演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青年英才競聘演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
青年英才競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只明白，作爲一個老師，一個班主任是幸福的，因爲：我能夠自信地說，本身曾對許多人的一生髮揮了好的作用;我能夠自豪的想，本身對得起教育的職責和使命;我能夠滿足的認爲，所有的付出無愧於國家的囑託、人民的希冀。
在xxxx個春秋的流裏，我兢兢業業，勤奮工作，勇於創新，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是衆所周知的。XX年7月，我和xxxx老師輝煌的送走了xxxx(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。xxxx年裏，我始終以“先樹人，後樹學問”作爲教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因爲成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得XX年的時候，爲了記錄每個學生在校的學習生活狀況，爲了讓每個學生都有用心健康向上的思想，爲了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫製成長袋掛在教室的後牆，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子裏放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以後的日子裏，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記裏記錄，然後，每週的班會課讓學生各自拿回來本身反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的願望，週末再讓學生帶回家給家長瞭解、留言，這樣，家長既能及時明白孩子在學校比較細節的表現，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯繫，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的慾望，就必須有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿着我的這個教育理念，我所帶的xxxx(2)班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的xxxx(1)班，由於狀況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的牴觸，厭學情緒在班裏蔓延生長。而我剛剛成功送走了xxxx(2)，自信能帶好令老師們頭疼的xxxx(1)班，於是我主動向領導要求承擔重任。我明白“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查瞭解狀況後，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和後十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，後十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶着卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，後十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿着卡在家長面前的時候，家長那麼感動，看得那麼認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的用心性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。
青年英才競聘演講稿2
各位領導、老師：
大家下午好!
首先我在那裏感謝同事一向以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因爲我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在年我透過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔任着海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔於自己的選取!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!應對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較爲紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作潛力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作爲生活英語組組長要“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務潛力。
六、如果我能夠透過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，用心提出研究推薦。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班用心主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔着愛我的孩子，用我的右肩擔着我愛的幼兒園，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，爲震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
青年英才競聘演講稿3
尊敬的各位領導，評委：
大家好！
我是一名熱血燃起的青年教師，對於這份蓬勃的事業而言，我想我有着不一樣的目標和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業更好的發展下去，繼承下去，爲更多的孩子開闢一些更好的道路。因此，教師這份事業的意義是重大的，也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這裏，我堅持起自己的初心來，想要爲這一份偉大的事業奉獻出一些自己的價值和光亮，爲此競選這一個崗位，希望各位領導以及評委能夠根據我的表現進行投票，非常感謝大家。
作爲一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機會參加這次競選，其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡，但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進的，不是自己沒有目標，而是在這個目標上，你沒有最應該具有的堅勇，這纔是最關鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。
爲此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會知道山頂的景色是多麼的絢麗，你也不會知道，能夠走向山頂的人也總是寥寥無幾。所以我願意爲自己發聲，也希望能夠得到這些證明自己的機會，去證明自己的力量和能力。
在教學上，雖然我現在很年輕，但是我有一套自己的教學方式。每個教師都應該有一項自己獨立的教學方式，這對於教師的個人成長是很重要的。有時候對一份事業的忠誠並不是表現在對它的熱愛和努力，而是表現在我們是否願意在這份工作上去花費自己的思考和時間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅持很久的。但是這種沒有思想的堅持毫無意義，所以想要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自己到底要什麼，時間不是用來浪費的，而是用來創造的。把握好自己的每一步，纔是進步的前提。
這次競選這個崗位，我有信心。作爲一名青年教師，我的確有一些部分還不完善，但是將來時光漫長，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自己，嚴格按照學校的要求執行工作，在今後嚴謹對待每一件事情，直到達到一個更好的效果爲止！
青年英才競聘演講稿4
各位領導、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領導，爲我們青年教師的發展搭建展示自我、實現夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢幹，但內心縝密，有着一股不服輸、不安於現狀的這樣一名青年教師。這天我本着鍛鍊、提高的目的，走上了競聘的舞臺。
有人說，這樣的公選活動就是一場大型遊戲，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數這個大分母中的一員，不可能成爲幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力纔有動力，關鍵是看參與者抱着什麼樣的心態!即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個!我認爲參與的過程本身就是一種鍛鍊，經歷也是一種財富。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導副主任。如果成功，我會繼續努力;如果沒有成功，我會加倍努力。
xxxx年，在管城區公開招聘教師考試中，我取得了數學組第三名的成績，有幸實現了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉東周小學任教，擔任xxxx年級數學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，用心工作，虛心學習，在不太優越的環境中潛力得到了初步的鍛鍊。
xxxx年，當我調任到回民二小時，才發現自己纔剛剛開始成長。經過這四年的歷練，在領導同事的關懷幫忙下，藉助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到此刻能簡單駕馭課堂，逐漸構成自己教學風格的“區級骨幹教師”;從一個剛開始學生不把你放在眼裏、家長不屑的年輕班主任到此刻得到學生、家長、領導一致好評的“區級優秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結自己的選取到此刻堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我!
