小學六年級上冊語文第六單元作文活動總結

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篇一:

小學六年級上冊語文第六單元作文活動總結

這學期,我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的活動。在這一次綜合性語文學習活動中,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,瞭解詩歌的內涵,真是受益匪淺。

首先,我們小組的同學制定了活動計劃,進行了明確的人員分工,各自回家蒐集唐詩、宋詞、元曲與現代詩,並將蒐集來的資料聚集在一起,在組長的帶領下,進行閱讀與交流。在交流中,我們感受到了古詩與現代詩的不同之處:古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富;現代詩的寫法則比較自由,更適合抒發詩人的情感;我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現手法……總之,我們學到了許多以前不知道的`知識。

雖然這次活動時間很短暫,但輕叩詩歌大門,在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長!

篇二:

在本次學習中,我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度裏,暢遊詩歌海洋的精妙之處,品味詩歌的優美絕倫,享受閱讀詩歌的無限樂趣。

衆所周知,古往今來,中國數千年的文學發展猶如長江黃河,滔滔滾滾,奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家,也沾溉、浸潤了數千年來不同階層人們的心田。身爲一箇中國人,必須會讀古詩,更好的是能寫詩。

這次活動,本小組成員製作了一本小詩集,名叫《詩行萬里》。因爲我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里,行走萬里,永不停歇,讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能,有寫現代詩的,有寫古體詩的,有繪畫的,有蒐集古詩的……各個組員其樂融融,各有所能,所以這個活動進行的十分順利。

這次活動讓我受益匪淺,如同從現代穿梭到了古代一般,讓我感受到了詩的奧妙與精闢。讀到李商隱的《無題》,我彷彿看見了老師如同園丁一樣哺育着我們;讀到孟浩然的《春曉》,我彷彿看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》,我眼前彷彿出現了一瀉千里的瀑布……

輕叩詩歌的大門,品讀詩歌,去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢遊詩歌的海洋吧!