時值四月中旬，全國研究生考試複試分數線確定下來之後，各大高校陸續開始複試。與往年略有不同，今年有部分高校在複試中增加了英語筆試一項，並計入總分。據悉，這是受“泄題”影響後的補救政策之一。對於突然加出的英語筆試，不少考生猝不及防，叫苦不迭。
英語複試難度堪比入學考試
4月10日下午，華東政法大學進行了2012年研究生入學考試複試英語筆試。考試時間一個小時，不少考生原本以爲是簡單的英語閱讀，沒想到竟然有5篇閱讀和一篇完形填空。“根本完成不了這些題目。考研英語也不過就比這次考試多2篇大小作文，閱讀題量是一樣的，但考研英語足有3個小時呢，複試筆試只有短短一個小時。”考試結束後，考生小田叫苦不迭，他告訴筆者，不少考生都蒙了，考場明顯有點混亂。提交卷時間到了，還有考生因不肯交卷而與監考老師產生糾紛，“有一個女同學因爲考場略顯吵鬧，題目又太難，被考哭了。”剛參加完華政複試的小田描述道。
除了增加了英語筆試部分，華政往年都進行的英語口試和聽力部分今年也一點不縮水。雖然華政研招辦相關負責人並沒有明確表示此次加試是否受“泄題”影響，但對比2011年的碩士研究生複試辦法，2012年的複試辦法強調了複試的監督和複議。複試辦法還規定：複試總成績不合格者(低於180分)，或筆試、面試及外語中有任何一門不合格者(低於50分)不予錄取，要求明顯嚴於往年。同時，不少考生認爲，今年複試不僅考覈內容更多、更難，整個氣氛也比去年緊張。考生們猜測，這多半是受到研究生入學考試泄題事件的影響。
考生喊冤：泄題不該考生埋單
不光光是華東政法大學在複試時增加了英語筆試的難度，筆者注意到，復旦大學、山東大學、寧波大學等高校在複試內容中，也增加“英語筆試”一項，這些大學或將“分數計入總成績”，或改革原英語考試，增加英語複試難度。
“這幾天可算是高度緊張！”4月初，一名微博網友曬出他今年的考研複試安排，“4日晚十點得到通知5日報到，5日一早趕最早一趟車顛簸三小時從安康到西安，下車後立即飛奔咸陽，總算是趕上報到，本想喘口氣，誰知通知第二天上午體檢，晚上加試英語聽力，更坑爹的是7日上午下午均安排了考試，並增加英語筆試，當時就直接淚奔了。”
考生小秦表示對泄題後的彌補方式表示不理解：“我又沒有作弊，爲什麼要我爲考研泄題的後果來埋單？我已經近3個月沒有看英語了，現在突然告訴我要增加英語考試難度，太不公平了！”但也有同學認爲複試是否加試英語對結果的影響不會太大：“因爲幾乎所有考生都已經3個月沒有複習英語了，要難大家一起難，是否錄取關鍵還是看專業複試的結果。”考生曹同學認爲。
復旦大學圖書館館長葛劍雄曾在今年全國人民代表大會和中國人民政治協商會議期間，向教育部部長袁貴仁叫板，要求其就考研泄題事件向考生道歉，他的微博也成了考生們的訴苦“陣地”。對此，葛劍雄在4月初的一篇微博中呼籲學生理性對待三件事：“泄題案，只能等公安、教育部門追查、公佈。考研制度(含複試)須改革，但此次只能接受現行辦法。希望有複試資格者屏除雜念，努力拼搏；出局者應冷靜選擇，暫時放棄或明年再考。凡事有主客觀兩面，客觀條件一時難改，主觀努力可以爭取，順應客觀也不失爲不得已卻明智的`選擇。”
截止到上週末，北京工商大學、首都師範大學等高校的複試紛紛進入了尾聲。有些調劑考生在複試中落榜，“二次調劑”對這些考生來說尤爲重要。有關專家表示，在“二次調劑”中，考生要講究策略。
北京信息科技大學研究生部主任楊孔雨說，不是調劑系統中報考的學校越多越好。雖然考生可在這一個多月的時間內陸續獲得複試資格，但是如果同時準備多校複試，最後只能造成資源浪費，甚至得不到任何學校的錄取。由於以往的一區、二區，今年合併爲A區，所以考生在考慮調劑的學校時，多考慮被併爲A區的原二區學校，比如河北、山西和東北等地。
如果考生想把握更大一些，不妨考慮B區的邊緣城市。B區有一些城市的大學還是比較知名的，比如雲南大學。有些大學所在的地緣也是瀕臨發達城市的，比如廣西、海南的這些地方，發展空間比較大。
考生要把想調劑的學校列好一個順序，因爲48小時內只可申請兩個學校，如果有的學校拒絕了，就依次遞補。對於一些等待複試時間較長的學校，考生應慎重考慮是否申請。
