2004年普華永道在上海的筆試題目爲英文寫作，兩個題目任選一個，其中一場的筆試題目是：1,當神舟五號載人航天飛行成功後，你想到了什麼？2,你是否遇到過特別難應付的人，你是如何成功地和他/她溝通的。港龍航空2004年在上海的筆試題目也是兩選一，1, 北京、上海和廣州三地內地居民赴港旅遊限制的放開對旅遊行業有什麼影響，2，在日益激烈的航空業競爭中，像港龍航空這樣的航空公司如何才能保證競爭力優勢。
不難看出，這樣的開放性命題的筆試，對於應試者的能力要求是很高的。總的來說，這樣的英文寫作的筆試至少考察了你如下幾個方面的能力：
第一，分析問題的能力。像上文談到的港龍航空的兩個筆試題，都對應試者的分析問題的能力有着重的考察。這裏面又主要的包括兩個方面的能力，第一個是結構化思維的能力，你分析問題的過程是不是有邏輯性，能不能夠按照提出問題——分析問題——解決問題的結構來佈局你的寫作，各個環節之間的邏輯關係是不是清晰，哪些是第一個層面的內容，哪些是第二個層面的內容。有的時候我們還可以借用一些現成的分析工具來幫助我們結構化我們的`表達。以港龍航空的第二個筆試題來說，如果你能夠想到利用SWOT模型或者波特的五力分析工具來作爲你的總綱對港龍航空的戰略能力做一個分析的話，其結構會更加的完整和有條理。第二個是多角度分析問題的能力，這主要考察的是思維的發散性和拓展性。你能不能夠從不同的角度來分析問題，而不是僅僅侷限於現有的框架。一個事件本身，其影響可能是多方面的，你能不能夠把這些彼此相關的、具有內在的聯繫的前因後果聯繫起來，這是你做好這一類英文寫作筆試的第二個關鍵。多角度分析問題的能力還涉及到思維的完整性，當你考慮一個問題的時候，你是不是僅僅想到一點寫一點，還是能夠把這個問題的方方面面都考慮得比較完善和透徹。
第二，英文的書面表達能力。如果說分析能力是你的方法和路徑，那麼表達能力就是你的手段和工具。若你只是能夠分析問題，缺乏系統和有效的表達能力和技巧，你同樣不能夠把你的想法和思路傳達給閱卷人，因爲最終他是要通過你的書面記錄下來的文字來判斷你的分析和解決問題的能力的。書面表達能力還需要有很多東西來支撐，比如詞彙量、英文寫作的思維方式和駕馭文字的能力。這些是需要通過長期的積累和實踐才能夠獲得的能力，在後面的筆試準備環節，還會具體的談到。
上述兩類筆試內容都是最常見的筆試類型，出現的機率也最到。在現實的招聘中，大部分的外企都是採用這樣的筆試題型的。
