我的書香家庭獲獎感言(1)
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次被評爲“書香家庭”，讓我倍感榮幸。在這裏，我要感謝我的父母，是他們幫我打開了知識的大門；感謝我的老師，是他給我提供了閱讀的舞臺和空間，讓我在知識的海洋中徜徉！
讀書，不單爲了“讀書破萬卷，下筆如有神”，也不只是爲了證明“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，讀書可以豐富人的精神生活，提升道德境界，塑造高雅氣質。與書相伴，人生就會有很大不同。媽媽經常說：“一個孩子如果從小就養成良好的閱讀習慣，那麼她的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，人生就會多一份精彩。”
在我很小的時候，爸爸媽媽就很重視對我的培養，爲我買了好多書，還給我營造了一個舒適的讀書環境。聽奶奶說，在我二、三歲時，就能背誦十多首古詩，什麼“牀前明月光，疑是地上霜”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……這些詩都是他們教我的，而我也總是非常喜歡背。上幼兒園時，媽媽給我買了好多書，那時我識字不多，看不太懂，媽媽就幫我訂了好多帶圖畫及拼音的書籍，如《三隻小豬》、《灰姑娘》、《小熊維尼過聖誕》等等，上了小學後，隨着知識的增多，識字能力的提高，我的閱讀範圍更廣了，《安徒生童話》，《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》都成了我喜歡看的書。
我們家可以算是個書香家庭，爺爺奶奶爸爸媽媽都非常愛看書。我家書櫃裏本來全是爸爸喜歡看的法律書、武打小說、人物傳記和媽媽的財務書，但隨着我的書的增加，他們的書一點點下架，現在是我們三人平分書櫃。媽媽對我語文方面的指導較有耐心，經常和我一起看書，講故事給我聽，還教我繪聲繪色地讀書。爸爸是一名公務員，經常要加班，但一回到家，都會和我一起看中央電視臺的法律講堂和道德觀察，給我講述做人的哲理。
也許你會說我們的家庭算不上真正的“書香家庭”，但是我希望在老師的教育、爸媽的培養和自己的不斷努力下，能養成良好的閱讀習慣，一生與書爲友。
“書香家庭”的稱號對我來說不僅是一種榮譽，更是一種巨大的鼓勵。我不會因這次得獎而驕傲，我會更加努力，認真的學習，讓知識充實我們的大腦，讓智慧點綴我們的生活。讓我們一起努力吧！不要辜負關心、幫助我們的人，只有付出纔會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛。相信書香會浸滿明天的校園！
我的書香家庭獲獎感言(2)
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
那一次，聽老師說學校即將舉行“書香家庭”的評比活動時，我們就躍躍欲試的報名參加。忐忑不安的等待中，我們竟然真的獲了獎！此刻，我的心情特別激動。非常感謝三五班馬老師對孩子的鼓勵，也感謝學校給予我們這份榮譽。它將激勵我們更加努力地去讀書。
就像那句話說的：孩子的心像空地，種什麼長什麼。而書，就是一顆幸福的種子。把這顆種子植於孩子的心田，它就一定能發出嫩綠的芽來。孩子剛上一年級時，我就幫他辦了“借書證”，就這樣，他閱讀了童話、成語、動物、昆蟲、科幻等故事。“潤物細無聲”中，他慢慢地增長了知識，品味到讀書的樂趣，也愛上讀書。孩子進步的同時，也讓我意識到，在家庭中，其實父母和孩子都是學生，都是邊學邊當的。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提問起的時候，我們找來資料查閱後才知的。
讀書是一種享受。出去玩時，走累了，坐下來讀讀書，便成爲一道最美的風景；勞累了一天後，讀讀書，能解除許多疲乏；情緒低落時，讀讀書，能讓自己調節不良情緒，變得寬容，寧靜。
“讀萬卷書，行萬里路”。孩子剛上小學，讀書之路剛剛起步，人生之路也剛剛起步，我們做父母的，一定要以身作則引導好孩子，讓孩子健康的成長、成人、獨立。希望我們與孩子一路攜手，與書做一生的朋友。遇見好書，也分享給身邊的朋友，讓更多的人與書爲友，讓大家都能收穫幸福的明天！
書香家庭獲獎感言(3)
尊敬的各位領導、老師們、家長朋友們：你們好！
我是九峯小學403班***的媽媽，是我們九峯小學書香家庭的成員，今天非常榮幸能作爲學校書香家庭的代表登上這個講臺。
下面我想從迷茫、成長、經驗三方面講述在學校書香家庭創建前後我的心理路程。
1、迷茫
望子成龍是天下父母共有的希望，但並不一定都能夠如願以償。我知道，一個人的成功，天賦很重要，後天的教育更爲重要。在孩子成長的過程中，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對孩子來說，是直接的、持久的，其影響力是無可替代的。在座的各位家長，我和你們一樣，自從孩子踏進學校的大門，就希望他能有一個良好的學習習慣，能紮實掌握各門學科的知識，做個懂事、上進的孩子。但往往事與願違，孩子發展的步伐時常與我們父母的祈望不一致。我的孩子05年9月1日跨入九峯小學。目送孩子跨入校門，我默黙祈禱：我不要求孩子最好，但一定要做一個以後對社會有用、對家庭負責的男子漢！但隨後我也困惑：我的孩子像很多獨生子女一樣在家裏嬌慣散養多年，一下子進入校園能適應學校的學習生活嗎？能學會自我控制嗎？他會如我所祈望的成長嗎？
回想當時，我是懷着忐忑不安的心情伴隨着孩子每天上學、放學。我記得孩子第一次語文拼音考試的成績是26分，面對這樣的分數，我只能以非常尷尬羞愧的心情面對老師，覺得對不起老師努力的付出。爲什麼很多孩子都能得滿分，而我的孩子卻提了盞這麼亮的紅燈回家呢？是因爲孩子太淘氣了，自控力不夠，上課不專心？還是我們家長在哪方面沒有跟上學校和教育步伐呢?面對孩子的
這些癥結，作爲家長的我應該怎樣去做？當時我真是急在心頭,卻一籌莫展。
2、成長