1、跨、踮、鑽、擠。寫店裏顧客很多，也寫出了“我”讀書的如飢似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
六、心領神會“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
三、詞語接龍嘔心瀝血--血氣方剛--剛柔相濟--濟困扶危大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀悲歡離合--閤家幸福--福壽齊天--天下太平天長日久--久別重逢--逢凶化吉--吉祥如意四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的'語文水平。放寒假後，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因爲熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。第四頁五、活學活用1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。3、一位良師，能讓我們積累知識，瞭解人生。