工作職責
(1)根據教學計劃，組織各院系做好畢業論文（設計)的各階段工作，不斷完善畢業論文（設計）工作的管理制度。
(2)組織、檢查畢業論文（設計)各階段進展和質量情況，協調有關問題，組織畢業論文（設計）評估工作。
(3)彙總《煙臺大學畢業論文（設計）情況一覽表》。
(4)組織評選優秀畢業論文（設計）。
3.院系工作職責
(1)在第八學期第2周前進行畢業論文（設計）工作動員,完成畢業論文（設計）工作的佈置任務，組織學生選題。
(2)審定畢業論文（設計）課題和任務書，統一安排指導教師和評閱教師。
(3)定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，做好畢業論文（設計）前期、中期和後期的工作檢查，及時安排和處理畢業論文（設計）中的有關問題。
(4)成立答辯委員會、答辯小組，組織畢業論文（設計）答辯和成績評定工作。
(5)評選本院系優秀畢業論文（設計），負責向學校推薦優秀畢業論文（設計）。
(6)填寫《煙臺大學畢業論文（設計）情況一覽表》，將書面報表和電子稿交教務處。
(7)做好畢業論文（設計）工作書面總結報告，將總結報告及電子稿報教務處。
(8)安排專人負責畢業論文（設計）編號、存檔以及畢業論文（設計）任務書的保管工作。
二、基本要求
畢業設計（論文）的基本教學目的是培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析與解決實際問題的能力，完成本科階段教學計劃的培養目標所規定的基本訓練並培養初步具有從事科學研究工作的能力。因此，在畢業設計（論文）中應注意培養學生的獨立工作能力和重視開發學生的創造力，尤其是要着重於以下幾個方面的能力：
1.理論研究的能力。
2.查閱文獻資料、調查收集信息的能力。
3.獨立思考，認真鑽研，進行方案論證、分析比較的能力。
4.設計、計算、繪圖能力。
5.學生開展社會調查，進行綜合概括的'能力和實驗安裝、調整與測試的能力，包括實驗數據分析與處理的能力。
6.外文閱讀、計算機應用能力。
7.撰寫實驗報告、設計說明書、技術總結和論文的能力。
8.語言表達、思辯能力。
9.畢業設計（論文）開始的時間，不能晚於第八學期第3周（可與上課穿插進行）。
三、選題
恰當的選題是搞好畢業論文（設計）的前提，並對畢業論文（設計）教學質量有着直接的影響。合適的選題能使指導教師與學生充分發揮自身的優勢，使教與學兩個方面都能得到收益和提高。爲此，畢業論文（設計）的選題應遵循下列原則與要求：