篇一：書香班級活動總結
“書香班級”活動總結
“讀萬卷書，行萬里路”。 讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發孩子的讀書興趣，培養孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知慾，因此引導很重要。
爲了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了讀書活動。我班也積極投身於這次讀書活動中。 “營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，並結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、建立班級圖書角
“每人捐獻一本書，可以閱讀一百本”我請學生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學生們非常踊躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學生把自己書一下子拿來三本、五本。由班幹部馬如霞、孫彤負責，認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立，既方便學生課間隨時都能看到書，又擴大了學生的閱讀面。
二、積極動員，激發讀書興趣
在實施讀書計劃伊始，我在班級裏進行了一次以“鬱郁書香，伴我成長”爲主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踊躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。
三、培養學生的讀書習慣
引導學生在讀書中積累。爲了營造書香班級的氛圍，培養學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書彙報活動，讓學生暢談自己的讀書收穫和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。並建立讀書檔案卡，讓學生採用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養他們良好的讀書興趣。
將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞並得到啓示。
四、教給學生讀書方法
“授之以魚，不如授之以漁。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。從網上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己蒐集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善於擠時間，更要善於思索、質疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的.童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。
五、積極開展讀書實踐及展評活動
我讓每個學生準備一本讀書筆記，用於摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優秀學生典型，成爲“讀書小明星星”評選的依據。
六、倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）
學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由於每個人的文化程度不同，職業需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內容也應因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社會的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有着至關重要的意義。
通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，並把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發展。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，願讀書能夠成爲孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！
**班 ***
20**年*月**日
篇二：摘橘子(例文)
龍源期刊網 .cn
摘橘子（例文）
作者：貝思瑜
來源：《讀寫算·小學中年級版》2013年第08期
今天，陽光明媚，爸爸帶着我和妹妹去老家的一處橘園摘橘子。
汽車沿着彎彎曲曲的山路墩入橘園，眼前盡是大片大片的橘樹。大大小小、黃黃綠綠的橘子掛滿了枝頭，讓橘樹直不起腰來。我被這裏的美景深深吸引住了，不由得吟起蘇軾的詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”
車剛停穩，我就迫不及待地跑到一棵橘樹前，滿樹的橘子在微風中搖曳着，好像在招呼我去採摘，去品賞。我沉浸在橘園的清香中，也不知咋的，嘴裏的口水漸漸多了。我嚥着口水，終於挑了一個又黃又飽脹的橘子摘了下來，三兩下就剝了皮，掰下一瓣放入嘴中。哇！一股甜汁立刻注滿我的小嘴，很快手上的一瓣瓣橘子都跑進了我的嘴裏……
一旁的果農看了，笑眯眯地遞上一袋橘子，說：“你愛吃橘子，這一袋就送給你吃！”“那太好了！”我高興極了，“不過，我想自己摘。”
