高校的四六級考試就要來了，下面本站小編爲大家蒐集了一篇“英語四六級考試聽力和閱讀常見誤區分析”，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!
閱讀誤區：
誤區1：機械背誦大量詞彙
很多同學將四級閱讀考試失利的原因歸結爲詞彙量不夠，因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞彙。其實，四級考試和國外的雅思、托福考試相比，最大的區別就在於，四級考試有明確的考綱，有規定的詞彙考查範圍。四級複習過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞彙，只需要將考試委員會限定的四級詞彙研究透徹即可。
誤區2：大量做模擬題
中國人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把複習的.重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風格，真正能夠真實反映四級考試風格的試題，是每年考試後公開的真題。考生應當把歷年真題作爲自己主要的複習材料。用真題進行演練，既可達到真正檢測自身複習進度的目的，還可以瞭解四級考試的真正風格，可謂是“一箭雙鵰”。
誤區3：一味追求考試技巧
技巧是備戰四級閱讀考試的一個重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規定時間內閱讀完所有的閱讀文章，更無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在紮實的英文功底這一基礎之上的。脫離英文基礎的考試技巧，必定會成爲“空中樓閣”。
聽力誤區：
1.鴕鳥式聽法。很多同學在做聽力題時沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉着眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，並認爲這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
2.多而不精。對於已經聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，並不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3.不願對着文字材料大聲朗讀，認爲聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯繫起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調，可以加強我們對文章的領悟力。
4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候爲宜。時間不宜過長，每次連續聽半小時到一小時就可。另外，由於聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網。