爲貫徹縣教育局有關文件精神，充分發揮“社會實踐活動”在我校育人工作中的重要作用，結合本校學生實際情況，特制訂濱泉初中寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發展爲農民帶來的新變化，真正使社會實踐成爲學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。
二、實踐主題：感悟明水發展 實踐助我成長
三、活動時間：20xx年1月1日——2月25日
四、人員和組織形式：
1、參加人員：全校學生
2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組(班主任協助劃分)，也可以自願組成青年志願者小分隊。
五、活動內容：
(一)開展明水變化調研活動
結合我縣實際，圍繞明水新變化進行考察和調研。如新城建設，公路建設，城鄉人民生活，環境整治等
(二)開展感恩實踐活動
結合日常生活中的一些實際行動，從身邊的小事做起，不拘形式的開展感恩系列活動，感恩於心，感謝於行，開展爲父母及家人做力所能及的家務事，看望培養過自己的老師等活動。
(三)開展志願服務行動
大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，就地就近走進社區、農村，看望孤殘人士，留守兒童、外來務工子女、貧困家庭，發揮自身優勢，爲弱勢羣體提供力所能及的幫助。
六、管理和成果展示
1、每位同學必須認真填寫《濱泉初中寒假社會實踐活動記錄表》;
2、每個活動小組須撰寫一份社會調查報告或活動總結(不少於800字);
3、學校將根據每位同學在社會實踐活動中的表現以及調查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作爲畢業和升學的'重要依據。
七、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的村、社區範圍內開展活動。團隊規模要適中(不宜超過10人)，不開展跨區的活動，注意安全。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關注社會、體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、開學第一週各班把調查表收齊交到團支部書記。
5、開學後，學校將開展評比活動，評選出“社會實踐活動積極分子”和“優秀調查報告”。網站和校刊公佈發表。
濱泉初中團支部
2017年12月15 日