考生也可考慮換一種思維，比如理科考生在關注理科院校的調劑時，也應多關注文科院校中的理科專業，文科學校可能會有更多調劑名額。文科生反之亦然。
考生在關注網絡信息的同時，還應該積極主動聯繫到各招生單位，“先下手爲強”，獲取一些潛在名額信息，因爲有時等網上發出信息後，名額已經被搶空了。
楊孔雨建議，考生對考研調劑一定要理性對待。由於今年複試競爭激烈，複試人數比例差額增大，所以壓力可能會超出考生正常的心理預期。無論調劑成功與否，心態一定要放正。考生對考研目的也要思考。研究生畢業後考生仍然面臨工作，如果選擇一個不理想的學校讀研，將來畢業找工作競爭力不一定強。而且，即使成功調劑到一個不理想的學校，考生的心理落差也會很大，對今後發展也不利，所以考研調劑不要有從衆心理。考生還應對自己學習能力有一個客觀的認識。素質比較好、分數較高的同學，放棄調劑不意味失去一次機會，可能明年再考會有更好的結果。學習能力較差、分數較低的考生，或者只是想要研究生學位的考生，可考慮在調劑中多下功夫，爭取調到差不多理想的學校。
某大學研招辦老師表示，在調劑這個程序中，考生們打的是一場時間戰。低分的考生抓緊時間爭取也有機會成功，而高分考生如果持觀望態度則反而會失敗。
據調查，自1996年至今，武漢理工大學廊坊班先後發出近千張同等學力人員碩士學位、高校教師碩士學位、MPA碩士學位。根據知情人張佳提供的名單顯示，至少有百餘人的入學資格存在造假嫌疑。
如今，大部分獲取學歷的人員均在石油管道系統擔任處級幹部，更有畢業生已經成爲局級幹部。
“我們確實沒有想到問題會有這麼嚴重，我們有問題，我們承認。”昨日，武漢理工大學經濟學院副院長王恕立在接受記者採訪時迴應道。
王恕立說，首先可以確定高校教師碩士學位審查出現了問題，其次部分同等學力人員碩士學位審查也出現了問題。他說，即日起，武漢理工大學將首先對媒體報道出來的學生進行調查，其次將對所有畢業學生的信息進行復覈審查，“發現一起上報一起，並將調查結果向社會公開。”
高校教師資格審查有困難
針對記者調查的非高校教師獲得“高校教師碩士學位”一事，王恕立說：“所謂的"兼職教師"、"客座教授"都不能申報高校教師碩士學位，如果這樣做了，那是違規。”
據記者瞭解，僅2005年一年，武漢理工大學的高校教師碩士學位招生指標就達到了80人。王恕立坦承，武漢理工大學對於高校教師資格審查存在審查不嚴的情況，但也有困難，他說：“由於高校教師碩士報名工作爲每年7月份，10月份考試，其間各個學校放假，我們不好求證。”
他說，考生報名主要依據“學校加蓋公章的推薦表”，“如果說推薦表上有公章，我們也確實不能做到一一去學校覈查，這個工作太複雜了，所以表面嚴格相符，我們就錄取。”
王恕立說，部分高校並不配合武漢理工大學的“資格審查”工作，“有的學校打電話去了，人家不給我們查，我們也沒辦法。”
“也確實出現過我們學校資格審查通過，但到了教育部發現資格有問題，教育部就註銷學籍了。”王恕立說。
獲得碩士必須要有學士學位
王恕立介紹，武漢理工大學頒發同等學力人員碩士學位，是嚴格遵守並執行《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的。
他說，學校頒發碩士學位，需要有四個證，“畢業證、學位證，兩門考試的合格證。”
王恕立說，其中學士學位證書最關鍵，必須有學士學位證書才能申請同等學力人員碩士學位。
他堅稱，武漢理工大學確實收到了包括李晶、李久洲、張軍、何研卉的學士學位證書及本科畢業證書，“如果沒有這些證書，我們不能也不敢給他們發碩士學位。”王恕立表示，這些學生的證件出了問題，“可能是假的，我們下來就要去認真調查這個事情，也歡迎你們媒體報道。”
部分證書難以甄別看不出破綻
事實上，根據《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》，同等學力人員碩士畢業還需要取得“碩士學位外國語水平全國統一考試合格證”及“碩士學位學科綜合水平統一考試合格證”。據記者調查，包括張佳的兩門合格證也系僞造，而張佳說，還有大批學生的合格證系僞造。王恕立迴應說：“對於證書我們有責任甄別，盡最大能力去甄別，但從證書本身上甄別難度非常大，我們看不出證書的真假，也沒有充足的理由要求每個學生進一步證明證書真實性。”
