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考研英語語法大全之分詞

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分詞

考研英語語法大全之分詞

意義和特徵

1)分詞(participle)也是一種非限定動詞,它兼有動詞和形容詞的特徵,考研英語:語法大全(分詞)。

2)分詞可有賓語(僅限於現在分詞)或狀語,分詞和賓語或狀語一起構成分詞短語。

形式

分詞有現在分詞和過去分詞兩種。現在分詞由動詞原形後加詞尾-ing構成。規則動詞的過去分詞由動詞原形後加詞尾-ed構成,不規則動詞的過去分詞無一定規則。

現在分詞和過去分詞的區別

現在分詞和過去分詞主要的區別表現在語態和時間關係上。

1)語態上不同:現在分詞表示主動的意思,而過去分詞多由及物動詞變來,表示被動的意思。試比較:

surprising使人感到驚訝的(主動)

surprised自己感到驚訝的(被動,即被驚訝的)

an exciting story一個令人興奮的故事(主動)

excited spectators激動的觀衆(被動,即被引起激動的)

a moving film一部感動人的影片。

A moved audience受感動的觀衆

A tiring journey累人的旅行

A tired football player累了的足球運動員

He told us many interesting things last night.他昨夜告訴我們許多有趣的事情。

She is interested in astronomy.她對天文學有興趣。

也有一些過去分詞是由不及物動詞變來的,它們只表示一個動作已完成,沒有被動的意味。如:

fallen leaves落葉

the exploded bomb已爆炸了的

a retired miner退休礦工

returned students歸國留學生

2)時間關係上不同:一般說來,現在分詞所表示的動作往往正在進行,而過去分詞所表示的動作,往往已經完成。試比較:

the changing world正在變化着的世界

the changed world已經起了變化的世界

boiling water正在開的水

boiled water已經煮開過的水(可能是涼開水)

developing countries發展中國家

developed countries發達國家

分詞和分詞短語的用法

1)作定語作定語用的分詞如果是單詞,一般放在它所修飾的名詞之前。如:

I'm reading a very interesting book.我在讀一本很有趣的書。

He likes to drink cold boiled water.他喜歡喝涼開水。

分詞短語作定語用時,一般皆放在它所修飾的名詞的後面。它的功用相當於定語從句。如:

China is a developing socialist country belonging to the Third world.中國是一個發展中的社會主義國家,屬於第三世界。

(= which belongs to the Third World)

The man sitting it the corner is my brother.坐在角落裏的那個人是我的兄弟。(= who is sitting in the comer)

Most of the people invited to the party did not come.被邀請參加晚會的人多數沒有來。(= who were invited to the party.)

2)作表語

The opera is very moving and instructive.這個歌劇很動人,且有教育意義。

The cups are broken.這些杯子是破的。

He is married.他已經結婚了。

注:分詞作表語用時,相當於形容詞,不可與進行時態和被動語態中的分詞混淆起來。它們的形式相似,但可以從意義上加以辨別。試比較:

Lei Feng's spirit is inspiring the people all over the country.雷鋒的精神鼓舞着全國人民。(現在進行時)

His report is inspiring.他的報告令人鼓舞。(現在分詞作表語)

The road was completed by the PLA men.這條路是解放軍戰士修成的。(被動語態)

The road is completed.這條路已經築成。(過去分詞作表語)

3)作狀語分詞在意義上也可用作狀語,表示時間、原因、方式和伴隨情況等,考研英語《考研英語:語法大全(分詞)》。

a)表示時間(在意義上往往相當於表示時間的狀語從句)。如:

Looking out of the window,I saw groups of children passing by the house.我從窗口望出去,看見成羣的孩子們從房子前面走過。(= When I locked out of the window)

Heated,the metal expands.這種金屬加熱後即膨脹。(= When it is healed)

Opening the drawer he took out a dictionary.他打開抽屜,拿出一本詞典。(= He opened the drawer and took……這兩個動作是一個接着一個)