一路走來，成績和榮譽的背後，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫忙，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“潛力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將期望寄託在客觀條件的改變上，不如將期望寄託在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢想的時光!”
這天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有潛力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示範，不斷提高自身素質
俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣貌。”要求別人做到的，自己必須先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業心和職責心。其次要加強自身政治、文化、業務等各方面的學習，努力使自己成爲教育教學工作的領頭人。第三尋求教育教學改革的新路子，個性是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤於反思，積累經驗，創新發展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網絡中承上啓下的中堅主角。
教導副主任既是學校工作的.執行者，又是管理者。這就要求要有較強的溝通潛力。相對於校長來說，我是得力助手，要敢於說話，大膽發揮參謀作用;相對於老師們而言，我是知心朋友，要善於發現和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟。做好上情下達、下情上曉，成爲校長與老師們之間的橋樑和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質量。
在教學管理中，教導處要以生爲本，以師爲本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，用心進取的工作氛圍。
首先立足校本，強化教研，倡導學習。
作爲教導副主任，我必須要用心挖掘學校的各種資源，根據學校的教學現狀，圍繞教學的重點，用心引導教師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發展，在反思中成長”作爲對老師們的目標。用心開展校本研修，組織各項活動：
1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質量分析交流等等。
2、開展課堂教學研討活動，構成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以到達以教促研，以研促教，共同提高的目的。
3、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領教師走專業發展的道路。
4、傾心營造學習氛圍，努力倡導“讓讀書成爲師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學質量。
狠抓一箇中心：課堂教學。作爲教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學狀況進行分析，幫忙老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質量。
第三：以師爲本，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。
作爲學校領導中的一員，要千方百計地調動老師們的用心性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關係，善於傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領老師們走專業發展的道路，帶動老師們燃起自主發展的激情，促進教師們共同提高，幸福成長!
最後我想說的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅定目標，努力前行!”我的演講到此結束，感謝大家的耐心聆聽!
青年英才競聘演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的青志同仁們：
大家中午好！
