一、指導思想
以“三個代表”重要思想和第三次全教會精神爲指導，以新一輪課程改革爲動力，從社會關心的熱點問題入手，結合本校實際，全面提高教師職業道德素質，力求建設一支政治素質好，業務水平高，勇於改革，肯於奉獻，開拓進取，充滿生機活力的教師隊伍。
二、奮鬥目標
在20*年基礎上，繼續開展師德建設活動，使廣大教師提高認識，加強自身的修養與建設，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚敬業奉獻和求實創新精神；努力學習素質教育理論，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，積極投身教育改革和實踐；教書育人，爲人師表，培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量，積極推進素質教育。
三、具體要求
（一）領導：
1、領導要擺正自己的位置，明確自己的職責，提高自己的政策理論水平和科學管理水平，領會先進的教育理念。
2、樹立全心全意爲教育、爲教師、爲學生服務的思想。讓每位教師、學生都能在寬鬆、溫馨的環境中成長和發展。
3、積極參與教育教學實踐，深入教學第一線聽課、指導、探討、研究，爲新一輪課程改革獻計獻策，形成有本校特色的教育思想。
4、嚴於律己，以身作則、爲人師表，廉潔從政，以良好的形象和作風接受廣大師生的監督和評估。
（二）教師：
1、更新教育思想，轉變教育觀念，樹立三種意識（法制、競爭、創新）；轉變三個觀念（積極的.事業觀、全面的學生觀、科研能力，運用現代化教學手段能力）。
2、熱愛學生，樹立終身從教的敬業精神。尊重理解學生，建立民主、平等、和諧的新型師生關係，建立學生主體意識，用發展的眼光面對學生。用愛生如子的精神關心家庭貧困的學生和心理不健康的學生，使他們健康成長。
3、熱愛教學，熱愛所教學科，努力培養學生創新精神和實踐能力，大練傳授知識的基本功。轉化後進生的基本功，激發學生多種學習興趣的基本功和培養學生多種特長的基本功。
4、養成良好的讀書學習的好習慣，爲學生樹立終身學習的榜樣，學習和掌握現代先進的教育思想和教學手段。
5、嚴於律己，尊章守法，團結尊重同行，成爲學生做人的楷模。
6、廉潔從教，不搞以教謀私。
四、具體措施
1、加強領導，從嚴要求。把此項工作納入學校的思想政治工作中，召開專題會議，研究師德建設問題，形成黨政工齊抓共管的局面。
2、制定切實可行的師德建設工作計劃，成立師德建設工作領導小組。
3、活動過程求真務實，不走過場，開學第一個月作爲宣傳、承諾活動月。做到人人有計劃、有承諾、有階段自查自糾材料。
4、制定教師行爲規範細則和量化細則，對教師進行考覈，並把師德考覈與教師年度考覈相結合，作爲評優、晉級、入黨、提幹的重要條件。
5、設立師德建設舉報箱或舉報電話，把師德師風建設引入校務公開一項內容，廣泛接受學生、家長和社會羣衆的監督。
6、加強理論學習。組織教師認真學習“三個代表”重要思想和十六大精神等政治理論，學習《教師法》等政策法規，學習新課改的基礎理論，學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規範》學習師德標兵的先進事蹟。
7、開展師德評估活動，在年末根據師德考覈結果評出師德先進個人和集體（教研組、學年組），學校要給予表彰和獎勵。