經歷了一次有意義的活動後，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的關於開展活動的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
開展活動的總結1
我校爲紮實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：
一、活動目標
以建設社會主義核心價值體系爲根本，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導學生在開展“節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強學生的愛國主義精神和民族情感。
二、具體做法及成效
（一）創作節日小報。
學校根據不同節日的類型，如春節、清明節、端午節、六一節等傳統節日，深入挖掘節日文化內涵和教育意義，結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生積極開展“節日小報”活動。學校定期舉辦節日小報展覽、評選活動。調動了學生創作的積極性。
（二）注重結合主題，活動取得了實效。
利用升旗、班會等宣傳陣地，展示學生的手抄報成果。通過活動，學生了解了傳統節日的深厚文化內涵，增強了民族意識，從而增強學生的愛國主義精神和民族情感，活動效果良好，學生參與率爲很高。
通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
開展活動的總結2
按照區直機關黨工委的統一部署，區政務中心黨支部帶領全體黨員深入學習黨的十八大精神，團結帶領黨員幹部羣衆，促進和諧發展，創造良好政務服務環境發揮了巨大的作用。結合區委組織部開展的“創先爭優”活動，政務中心黨支部組織黨員開展了以“‘緬懷革命先烈，牢記黨的宗旨’”爲主題的慶“七一”系列主題黨日活動，取得了較好的成效。
一、認真研討，確定活動主題
在政務中心黨組的支持和指導下，政務中心黨支部召開支部黨員會議，先後多次對開展主題黨日活動進行了研討，集思廣益，廣泛徵求大家的意見。大家認爲，開展主題黨日活動，既要有思想教育好處，又要緊密結合工作實際，使活動開展真正收到實效。經過討論，黨支部決定以“緬懷革命先烈，牢記黨的宗旨”爲主題，以主題黨日活動爲載體，充分調動廣大黨員的用心和創造性，豐富黨日活動資料，增強中心黨組織的內在活力，樹立良好形象。
同時提出了開展活動的任務目標。透過開展主題黨日活動，一方面使廣大黨員牢記黨的宗旨，增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，在工作崗位上用心進取，奮發有爲，發揮共產黨員的先鋒模範帶頭作用；另一方面激勵黨員幹部的工作熱情和創新潛力，到達提升服務水平，提高辦事效率，建設灞橋區政務服務第一窗口的目標。
二、精心組織，用心開展活動
中心黨支部根據確定的主題，制定了詳細和可行的活動方案。該方案包括四個系列活動，於20xx年6月中下旬開始實施。
1、用心組織開展學習交流活動。6月中旬黨支部組織全體黨員召開研討會，學習先進共產黨人的事蹟，暢談革命理想。
2、組織黨員參觀革命根據地，緬懷革命先烈活動。6月19日，藍天白雲，豔陽高照，政務中心黨支部組織全體黨員幹部前往銅川新區陝甘邊照金革命根據地紀念館參觀學習。期間，同志們認真記錄革命先烈的英雄事蹟，摘抄革命烈士名言警句。在鮮紅的黨旗前重溫入黨誓詞並宣誓。最後在紀念館前羣衆留影紀念，結束此次紅色之旅。
3、組織開展心得體會交流活動。從照金革命根據地參觀回來後，政務中心黨支部及時召開活動總結會，安排近期開展照金紅色之旅心得體會交流活動，要求全體黨員參加。
4、政務中心黨支部還決定在六月底至七月初，利用政務大廳宣傳板牌進行爲期一週的慶“七一”主題黨日活動宣傳週。展覽心得體會文章和主題黨日活動剪影，擴大宣傳效果。
三、求真務實，活動效果明顯。
這次主題黨日活動人員參與面廣，形式活潑，資料豐富，內涵深刻，效果明顯。具有春風化雨，潤物無聲的作用，使支部全體黨員黨性修養得到進一步提升，黨員幹部羣衆的思想素質和業務潛力得到了顯著提高，真正到達了“在活動中學習，在活動中提高的”效果。
一是活動範圍廣，本次主題活動除一名黨員同志休產假外，其餘黨員全部參加。
二是形式活潑，資料豐富。既有黨務相關的學習交流，更有融理論性和實踐性於一體的革命根據地的參觀學習。
三是信息報送及時。從照金回來上班第一天就及時向有關部門報送了信息。
四是黨員素質明顯提高，透過本次黨日活動的開展，黨員幹部的思想理論素養和工作熱情有了很大提高。
五是對政務中心的宣傳起到了有力的推進作用。這次參觀照金革命根據地，個性受到了銅川市耀州區相關領導的熱情接待。對外宣傳了灞橋區政務服務中心，擴大了我區的影響，也加強了與相關單位之間的聯繫。
開展活動的總結3
這學期快結束了。在我們這學期的心理健康教育中，我們取得了很多成績，因爲我們不斷探索和創新，提高了有效性，取得了一些成績。
一、關注校園心理安全，首先要特別關注教師的.心理健康。
學校充分認識到，心理健康教育應以理解學生爲基礎，以營造和諧氛圍和良好關係爲前提。教師用自己的健康心理影響學生，這本身就是最有說服力的心理健康教育。因此，學校營造了民主、平等、和諧、安全、人性化、人性化的工作氛圍和心理環境，真正能減輕教師的心理壓力和精神負擔。
二、整合學校資源，發揮心理健康教育的合力。
1、充分利用課堂教學，紮實推進心理健康教育。
在我們班的過程中，老師和學生一直在情感和精神上交流。我們注重引導教師挖掘教材中有利於培養學生良好心理素質的因素。教師和學生通過巧妙的設計和組織各種活動，可以達到共鳴與和諧，切實推進心理健康教育。
2、豐富校園文化，通過各種喜愛的活動促進心理健康教育。
我們學校豐富的文化活動是我們所需要的。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，爲學生搭建了一個施展才華的舞臺，調節了學生的身心，釋放了學生的潛力，並通過各種比賽培養了學生的合作精神和勤奮精神，這些都潛移默化地培養了學生良好的心理素質。
3、利用各種學校設施促進心理健康教育。
開展心理健康教育，注重利用好學校的各種現代化設施，通過宣傳窗口、紅領巾電視臺、校園網、免費宮殿等開展多種形式、豐富多彩的心理健康教育活動。
三、強化措施
爲了實施心理教育工作，學校採取了一系列切實可行的措施。
1、分工明確。
2、保證時間。把心理教育課納入課表，每週一節課，讓心理健康教育有條不紊的進行。
3、及時監管。學校每期監督心理教育工作兩次，發現工作不到位，及時督促。
四、在過去的一年裏，春種秋收，我們努力收穫果實。
1、教師在頭腦中確立了心理教育的概念，爲後續的心理教育工作奠定了思想基礎。
2、班主任積累了一些心理教育經驗，和學生一起成長。
3、學生幼小的心靈被洗滌，靈魂被淨化。學生快樂的學習生活，快樂的成長。