雷鋒紀念日活動主題活動總結

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雷鋒紀念日活動主題活動能爲社會學習雷鋒精神起到一個很好的引領、促進作用。以下是小編爲大家精心整理的雷鋒紀念日活動主題活動總結,歡迎大家閱讀。

雷鋒紀念日活動主題活動總結

  【雷鋒紀念日活動主題活動總結1】

三月的春風吹拂着大地,鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時節,我們迎來了毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞xx週年的特殊日子。我鎮各校師生積極投入到“學習雷鋒同志”主題班會活動熱潮中,在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色,收到良好效果,現將活動情況總結如下:

一、高度重視

在3月5日這個特殊日子到來的時候,我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士。區教育局在開學初就下發了相關的活動通知,要求各校組織開展“學習雷鋒同志”主題班會活動,也爲各學校開展學雷鋒活動起到了一個很好的引領、促進作用。根據通知精神和各學校學生實際,我們積極佈置落實上級要求,制定方案,保證我鎮此項工作順利開展。

二、深入宣傳

爲了引導學生了解雷鋒事蹟,把握新時期雷鋒精神的時代特徵,進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性,在2月26日升旗儀式上,我們就進行了宣傳動員,圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。利用學校廣播站進行雷鋒事蹟的宣講,開展隊會活動。

通過宣傳發動,各校學生情緒高漲,有的到圖書館借書,瞭解雷鋒生平;有的上網搜索,掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜誌,學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊,開展爲民活動……同學們在活動過程中得到了鍛鍊,在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈,播下了樂於奉獻樂於助人的種子。

三、實踐體驗

在大隊部、團支部的組織和帶領下,各學校認真落實“學習雷鋒同志”活動。3月5號,各校師生廣泛開展“學習雷鋒同志”主題班會活動。除此以外,各中小學立足學校,走向社會開展“小雷鋒在行動”活動。大家本着向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,形式、內容、時間、服務類型等由各學校自定,在這種靈活組織的情況下,各校開展出了形式多樣化的活動。中心小學、新開小學、中高年級的學生、三所初中的學生還走出校園,向社會奉獻愛心,清掃街道,植樹綠化……

學生代表到敬老院探望老人,給他們帶去簡短而精彩的節目,讓老人們感到社會對他們的關心和愛護,在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。組織學生到街道開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動,弘揚雷鋒同志不怕髒、不怕累的精神,爲家鄉環境美做出了自己應有的貢獻,得到了羣衆好評。各校低年級的學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動,清除了衛生死角,還同學們一個乾淨、舒適的環境,同學在活動中積極地打掃衛生,體會到“勞動最光榮”。另外,還將在“三?八”婦女節、植樹節重大節日時,組織學生我爲媽媽做一件事活動,爲社會、校園綠化做維護等等。爲使活動不流於形式,各中隊、團支部成立了學雷鋒假日小隊,經常開展些爲民服務活動,向社會和他人奉獻愛心,同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言,真正做到“人人學雷鋒,個個像雷鋒,處處有雷鋒”。

四、總結評比

爲了使活動真正落到實處,徹底克服形式主義,各學校都對活動進行了詳細的記載,並要求學生通過活動,寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。中心學校進行了學雷鋒活動情況彙報總結,並準備對學生感言進行評選交流,彙編成冊。

3月5號,“學雷鋒日”已經過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學團結友愛,生活處處都洋溢着和諧,充滿陽光。

陽春三月,和風細雨。我們在春雨中期待,期待發芽開花;我們在春風中搖曳,搖出溫馨希望。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園,伴祖國的未來茁壯成長。

  【雷鋒紀念日活動主題活動總結2】

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,深入貫徹落實科學發展觀,認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神,深刻踐行社會主義核心價值觀,大力傳播“學習雷鋒、奉獻他人、傳遞凝聚正能量”的'志願服務理念,以傳承和弘揚雷鋒精神爲主題,以青少年爲主向全社會共同參與爲轉變,廣泛開展各種志願服務活動,推動學雷鋒活動常態化、機制化,在全社會形成“做志願者,積善成德”的良好風氣,弘揚雷鋒精神,讓學習雷鋒精神成爲新風尚,雷鋒行動形成新常態,通過深化培育和踐行社會主義核心價值觀活動,展示萬榮青年新形象,提升萬榮形象。