注:如果要強調分詞短語與謂語動詞所表示的時間關係,分詞短語之前可用when或while等連詞。如:

While working in the factory (= While I was working in the factory),I learnt a lot from the workers.我在工廠工作期間,從工人那裏學到了很多東西。

When heated,the metal expands.這種金屬加熱後即膨脹。

b)表示原因(在意義上相當於表示原因的狀語從句)。如:

Feeling tired, I telephoned and said I couldn't come to a hospital of Chinese medicine.我感到累,打電話說我不能去。(= Since I felt tired)

Thinking that Chinese medicine might help,he went to a hospital of Chinese medicine.他想中醫也許有效,於是到一家中醫醫院去治病。(= As he thought that……)

Inspired by the excellent situation they worked even harder.在太好形勢的鼓舞下,他們更加努力工作。(= Since they are inspired by……)

c)表示方式、伴隨情況及結果(這種用法沒有相當的狀語從句可以代替)。如:

He came running back to tell us the news.他跑着回來告訴我們這個消息。(方式)

She stood there waiting for the bus.她站在那兒等公共汽車。(伴隨情況或方式)

The child fell,striking head against the door and cutting it.小孩摔了一跤,頭在門上碰破了。(結果)

He went out slamming the door.他走出去砰地一聲把門關上。(伴隨情況)

The lichens came borne by storms.這些地衣是由暴風雨帶來的。(方式)

分詞的否定結構

現在分詞的否定式由not後加現在分詞構成。如:

Not knowing what to do,she went to the teacher for help.她不知道該怎麼辦,就去請老師幫助。

I left at noon,not staying for lunch.我是中午走的,沒有留下來吃午飯。

過去分詞表否定時,常藉助un-等前綴表示。如:

The boy was left uncared for.那孩子無人照管。

含有分詞的複合賓語

分詞可作複合賓語中的賓語補足語。可有這種複合賓語的動詞有see,watch,hear,set,keep,find,have,get等等。如:

We saw them walking across the road.我們看見他們穿過那條馬路。

We heard the children singing “I Love Beijing's Tian An Men”我們聽見孩子們唱《我愛北京天安門》。

I found my hometown almost completely rebuilt.我發現故鄉幾乎全部改建過了。

在have或get後面的複合賓語中,賓語補足語多是過去分詞,而它所表示的動作又往往由別人所完成。如:

We must get the television set repaired.我們必須把電視機修好。(請別人修)

I had my watch mended in town.我在城裏修的表。(叫別人修的)

If we have shortcomings,we are not afraid to have them pointed out and criticized.我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。(請別人指出)

但have的複合賓語中的'過去分詞的動作有時不一定由別人來完成,而是表自己的經驗。如:

He had his arm broken.他把手臂折斷了。(不是別人給弄折的,而是自己弄折的)

注一:上述句子結構變爲被動語態時,除主語和賓語互換位置外,分詞不動。如上面的第一、二例句即可變爲:

They were seen walking across the road.

The children were heard singing“I Love Beijing Tian An Men”。

注二:現在分詞在複合賓語中和動詞不定式在複合賓語中的意義稍有不同。後者指事情的全過程,目的在於僅僅說明發生了這件事;前者指正在繼續的動作的一部分,目的在於將該動作當時進行的情景呈現於讀者之前,其含義相當於進行時態。如:

I saw him go upstairs.我看見他上樓去了。(看見他上樓整個過程,只說明他上樓這件事)

I saw him going upstairs.我看見他走上樓的。(只看見他上樓這個動作的一部分,說明他上樓的情景)

I was working in the room all morning·I heard somebody All knock at the next door.我整個上午在房間工作,聽見有人敲隔壁房間的門。(聽見敲門整個過程)

When I went back to the room,I heard her practicing singing in the next room.我回房間時聽見她在隔壁房間練歌。(只聽見一部分,回房間前她已開始唱了)