小學體育與健康《板凳暢想》教學反思

本節課沒有拘泥於教案，課上學生充分發揮了想象力，他們的想象力超越了教案，因此本課也是一堂比較典型的生成式教學，既課堂上教師隨機應變，因勢利導。利用學生的想象來展開教學。學生在課上想到了滑梯，我就讓他們坐滑梯，兩人擡轎擡不動，學生想到幾張板凳組合成一個”超級豪華轎”，我就讓他們坐”豪華轎”，在這樣的.因勢教學下，學生的創新意識得到很好的培養。較好的實現了課的目標。