小學五年級語文寒假作業答案寒假生活指導答案
第二頁
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鑽、擠。寫店裏顧客很多,也寫出了“我”讀書的如飢似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時,體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
“讀書好”:讀書對自己有益;“好讀書”:喜歡讀書;“讀好書”:讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀
悲歡離合——閤家幸福——福壽齊天——天下太平
天長日久——久別重逢——逢凶化吉——吉祥如意
四、句子樂園,按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語文水平。
放寒假後,我不僅要去北京,還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因爲熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要,讀書是精神成長的需要。一個人要成長,既要吃飯,也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養;書能充實我們的`頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識,瞭解人生。
六、口語交際
張華,這幾天老師讓我們寫讀後感,我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華,我有個同學向我借那本書,你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨——宋江;母夜叉——孫二孃;拼命三郎——石秀;
浪裏白條——張順;神行太保——戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。