他說，如果證書本身看不出任何破綻，武漢理工大學採取“先認同其真實性”。
“主要是表面嚴格相符，我們就認爲沒問題，可以通過資格審查。”王恕立說。
疑問
小學生也能獲得同等學力碩士學位？
1、廊坊碩士班誰負責？
根據武漢理工大學校方介紹，武漢理工大學1996年開始與中國企業報廊坊工作站開展聯合辦學，隨後又與廊坊市應用經濟學會開展聯合辦學。
據李景元本人陳述及他向記者出示的從廊坊市民政局、檔案館查詢到的資料顯示，中國企業報廊坊工作站原負責人與應用經濟學會負責人均系一人——河北工業大學廊坊校區副校長李景元。
王恕立告訴記者，在收取學費後，學校會將一部分錢以“管理費”名義劃撥給廊坊應用經濟學會，“不過我們和李景元本人以及河北工業大學沒有合作關係。”
談及具體辦學業務實際負責人，王恕立說：“李景元主要在廊坊負責。”
對於這樣的說法，李景元予以反駁，他說：“沒有，我從來沒有具體負責過，我只負責幫助學生指導個論文，具體負責人由現任廊坊永清開發區管委會顧問張學禮及應用經濟學會副祕書長張樹武擔任。”
對於這樣的說法，武漢理工大學經濟學院副院長王恕立十分氣憤，他說：“協議書上是沒有李景元的名字，但李景元敢說他從未實際負責過這個班嗎？那我們可以當面對質。”
不過，李景元昨日向記者出示了一份《武漢理工大學在廊坊非學歷班主管人員情況名單》，名單上羅列了自1996年至今的負責人名字，上面確實沒有李景元的名字。
2、小學生也可考同等學力碩士？
記者調查發現，河北工業大學副校長李景元的兒子李久洲、兒媳李晶都存在入學資格不符合規定的情況，但均順利獲得了同等學力碩士學位。
李景元就此事向記者說明，他說，武漢理工大學的同等學力碩士學位的表格登記錯了，李久洲和李晶都不是河北工業大學和北京物資學院畢業的，“他們這個表格登記錯誤是常事。”
李景元說，自己的兒子李久洲2002年高中畢業當年，已經自學修滿了本科階段8門課程，學校出具了8門課程單及結業證書，才取得了同等學力碩士學位的報名資格。
而兒媳婦李晶亦是如此，李景元說：“小學生也可以考取同等學力碩士學位啊。”他分別向記者出示了1981年5月20日頒發的《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及《中華人民共和國學位條例》。
他說，根據1981年暫行條例顯示，同等學力人員申請碩士學位時，學位單位對於未具有大學畢業學歷的申請人員，可以在接受申請前，採取適當方式，考覈某些大學課程。
“只要考覈某些課程合格了，就可以申請，小學生、高中生、中專生都可以”。李景元這樣說。不過，武漢理工大學經濟學院副院長王恕立說：“1998年國務院學位委員會關於授予具有研究生同等學力人員碩士、博士學位的規定纔是唯一規定，我們發碩士學位，都是按照國務院規定執行的，1981年的早已不執行。”
對於這樣的行爲，王恕立表示：“肯定違規！”
3、兼職教師也能考教師碩士？
對於部分非高校教師崗位工作人員獲得教師碩士學位一事，李景元說：“這個比較普遍，很多不是教師的人都獲得了這個碩士學位，教育部不可能不知道。”
李景元坦承，確實存在大批學生非高校教師。但這些非高校教師的人爲何能順利通過報名和教育部複審？
他說：“只要來學校開個講座，頒發個客座教授名譽，都可以申報高校教師碩士，這個東西，只要學校給你開了，那誰知道你究竟是不是高校教師？只有他自己知道。”
李景元說，國家教育部有專門的高校教師編制查詢系統，如果系統上查詢不到學生名字，那麼會在備註裏顯示：“兼職教師”，“兼職教師也是教師，那也可以考取教師碩士。”
對於這樣的說法，武漢理工大學副院長王恕立說：“胡扯”，他說，學生報名必須是高校教師，且要從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。