關注大綱考察內容
大綱包括三部分的內容：分別是考試性質、考試形式和試卷結構、考查內容。考試性質規定了英語考試的目的；考試形式爲筆試，試卷結構具體明確了試題的考察模塊以及如何考察；考察內容從語言知識和語言技能兩方面規定了考生應該具備的讀、寫、譯等基本英語運用技能要求。其中，考查內容是我們最需要關注的。
以大綱爲本，複習備考詞彙
在語言知識方面，我們要掌握基本的語法知識和詞彙知識。具體來講大家在使用英語過程中需要能更準確、自如地運用語法知識。在詞彙方面，同學們應能掌握5500左右的詞彙以及相關詞組。需要注意的.是，考研英語考察的不單單是掌握詞彙的基本含義，我們還應掌握詞彙之間的詞義關係，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞彙之間的搭配關係，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。詞彙的深層次掌握對於我們正確理解文章從而進行選詞或是作答時起着關鍵性作用。
向大綱看齊，掌握閱讀考查要求
在語言技能方面，要求我們可以達到基本的閱讀和寫作要求。同學們應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等，考察將來從事科研研究的語言能力。對所讀材料，應能：
1、理解主旨要義；
2、理解文中的具體信息；
3、理解文中的概念性含義；
4、進行有關的判斷、推理和引申；
5、根據上下文推測生詞的詞義；
6、理解文章的總體結構以及上下文之間的關係；
7、理解作者的意圖、觀點或態度；
8、區分論點和論據。
所以，我們在閱讀理解中，常常有細節題、主旨題、詞彙題、態度題、例證題等考察題型。因爲這是在英語考研大綱中明確規定需要我們大家掌握的。
以大綱爲準，把握寫作規範
從寫作方面來說，我們應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，應能：
1、做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
2、遵循文章的特定文體格式；
3、合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；
4、根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
在寫作方面，大家常常在語法和篇章句法的邏輯性上存在不足。詞彙語法基礎上不過關，句子之間沒有邏輯關係只是簡單地羅列表達，嚴重不符合第一條和第三條的寫作要求，這也是同學們爲什麼作文分數不高的原因所在。
通過對歷年大綱的分析，20xx考研英語大綱不會有太大的變動，仍然是對大家英語閱讀和寫作能力的考察。所以我們在平時備考中，應該從這兩大方面着手準備，並多積累閱讀和寫作技巧，這樣才能在考研英語這一科目上取得滿意的成績。