每年的學雷鋒日都會舉辦許多學習雷鋒精神的團日活動，下面本站小編跟大家分享幾篇團日活動總結，以供參考!
學雷鋒主題團日活動總結一
爲紀念 3月5日雷鋒日，加深大家對雷鋒同志的瞭解，並號召大家以雷鋒同志爲榜樣，宏揚雷鋒精神，16級會計1班開展了一場以學雷鋒爲主題的團日活動。
團日活動主要分爲以下幾部分：
一.雷鋒事蹟介紹：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模範班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱着謙虛謹慎的態度。
二.雷鋒大事年表：
雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突出,團黨委爲雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次爲服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國範圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。
三.《雷鋒日記》選摘：
主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有着深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的：“要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
四.雷鋒在我們身邊：
通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
五.小組討論：
全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發揚雷鋒精神，創建和諧校園等問題進行了積極討論。
雖然這次團日活動歷時不是很長，但廣大同學們還是更深層次的瞭解了雷鋒，瞭解了雷鋒精神，活動達到了預期效果。
以上就是本次活動的整體總結，雖然3月即將過去，但這並不意味着我們“學雷鋒活動就此結束”，並不意味在月後的生活中將雷鋒淡忘，我們的學雷鋒行動將永不停止，雷鋒精神永不丟，我們將在以後的日常生活中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活中的一部分，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!
學雷鋒主題團日活動總結二
三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節;三月，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛踏入三月，我們便迎來了學雷鋒日。，這個家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了舞臺。班級成員緊緊圍繞“學雷鋒日”積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。總體而言，我們的活動取得了較爲理想的效果。
在活動開展的前一日，各位班委在徵求了全班同學對於此次活動的各項意見後，向後兩次召開了緊急班委會，最終確定了活動的形式和內容。活動前的準備工作，幾個班委也進行了明確的分工。我們蒐集文獻與圖片、視頻等資料，在大家的共同努力下，做出一個獨一無二的主題活動ppt。一切準備就緒以後，我們便於3月3日早8時在教室舉行了學習雷鋒主題團日活動。
活動分爲兩大部分——室內活動與室外實踐。而室內的活動又分爲這樣幾個環節：介紹雷鋒生平事蹟、學習雷鋒名言語錄、朗誦讚揚雷鋒的詩歌、觀看有關雷鋒精神的短片、有關雷鋒的知識搶答，以及共同歌唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，最後還在班副的帶領下進行了莊嚴的宣誓。
在學習雷鋒名言語錄這一環節中，全班同學踊躍起立朗讀有關雷鋒同志的名言語錄，一個個感情飽滿，在場之人無不振奮精神，體現了大家積極參與活動的熱情，也表現了大家對於學習雷鋒精神的決心和衝勁。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者”，雷鋒的話語久久迴盪在我們耳畔。而欣賞讚頌雷鋒的詩歌環節，自告奮勇來爲大家朗誦的同學一個個熱情澎湃，對雷鋒的敬仰之情溢於言表。“生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻”，是啊，雷鋒精神應該滲透在我們生活的點點滴滴，一年一度的學雷鋒日，並不意味着，雷鋒精神在此刻纔有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛的學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己。之後大家共同觀看了一段有關學習雷鋒精神的短片《雷鋒俠》，用這樣一種更爲直觀與立體的方式感受雷鋒精神爲我們帶來的心靈的愉悅。而下面的環節——知識搶答，則將室內活動部分推向了高潮。題目分爲單選、判斷和填空三類題型，大家事先分好小組，每一組的各個成員都興高采烈的的起身搶答，每道題目後我們都爲大家進行了詳細的糾正與解釋，讓我們在歡笑中獲得更多的知識。此時活動的氣氛最爲濃厚熱烈，所有同學的眼睛裏都閃爍着快樂的光芒。這種寓教於樂的方式，讓我們獲益匪淺。進行完緊張刺激的知識搶答，我們又共同唱起了《學習雷鋒好榜樣》。“愛憎分明不忘本,立場堅定鬥志強”,在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經對雷鋒及其精神也有了更深一層的體會。歡歌笑語之以後，全班同學在班副的帶領下，進行了莊嚴的宣誓。“學習雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人爲樂、勇於奉獻、艱苦樸素、勤儉節約、努力創建和諧社會!我們要以身作則，將雷鋒精神化爲我們的道德準則、行爲模範，以實際行動爲新時代的雷鋒精神注入新的內涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學對於學習雷鋒精神的決心與恆心。我相信雷鋒“鑽”和“擠”的精神已經深深地烙在了同學們的心中。就這樣，我們活動的.第一部分便告一段落。
大家還未從室內活動的歡樂氣氛中走出，便在班委的帶領下來到了室外。其實室外實踐非常簡單，便是以自己的微薄之力，爲校園衛生做一份貢獻——撿拾校園內的垃圾。雖然這個活動看似非常簡單，但真的要拋下面子，親自動手去整理校園內的衛生，就不那麼容易了。或許大家都會感到害羞，怕路人側目，擔心丟面子，怕髒怕累，但即便如此，同學們仍然沒有退縮，以自己的實際行動證明了學習雷鋒精神的成果。雖然我們的活動只是短短的一個上午，但這個短暫的上午對我們而言卻那麼的有意義。
關於雷鋒，有數不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事蹟雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳的先進事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮爲災區捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“等等。他去衛生所看病的路上看到小學校正修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他爲人民做了很多很多，但在雷鋒的報告裏,他總是這樣說：“是偉大的黨和毛主席把我救出苦海，我的所作所爲都是我應該做的，是爲人民服務的，我還做的不夠……”這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。通過我們應化二班這次的主題活動，同學們對雷鋒又有了更深一步的瞭解，對雷鋒精神的含義又有了自己更獨特的詮釋。從大家活動中的態度與反應可以知道，我們這次的活動十分圓滿和成功。
“人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的爲人民服務之中去”，這是《雷鋒精神》中廣爲傳頌的一段話。“雷鋒精神”影響並感染着一代又一代中國人。當代“志願者精神”就是對“雷鋒精神”的繼承與發揚.。作爲當代大學生,我們應該要有以天下爲己任的胸懷,多去參加一些志願活動,不爲積累學分,不爲評優評先,不爲名利得失,真正發自內心的志願的爲社會貢獻自己的一份力量,去尋求生命最原始最純潔的源泉!