一般來講，職場上的劣勢主要是指：頻繁跳槽或更換行業、畢業生初出校門、工作經驗太少、沒有學位或學歷太低等。
求職時有人可能在潛意識裏想到要在簡歷中做假，“修飾”一下自己的簡歷，這是千萬要不得的，因爲“假的永遠真不了”，而假的一旦被識破，依靠矇騙而獲得的“真”也將不復存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學取捨，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。
應屆畢業生的劣勢
對於初出茅廬的畢業生，因爲與社會實際接觸得少，尚未經歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位並不一定樂於認同，很多老闆更喜歡有豐富工作經驗的人。爲此，剛畢業的學生們將在求職中與那些有相同學歷但是有更多工作經歷的人競爭。而因爲沒有相關職業的豐富工作經歷，所以，剛出校門的畢業生應該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調自己最近幾年所受的教育和培訓情況，包括那些與應聘工作最有直接關係的特別課程或活動。
實習寫進簡歷中
其中，實習工作應作爲相應的工作經驗來寫，因爲這期間的工作性質和內容與許多工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務。此外，如果畢業生工作生涯規劃書具體大概怎麼寫? 讓我們來告訴你，制定過程一共有五個步驟。
第一步：自我剖析
思考你所扮演的各種人物與你的特徵，如兒子、兄長、班長等，能力如何，特性是什麼樣的。儘量多的寫出各種答案，你將會清楚你承當的責任、人物和性情。想想哪些是暫時的，哪些是永久的，哪些是大概保留的，哪些有必要扔掉或改正的。能夠找一些社會學方面的書本來看，社會學專業的術語—“人物扮演”的論述對自我剖析是很有幫助的`。當然也能夠到專業機構接受心理測試，幫助個人進行剖析。
用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，畫一個圖，畫出過去也畫出將來,仔細考慮,它將成爲什麼樣?然後在上面標上“*”表示你所在的位置。
在工作生涯中，我將完成什麼事?有哪些成就?仔細思考，然後寫在紙上。回到眼前，思考你的工作願望。想一想你想在今後工作中得到的特定東西是什麼。
第二步：自我診斷
診斷當前學習中存在的疑問，能否學習新技術?能否需求聚精會神?能否需求個人改變情緒與價值觀。
俗話說：“愛好是最佳的教師。”但是，一個人如想做好一件事，光有愛好是不行的，還要經過具體的規劃和自身的努力，挖掘個人的潛能，掃除學習和生活的困難，掌握一技之長。人的能力如同地下的煤，需求去發現它並開發出來，這樣它纔有時機發光發熱，造福人類社會。
第三步：制定工作開展通路計劃
工作生涯通路實際上是一個個工作階梯，個人由低至高拾階而上，如財務剖析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁，經過了解工作生涯通路上的每一個職位的學歷、工作經歷、技術和知識，從而有步驟地訓練與開展擔任各級職務和從事不同工作的廣泛能力。
第四步：求詢
能夠同朋友、教師、家人或專業諮詢人員探討或研究，詢問諸如哪些工作更適合個人，哪些工作更具開展前景。
第五步：總結並把個人的規劃寫出來
學許多與所應聘工作有直接關聯的知識，則有必要在技術欄目中體現出來。如果你熟悉某一領域最新的趨勢與技術，也應毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業的工作技巧也不要省略，這些雖然與應聘工作關係不大或沒有直接的關係，但其工作經驗同樣可用於支持你的能力，這至少能夠證明你有學習、研究並儘快適應各種工作的能力。
學歷或學位低於應聘要求時
現實生活中，有很多人具有豐富的工作經驗和超常的實幹能力，卻沒有相應的高等學歷和學位，以致在“審”時便被淘汰，實在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在求職簡歷中的教育和經驗部分慎重行文，揚長避短。
如果你具備應聘工作所要求的工作經歷和專業技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡單的辦法就是，只列出你曾經受到過的教育和培訓的內容，以及受訓後取得的成績和應用到工作實踐中的實績，而不表明你是否具備相關的學歷和學位。這樣做既無不誠實之嫌，又可以避免你在審查個人簡歷這第一關便被一票否決的噩運。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認可，他們將會忽略你的學歷而認同你的能力，甚至或許會幫助你向老闆申請破格錄用。