“自己摘？好啊。”果農笑着遞上一隻籃子。
我提着籃子，撒開腳丫穿行在一棵棵橘樹之間，挑選着我最中意的橘子。妹妹也不甘示弱，拿起籃子摘了起來。咱倆像比賽一樣，看誰能摘到最甜最大的橘子……
“咯咯咯……”“哈哈哈……”橘園裏到處是我和妹妹的笑聲。不，還有果農和爸爸的笑聲。
篇三：班級活動總結報告
09級會計電算化二班班級活動總結報告
爲了使我班更有家庭的氣氛，豐富同學們的課餘生活，我們開展了形式多樣的班級活動。這一系列活動增進了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學習互相切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與，力爭爲班級爭光，並取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經驗。總之，我想說，班委的積極作用和同學的廣泛參與成爲了我們進步的力量。
大一是我們進入大學的第一學年，在全班同學的努力下和班委的協作下，逐漸擺脫了大一新生的懵懂，初步適應大學生活。
大一第一學期活動總結如下：
1、相親相愛一家人
整場晚會氣氛濃烈，同學們在遊戲中，享受到了極大地樂趣。此次活動安排合理，節目豐富多彩，“颳大風”、“搶車位”遊戲充分鍛鍊了同學們的反應能力，節目充滿了既緊張，刺激，又新鮮，幽默的氣氛。“信任支撐”、“人椅”、“解鎖”等遊戲，是鍛鍊同學們與他人的團結協作的反應能力，讓同學們感受“團結就是力量”。在緊張的遊戲過後，主持人打開音響，播放輕快地舞曲，同學們紛紛加入，歌聲，舞聲迴盪在這片天地中。歡快過後，真情吐露，神祕，友誼，達到心與心的溝通。最後，同學們手挽手唱起《朋友》，晚會進行到了尾聲。晚會圓滿結束。
2、慶元旦，包餃子
這次活動，不僅使大家增強了互助合作的意思，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的活動，爲每一個同學的大學生活留下了一項美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力。
包餃子活動使同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，爲以後各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
3、關於校風校紀的辯論賽
本次辯論賽首先使得校風校紀深入人心，讓大家對校風校紀多了一層的認識，從而使同學們能夠更好的遵守校風校紀，而不是被動的去執行，而且鍛鍊了學生的辯論能力，也能使學生積極參加班級活動，培養社會實踐能力。當學生在找材料以及歸納和口若懸河的辯論時，他們在不斷的積累知識和能力，他們可以不斷的積累知識面，當一、二班共同參加辯論時，也增強了兩班的友誼，使得這個大集體能夠更快的融在一起，曾強了兄弟班的感情，如果說“相親相愛一家人”使同學們更親，那麼這次辯論賽使得同學們一起進步，一起讓外經貿感到驕傲。
4、以“學習科學發展觀，共創和諧校園”爲題的主題班會
我們緊扣“學習科學發展觀，共創和諧校園”的主題，巧妙地在以人爲本上下功夫，把對象轉移到同學們的家鄉，以PPT的形式展示了改革開放30年以來的一些變化以及科學發展觀在當地的落實情況和影響。當然，最吸引大家眼球的還是那些源於自己家鄉具有人文氣息的名勝古蹟，民族風情，特色小吃等等。我們看到了淳樸柔雅的石家莊，豪爽大氣的唐山，明朗清秀的秦皇島，含蓄古老的承德，粗獷質樸的滄州，歷史悠久的山西，神祕優雅的內蒙古，活力四射的邯鄲等等。
大家提到自己的家鄉，總有說不完的話，對於自己家鄉的美，忍不住要讚歎許久，所以本次班會的時間稍稍拖長了一點。但總的來說，本次班會是成功的，
它不僅帶動了同學們的情緒，更讓同學們看到改革開放以來，“鄧小平理論”、“三個代表”以及現在的“科學發展觀”等重要思想對我們各自家鄉的飛躍發展起着重大的引導作用。我們的家鄉在和諧中謀求發展，我們把不同的和諧帶到了這裏，構成了屬於這裏的和諧，我們的班會在這種和諧中結束。
大一第二學期活動總結如下：
宿舍風采大賽
本次比賽豐富了同學們的宿舍文化生活，增強了同學間的合作與友誼，培養了同學們的團隊意識，對提高學生的綜合素質和自我教育、自我管理、自我服務的能力有較好的促進作用，受到了同學們的好評。爲創造一個安定、多彩、和諧的宿舍環境起到了積極的作用。
大二是我們真正思考大學，尋找目標，確定目標並未之努力的一個學年，這是我們更加團結友愛，收藏寶貴記憶，譜寫青春紀念冊的一個學期。也將是我們這一屆班委繼往開來，與全班同學共同進步的一個學期。
大二第一學期活動總結：
1、感受家庭溫暖，全班一起聚餐
經過班委會的商討，本次活動前期策劃過程中，各項事務安排及問題得到了較好地解決。當然，這次活動也存在着不足之處。主要就是場地的問題，因爲由於訂餐倉促，選擇在一家並不算大的飯店，場地比較有限，座位有些擁擠，使得活動效果與預期的略有區別。
總體上，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預期目的，聚餐氣氛輕鬆溫馨，特別是全班一起爲我們的相聚而舉杯時，活動氣氛達到最高點，同學們熱情高漲，笑語不斷。
2、以“團結就是力量”爲題的主題班會
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，纔有浪花的多姿多彩；也正是因爲有了壯美的千萬朵浪花，才爲大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
在今後的活動過程中，我們會多考慮、更關注細節，注意活動現場的組織工作，盡我們所能讓活動辦地更成功些。相信本班的團體協作性也會在今後活動中慢慢提高，我們的大家庭也會在大家的努力下，越來越像一個家，越來越優秀！
09會計電算化二班團支部