中考前輩分享複習經驗，一起來看看吧.爲了更好地讓這些吧友能夠在考試過程中不至於拉下太多的分數，這裏邊把自己學習常識一些心得和大家分享一下，希望能夠幫到大家。
沒有記錯的話，很快大家新課就要結束了，緊接着就是繁忙緊張的第一輪複習。
給大家提個醒，一旦開始複習，就是鋪天蓋地的練習題和試卷了，都說題海題海，遊的好的就考上名校了，遊的不好的就淹死在半路了。
我家去年也瘋狂刷題，學校刷，回家也刷。首先說說刷題，千萬不要迎頭扎進題海，沒用的，說不定一下就戳到海底砸個頭暈眼花遊不起來了。刷題要有針對性，哪裏不會刷哪裏，簡單題匆匆掃過，中檔題深入挖掘，難題有能力的研究沒能力的放過。
然後最想講的就是錯題集了，這個是我今天想分享的重點。大家都知道刷題，刷多也會錯多，錯了也不是訂正就完事的，要是沒弄透，下次還錯。所以不管是老師、教育人士都會極力推薦搞錯題集。沒錯，我也推薦，當時班上成績前十的人手一個錯題本，理科每個一本，文科就不一定了。趁着大家現在一輪複習，沒搞的搞起來不算晚。錯題怎麼整理?首先，買本本子，其次，確定每個本子一個學科。好吧，這是廢話，接下來是重點。錯題先抄錄下來，標記一下自己錯誤原因，然後寫上正解。好多人說，沒時間沒時間。我就想說呵呵了。沒錯，初三是挺辛苦，真的作業很多，但是抄幾個題目能廢多長時間啊，默寫一篇文言文才十五分鐘，抄個錯題我就算你半小時吧，每天半小時還能抽不出來嗎?再說，這麼有價值和重要的東西，難道不值得大家抽半小時出來搞一下嗎?
好吧，你真的沒時間，那就拜託養成個整理的好習慣，卷子都整理整理好，錯誤的地方拿紅筆標記好，方便以後複習吧。
推薦大家這樣做，是因爲你既然錯了，必然是有沒掌握的，後期再檢驗掌握沒有，最簡單快速的就是看看做過的會不會錯。假設，一個題目你錯了，下次，我給你相同題型，你還錯，你就是沒掌握，如果你沒有錯題本，你還會覺得這個題目是新題，這樣你永遠有新題，永遠學不會舉一反三，效率是很低的。如果你有錯題本，常常回顧，真的弄熟弄透了，這個題目就真的從你這過去了，這段題海你就游過去了，可以游下一個了。
當然了，也不是說錯題本是萬能的，就是說這是個好方法，很好的輔助，因爲後期複習，資料越來越多，整理習慣不好的同學會被各種試卷壓得喘不過氣，那時候我家學校和自己的試卷堆起來都能搭個海邊小木屋了，那麼多試卷，衝刺複習的時候不可能有精力一個個看過去的，錯題本就是你的精華了。
附：常識判斷如何複習
心理上不要排斥常識
對於大部分的同學來說，提常識而色變。第一反應就是常識太難，我學不會。其實常識雖然考察的知識很多，但是考題本身並不是很難，都是我們初高中或者日常生活中學過或聽到的知識，尤其是近幾年常識考試越來越“常識化”，而且很多的時候，常識考察的並不是僅僅記憶，有些題通過分析判斷也能過做出來的。
2把常識趣味化
常識有時候學習起來是枯燥，知識點有很零碎。我們可以從中找點樂趣，我想大部分人可能喜歡看八卦新聞，不喜歡時政新聞，而且對八卦新聞的記憶也比時政新聞清晰。所以我們學習的時候也可以以故事的方式來學習，尤其是在學習歷史和黨史的時候。例如學習黨史的時候，一些重要的會議和事件，不要去死記硬背，要把事件爆發的前後背景都瞭解清楚，這個事件你也就不難理解了。或者我們就以人物來學習黨史，因爲每一個黨史事件中都會涉及到幾位有名的人物。比如中國一大一共就十三位代表，這些代表最後的命運都怎樣，帶着好奇，我們去查一下。再比如，西安事變涉及到張學良、楊虎城也可以看看這些人物最後的命運。所以說歷史是鮮活的，不是死板的。
3帶着問題學習
我們在學習過程中儘量帶着問題去學習，這是一種主動地學習方式。因爲我們公務員考試和事業單位考試不太一樣，事業單位考試考設問方式是最直接的，而且每年都會有一些考題是重複出現的，所以只要你把這個知識點記住就可以。公務員的'考試近些年基本不會有重複的考題，並且考題很靈活。
我們以中黨史的第一次國共合作爲例。可能對於大部分同學來說，這裏邊考點可能就是第一次國共合作的標誌是1924年國民黨一大的召開;內容主要的就是孫中山提出了“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策;以及提出了新三民主義。單純的把這個知識點孤立的來記憶。這樣一來，一方面加大了自己的記憶負擔，另外就是可能考試過程中變換一種形式是我們就不會了，這樣把知識學的太死了。當我們看到這個知識點可以問幾個問題，爲什麼國共要合作，是以什麼樣的方式來合作的，合作過程中是一帆風順的麼，兩黨合作的基礎是什麼。所有的知識點都多問幾個爲什麼?就會更全面的理解這個知識點。
例題：下列不屬於唐代詩人所寫的是( )。
A.獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親 B.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
C.山重水複疑無路，柳暗花明又一村 D.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
我們以這道題爲例，這一道題乍一看並不太難，因爲四個選項都是我們最爲熟悉詩句，可是再一結合問題好像這道就不是很簡單了。因爲我們學習的過程中對這些特別熟悉的詩句就沒有在進一步的追問，出自哪首古詩，作者是誰，哪個朝代的。而出題人常常抓住這一點，看似懂了，實際上是沒有徹底的弄懂。
4以題代練，用題完善知識體系
無論是何種教材或者講義都不可能把所有的知識點囊括進來，所以我們需要完善教材或者講義，最好的一種方式就是做題。對於行測其它模塊來說，做題要精不要多，因爲只要你把相關的解題技巧掌握了就可以了，但是常識不一樣，常識都是知識點，教材就像一棵樹幹，給了我們一個大概的體系，我們要通過練題來不斷的添枝加葉。
5善於總結，學會複習
學習過程中非常重要的一點就是要善於總結。我們千萬不能像熊瞎子掰玉米，掰一個丟一個，最後什麼都不剩。常識這種零散的特點要求我們要不斷的進行總結和複習。總結過程中我們可以以筆記的方式。每一個方面的知識用一個筆記，總結不是單純的記憶，而是要把試相似和相通的知識點整合起來。比如我在做題的過程中涉及到了京劇的知識，那麼相應的就得把重一些著名的戲劇劇種都整理一下。中國地方戲有哪些，代表作品是什麼等。總結完之後，不要束之高閣，最終的目的是要把這些知識消化掉，成爲自己的東西。複習並不是每天捧着這些知識點去背，對於備考時間充裕的考生來說，你每天只需一到兩個小時的時間去複習就可以。零碎的時間也可以，而且可以從任何一個點看都可以。