尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!首先我要感謝學校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因爲是你們在3年前把人事處處長的重任交到我的肩上，雖然當年我想競爭的是繼續教育學院院長的職位。但是今天，當我再次站在這裏的時候，我是要爲爭取人事處處長崗位的續聘來演講。
因爲通過這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學校領導的參謀、業務部門的夥伴、教職工的知心人，真正體會到人事處處長職位的壓力和份量，我有信心繼續勝任這個職位。
下面我從三個方面來談：
第一、我的基本情況和特長
我生於xx年8月，xx年10月以知青身份參加工作，xx年7月杭州大學中文系本科畢業，同年8月分配在浙江廣播電視大學教務處文科組當教師，歷任組織管理處副主任科員、主任科員、財務處主持工作副處長、處長、人事處處長等職。xx年6月被評爲助理研究員職稱。工作期間曾多次被評爲校先進工作者和校優秀 xxxx員。
我認爲自己具備人事處處長的勝任特質：
1、我從事人力資源管理13年，財務管理8年，有一定的管理經驗和水平;
2、我目前就讀於南京大學公共人力資源管理研究生班(今年11月份結業)，具有一定的人力資源管理理論知識;
3、我於2004年考取了國家人事部人才交流中心頒發的中級人才測評師職業證書;
4、我非常熱愛人力資源管理這個職業。
第二、我任職三年來的工作業績
三年來，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以人爲本，構建和諧校園，與時俱進，努力開創人事工作新局面，重點做了以下幾方面的工作：
1、規範辦事程序，強化內部管理。
以“公開、公平、公正”的原則，處理人與事，強化制度建設，規範辦事流程。起草和建立了《關於學校用工制度改革的若干意見》、《浙江廣播電視大學關於入選“浙江省高校中青年學科帶頭人”和“浙江省高校青年教師資助”計劃者的管理辦法》、《浙江廣播電視大學教學事故認定和處理暫行辦法》(徵求意見稿)》、《浙江廣播電視大學青年教師導師制工作條例(徵求意見稿)》 等規章制度。
要求處內同志換位思考，從管理人的角色到服務人的角色進行互換，體現人性化管理。並於2002年11月在校園網上正式開通人事處網站，提供教職工交流平臺，設立網上實時交流msn熱線,網上公佈人事處各個崗位工作職責和辦事指南，建立了教職工與學校的溝通渠道以及人事處的服務窗口。
在日常工作管理中，體現方便有效、規範有序、職責分明的原則，設計了40餘份日常人事工作表格，儘量以辦公自動化的管理手段提高工作效率。並從2002年底正式啓用了人事管理計算機軟件,並在今年完全實行網絡化管理，加強了人事管理數字化進程。
2、改革招聘模式，吸引優秀人才。
在浙江人才網開闢電大人才招聘平臺，公開向社會招聘45類崗位，網上點擊率達到597.93萬人次，共接待近6000多人的應聘投檔，本着爲學校負責，對求職人負責的工作態度，組織人員進行篩選，會同用人部門進行面試、試講、筆試等考覈，按程序進行，杜絕人情關，秉公辦事。在工作中耐心細緻地接待求職者,感謝求職者對電大事業的關心。並在宣傳媒體上廣爲宣傳學校開展人才培養模式改革和開放教育、遠程教育的成績，吸引更多人才加入電大創業行列。3年共引進一二類用工76人，三類用工21人,這也是電大建校以來最大規模的人才引進工作。爲學校注入了新鮮血液，他們在各部門發揮着生力軍的作用。
3、重視人力資源，制定長期規劃。
以科學的發展觀來分析論證學校事業發展對人力資源的需求，及時制定了《浙江廣播電視大學2004年-2008年教師隊伍建設規劃》和《我校2005年人力資源規劃》，並從教職工的思維、能力、個性、管理四方面入手，提出開發組織規劃、招聘甄選、職業生涯、能力素質、培訓發展、績效管理、激勵機制、流程制度、自助平臺等九大要素構件，並從系統的.角度注重全省電大教師隊伍建設，3年來我主動承擔了對中央電大電大在線和我校開放教育教學平臺中我省近2000人次教師實名註冊的認證工作，對全省教職工隊伍進行了2次大規模的數據統計，建立了我省電大專任教師和兼任教師數據庫。並在學校公告欄發佈人事工作信息 300多條。3年來組織各類培訓進修208人次，其中業務類培訓181人次，學歷教育29人次(讀研15人次)。
另有職稱晉升71人次，其中正高2人，副高8人，中級13人，初定48人;上報批准省學科帶頭人2人，省青年教師資助計劃4人，落實國內訪問學者1人。
4、重視老年工作，加強溝通交流。
在對退休人員的服務工作上，我要求處全體同志依照“老有所爲、老有所樂、老有所學、老有所醫、老有所養、老有所教”，“政治上關心、生活上照顧、發揮他們作用”的退休工作指導思想，團結一致，勤奮工作，爲老同志愉快地安度晚年，也爲學校的穩定發展創新工作。
一是配合組織部加強退休人員黨支部的建設，促進“老有所學，老有所教”;
二是做好宣傳工作，在退休人員和學校之間架起溝通的橋樑，我有針對性地通過每月例會、召開各種座談會、交流會，給老同志提供交流的場所和機會，及時通報我們開展工作及學校發展建設情況，增加老人與學校之間的互相溝通和理解，起到了化解矛盾、保持學校穩定的作用，推進了和諧校園與和諧社會在我校的構建;
三是通過組織活動，實踐“老有所樂，老有所爲”。基本做到月月有小活動，季季有中活動，年年有大活動;
四是關心退休老同志晚年生活，落實“老有所養，老有所醫”，針對老同志生活特點更好地爲他們服務，把黨、政府及學校對他們的關愛送到家，這也是人事處的日常工作。
3年來，我到醫院探望病員40餘人次，到家中走訪20人次。主動關心孤寡老人，協助救治病危老同志。在關心退休老同志晚年生活，落實“老有所養，老有所醫”工作中，我不分晝夜，不分節假日，不計時間，竭盡全力，得到校主管領導的認可和退休人員及其家屬的好評。
5、重視校園文化，構建和諧校園。