我依舊清楚得記得也是這麼個炎熱的中午，還是穿着迷彩服，一臉未知稚嫩的我用了一箇中午的時間認真細緻地在校青志報名表上寫下了自己加入青志的理由。那是我第一次爲了青志犧牲了午休的時間，也沒有想到時至今日，幾乎每個中午我都在校青志的辦公室裏度過。但是我很樂意，我很開心，我很珍惜每一分鐘爲青志做的每一件事，我很珍惜和青志的每一個人的友誼，我發現青志已經成爲了我大學生活的不可或缺的一部分，在這兒，青志是我的精神家園。
懷着對最初夢想的追求，我在校青志的報名表上寫下了如下的文字：我是一個正直善良的男生，我富有愛心，樂於助人，我關心社會的弱勢羣體，我關心那一部分需要我們幫助的人。作爲當代大學生，我們需要承擔屬於自己的社會責任，我希望我能爲了社會的平等、和諧、繁榮而貢獻自己的微薄之力。加入校青志，我希望能夠有一個機會奉獻我的愛心；加入校青志，我希望我能夠提高自己幫助別人的能力；加入校青志，我希望我們能組織起更多的人把我們的愛心傳遞得更遠、更深、更廣。
爲了最初的那個夢想，今天我作爲志願者工作部部長站在了這裏，競選新一屆校青志主席團成員！
有人問我，爲什麼我想留下來？我說，我已經校青志整整兩年，我看到她在兩年裏巨大的變化，我看到她在成長，看到她在壯大。而當我能爲青志的成長而貢獻自己的一份力的時候，我感到由衷的自豪與驕傲！我的主要工作是校青志理事會，當我和工作部所有部員一起努力建立起南京財經大學志願服務管理體系，統籌全校3545名註冊志願者的註冊、管理、考覈、評優工作的時候，我爲這個體系的誕生感到由衷的開心。正因爲這個來之不易的志願服務管理體系，我們以後的志願服務工作將進入更加科學、更加系統、更加有效的新階段。我覺得它像個初生的孩子，我們已經讓它來到了這個世上，雖然它還是很單薄很弱小，但我更願意再用一年的時間繼續呵護它的成長，讓它變得更加堅強更加茁壯！
伴隨着青志兩年的成長，我自己也改變了很多，成長了很多。無論是我用一個寒假的時間和每一個幹事通信加強了解，改進自己工作；還是不下數十遍得逐字逐句得改一些必要的章程、表格、通知、策劃；再或是我們部和辦公室一起合作，認真準備第三屆在寧高校青協主席聯席會有關的會務工作中所有的細節。拋開結果是否都能夠如願，就僅僅在這個共同努力的過程中我們收穫了友誼、真情、愛心、關懷、信任、堅強、合作等等很多很多東西。而我也很感激能在自己最落寞最疲憊最孤單最飄飄然自以爲是的時候，能有幾個真心的朋友把我從虛無飄渺的自我天空拽回地面，雖然摔得很疼，卻讓我重新得看清了自己的內心，讓我找到了腳踏實地的安全感，讓我想起了我加入青志最初的單純。簡簡單單得去關愛幫助別人，我們因別人快樂而快樂，這纔是今天我們相聚在一起的原因。
快樂得去愛，愛自己，愛別人，青志是一個充滿愛的大家庭！我捨不得這份感情，真的捨不得，我現在也終於明白，權利、榮譽、成績，身份等等所有這些，都只不過是過眼雲煙，轉瞬即逝，只有溢滿愛的真情才真正永駐於世間，這也是值得我們以後一輩子，熱淚盈眶的回憶。我想留下來，只是想和大家在一起，開開心心得，用我的努力、認真、細心、信念和大家一起做我們喜歡的事。我會以一種全新的姿態去面對新的挑戰，去面對新的困難，因爲我知道，愛的力量是無窮的。
這是我這一個星期切身的一些感悟，我也希望在座的各位能保持你們最初的那份單純的愛繼續你們的人生。
對於明年的青志，我有三點想法。第一，青志的文化需要通過科學人性的制度加以體現，需要通過真摯有效的交流加以培植，需要通過創新實在的活動加以弘揚。明年青志的幹事不僅僅能夠有機會奉獻自己的愛心，我更希望他們能在青志裏學到一些做人做事的道理，以後走向社會，受用一生，而這就需要新一屆領導班子好好思考。第二，我們要明確校青志在全校志願服務管理體系中的定位，我們是服務全校志願者的，不是自娛自樂開展活動與他人無關。一邊是理事會這邊我們要擺端正姿態，傾聽吸取各學院意見，與各學院加強協調合作，相互學習，取長補短。另一邊是校青志要主動爲全校志願者謀取一些福利，讓他們真正感受到我們在真心做事、爲全校志願者服務，而福利的可以是校團委也可以是社會企業機構。此外，在第四屆在寧高校青協主席聯席會執行主席這個千載難逢的機遇上，我們也要敞開胸懷，着眼大局，推進南京整體大學生志願服務水平的提升！第三，作爲校級組織，我希望能夠得到校團委的認真重視，體現我們執行主席單位的實力與決心，只要校團委認可准許我們的一些創新可行的想法，我們青志上下所有人必定全力以赴。這不僅僅是需要加強對志願者的表彰鼓勵，提供足夠必要的經費支持，我希望我們能夠充分發揮校級組織的影響力廣執行力強的優勢，避免某些過多政治意識的不必要干預，聯合我校所有志願者，大膽開創我校志願服務新局面！
各位，真心感謝你們這一年爲青志的付出，我們因愛聚在了一起，我們因愛感悟到了真情，我們因愛留下一段值得珍藏一輩子的回憶。
我今天站在這裏，相信你們會做出明智的選擇，因爲你們選擇的是希望，是改變，是未來！
用愛凝聚力量，把愛匯成希望。明年的青志必定輝煌！
謝謝各位！