教案會對課堂的教學產很大的影響作用,以下本站小編爲大家整理的做個誠實的孩子中班教案,歡迎閱讀本文!
【做個誠實的孩子中班教案一】
活動目標:
1.引導幼兒瞭解說謊會給自己和他人帶來不良後果。應該做個誠實的人。
2.教育幼兒愛日常生活中不說謊。
活動準備:
錄像帶:木偶片“狼來了”有關圖片三幅。
活動過程:
欣賞故事,幫助幼兒瞭解說謊的危害。
討論題;大人爲什麼不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊後發生了什麼事?
如果小孩子不說謊會怎麼樣?
通過觀察和討論圖片,讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
介紹圖片:紅紅將姐姐的畫帶給老師看,說是她畫的,希望得到落實的誇獎。
討論題:紅紅對嗎?爲什麼?這樣做了以後會怎樣呢?她應該怎麼做?
介紹圖片:東東將圖書撕破了,媽媽問他時,他說;“不是我撕得。”
討論題:
東東對嗎?如果你是東東,應該怎麼做?
介紹圖片:幼兒園發了新玩具汽車,小云很喜歡,將它悄悄地帶回了家,對奶奶說:“這是老師送給我的。”
討論題小云做得對嗎?爲什麼?他應該怎麼做?
與幼兒共同小結:大家都一個做個誠實的好孩子。
【做個誠實的孩子中班教案二】
活動目標:
1、通過角色表演來理解故事情節,培養誠實的美德。
2、知道每個人都會有犯錯誤的時候,只要能勇敢地承認錯誤,仍然是個好孩子。
活動準備:
桌子、花瓶、信紙、筆等,幼兒用書、教學掛圖60-25.
活動過程
一、初步瞭解故事情節。
1、老師這裏有一本書,裏面講的是什麼內容呢?
2、請幼兒講一講所看到的故事內容。
二、老師講故事,讓幼兒進一步瞭解故事內容。
1、出示掛圖,老師逐圖講述故事內容。並提問:故事裏的孩子叫什麼名字?他們在誰家裏?他們在玩什麼遊戲?在玩遊戲的時候發生了什麼事情?列寧是怎麼做的?他後來又是怎麼改正的?
三、請幼兒進行角色扮演,體驗故事情境。
1、老師在這裏佈置好了“列寧姑媽家”的場景,誰願意來扮演列寧和他的小夥伴呢?
2、老師做旁白,並指導幼兒適當地做動作。
四、請幼兒仔細體會列寧當時的心情。
1、剛纔有許多小朋友扮演了列寧,當列寧說:“不是我”的時候,他有什麼感覺呢?
2、幼兒回答。老師小結:列寧回答的`聲音很輕,因爲他感到很內疚。
3、當列寧寫信向姑媽承認錯誤之後,他又有什麼感覺呢?(列寧承認錯誤之後,他得到了姑媽的原諒,覺得心裏舒服多了。)
五、結合幼兒生活,讓幼兒談談自己的經歷,引導幼兒在做錯了事情的時候要勇於承認。
1、你們以前也說過謊嗎?當時心裏是怎樣想的?後來又是怎麼做的?鼓勵幼兒說出自己的經歷的真實的想法。
2、誰能告訴我,小朋友能不能說謊話呢?小朋友,你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢?爲什麼?引導幼兒與同伴進行討論。
3、小結:其實每個人都有過犯錯誤的時候,只要能勇於承認自己的錯誤,並且努力改正,就還是個好孩子。不過我們不要故意去做錯事情哦!