二、活動主題

學習雷鋒、奉獻他人、傳遞凝聚正能量。

三、活動時間

20xx年3月

四、活動內容

1.組織開展“弘揚雷鋒精神,義務清掃街道”系列志願服務活動。集中開展以創優美環境、優良秩序、優質服務爲目標的“做文明有禮的萬榮人”主題活動;開展“學雷鋒、講文明、樹新風——全城大掃除”,組織縣城各學校的學生和縣直各單位的團員、青年,對縣城主要道路進行集中清掃,清除非法小廣告,營造乾淨、整潔、舒適的生活、工作環境。

2.組織開展“弘揚雷鋒精神,愛心結對互助”志願服務活動。當天,團縣委將組織大學生村官志願者深入萬榮縣敬老院,開展志願服務,奉獻一片愛心。縣直各單位團組織和各企業團組織也要積極組織青年志願者圍繞爲困難羣衆排憂解難、送溫暖,特別是要結合全縣“整村包聯大幫扶”活動,深入農村、農戶等,自主開展愛心助困、送醫送藥、生活照料等志願服務活動,爲困難羣衆提供力所能及的服務。

3. 開展青少年植綠護綠活動。各學校團委要認真組織好團員、青少年開展義務植樹造林,植綠護綠、護花護草、護養綠地等活動,爲建設美麗萬榮盡一份綿薄之力。

4.開展志願服務新農村行動。3月5日,各鄉鎮團委要認真組織好鄉(鎮)政府機關、農村學校、農村團員青年紮實開展以政策宣傳、科技入戶、醫療診治、扶貧助困、淨化環境等爲主要內容的志願服務活動,以青年志願者的實際行動,有效服務新農村建設。

5、招募“鋒尚聯盟”志願者隊伍。各鄉(鎮)、中學團委,縣直各團組織積極動員、招募“鋒尚聯盟”成員,並以各級團組織爲單位統一填寫“鋒尚聯盟”成員登記表(附表1),於3月17日之前將登記表報回團縣委郵箱。

五、活動要求

1、加強領導,提高認識。各基層團組織、少先大隊要把“學雷鋒”活動作爲提高廣大青少年思想認識的一項重要內容,充分認識“學雷鋒”活動的重要性、必要性,加強領導,精心組織,認真實施。

2、求真務實,注重實效。把握“學雷鋒”活動的精神內涵,倡導切切實實地做一件好事,實實在在地開展好“學雷鋒” 活動。

3、大力宣傳,營造氛圍。加大宣傳力度,注重發現和樹立活動中的先進典型,對有代表性的先進事蹟和人物,團縣委將聯合媒體進行宣傳報導,努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模範的良好氛圍。

各團組織要認真按照方案要求,結合各自實際,立即部署,認真組織。活動相關圖片和信息於3月10日和3月24日分兩次上報回團縣委。

  【雷鋒紀念日活動主題活動總結3】

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十幾年來,它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。明德小學“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十四週年之際,我校大隊部整合3月的雷鋒月開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。

二、 活動主題:雷鋒精神永駐校園

三、 活動口號:雷鋒就是你、我、他

四、 活動時間:20XX年X月

五、 活動地點:班級、校園內、校園周邊

六、 活動內容

活動一:營造學雷鋒氛圍

1.週一(2月29日)早上紅領巾廣播進行學雷鋒動員。

2.午間休息音樂播放學雷鋒歌曲。

活動二:講雷鋒、唱雷鋒

各班召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義。

1.雷鋒精神議一議(3月3日晨會)

一、二年級主題: 雷鋒精神我知曉

三、四年級主題: 我向雷鋒學什麼

五、六年級主題: 今天這樣學雷鋒

2.開展踐行雷鋒精神活動(3月4日班隊課)

全校師生觀看動畫片《雷鋒的故事》

活動三:學雷鋒、做雷鋒

1.深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

時間:3月3日中午全校進行校園清潔活動

2.大隊部服務日

3月4日 “大隊部服務日”,服務日全天,大隊委員要以身作則,實踐全心全意爲隊員的服務意識。

“大隊服務日”包括:

①早晨7:30—7:50進行校園及周邊清掃工作。

②中午11:30—11:45進行學生護導協助工作。

③下午4:15—4:30進行“大隊服務日”之文明接送宣傳、維秩放學紀律。

大隊委員所屬中隊的中隊輔導員要及時督促大隊委員順利完成服務日工作。

3.小隊活動

各中隊利用中午、課間等休息時間進行一次美化校園和社區活動,同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔,一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人;另一方面見到校內外有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

4.慰問敬老院孤老

組織大隊部四-六年級部分少先隊前往敬老院慰問老人,送去一份溫暖。(3月18日)

各班要認真組織開展本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。