看完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的《小鞋子》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《小鞋子》觀後感1
一個平凡的男孩，有着一個同樣平凡的夢想——擁有一雙嶄新的運動鞋。爲了兌現對妹妹的承諾，他，不停地奔跑，追逐着心願……
《小鞋子》是著名導演馬基迪·馬基德執導的著名電影佳作，被大家情不自禁地稱爲“史上最偉大的兒童電影”。它的贏，贏在對各種細節的精細刻畫，贏在劇情的真實感人。沒有風花雪月，刻意堆砌，過分粉飾的情節，卻讓人在整部電影豐富的情感變化中找到心靈的歸宿，徜徉在溫馨與愛的童年時光中。
記得，兄妹倆愉悅地坐在院中清澈的池邊，清洗二人唯一能穿進學校的鞋。燦爛明媚的陽光下，兩雙稚嫩的小手用鞋上被灰塵染黑的泡沫，天真地用小手比成一個“O”形，輕輕一吹，晶瑩的泡泡升上了蔚藍的天空。生活，雖然困苦，但那明亮的眸子閃爍出的光芒，或許就是兩人單純的、童稚的，對一雙新鞋的渴望吧！他們相視一笑，眉宇間是滿滿的幸福，是哥哥對妹妹的關愛，是妹妹對哥哥的體貼。
還記得，阿里在一片混亂中出人意料地獲得了冠軍。儘管市長讚許的目光，教練瘋狂的吶喊，觀衆們熱烈的慶賀，把一臉呆滯的小阿里包圍得水泄不通，但我知道，他的內心，此刻是難過傷心的。他的願望並沒有實現，他不想得第一，他只想獲得那雙夢寐以求，盼望已久的新鞋！我想，阿里的腦海中，一定閃現出了妹妹知道皮鞋丟失後的失落，自己怎樣淚流滿面地苦苦哀求教練讓他參加比賽，比賽的目的只想得個季軍……這一切的一切，都來源於一雙鞋，一位兄長對小妹的承諾，爲了愛而奔跑，深深的愛的諾言！
《小鞋子》詳略得當的劇情，讓人一點都不覺得乏味，所有的畫面都是那樣真實，那樣耐人尋味。甚至讓我不由自主地感覺，這一切就彷彿發生在了自己身邊，我與小阿里融合在了一起，感動得淚流滿面。這，就是電影的魅力；這，就是來源於生活的藝術。用心的體會，精細的捕捉，普通的記錄，鏡頭下留住的卻是不普通的，精緻的，催人淚下的童話……
奔跑，以愛的名義，儘管它遙不可及，儘管難以觸碰。請，朝夢想，不懈地努力……
《小鞋子》觀後感2
小鞋子是一部感人的電影。它使我明白貧困不會失去你的一切，至少你可以去實現夢想。
故事開始了，哥哥阿里在取妹妹的鞋子。那雙鞋又舊又髒，可還在使用。接着阿里去買烤餅。一張張剛拿出來的餅被阿里折起來，放進袋子。他又來到了水裏店，把東西放在門口進去挑馬鈴薯。可好了的時候，那雙鞋子不見了。他找阿找，還把水果弄翻了，老闆叫他滾。在家門聽見了房東和爸媽吵了起來，讓他們搬家。終於把房東趕走了。阿里走到房間口，莎拉問：“你有沒有去取我的鞋子？”“有！”“那補好了沒？他補的好嗎？”阿里點了點頭。莎拉起身走向門口，這時阿里問：“你去幹嘛？”莎拉說：“我想看看我的鞋”阿里傷心地說：“我沒有帶回來。”“你胡說！”“我發誓是真的，我去阿巴的店買馬鈴薯，回來途中丟了你的鞋，我我我也找不到。”“你丟了它？”“別和媽媽說我會找到它。”阿里看莎拉這麼難過，便出門找鞋去了。連媽媽、足球隊叫他都不理，一路向水果店奔去。他又找呀找，可是沒找到。在路上碰見了西亞伯伯。給阿里了一些祭祀用的糖，叫爸爸弄碎。回家了，阿里寧意被捱罵，也不願意和父母說鞋丟了的事情。寫作業時，他（她）們傳着話，明天怎樣上學。決定傳遞着一雙鞋子穿。一雙鞋在它們腳上一次次地傳遞，好心痛。有一天，莎拉發現有個小女孩穿着和自己一樣的鞋。便跟蹤小女孩去她家，發現她家和自己差不多，可阿里差點被開除。放學了，兄妹倆一起去看個究竟，卻發現他爸爸是個盲人。阿里和爸爸一起去城裏做園工。回家路上因剎車失靈受了傷。阿里的學校要舉行一場比賽，阿里並沒有報名。當阿里看到第三名的獎品是一雙球鞋，就向老師報名。阿里苦苦求老師，老師答應了。在比賽那天阿里小宇宙爆發了，得了第一名！回家時，他並不開心，因爲他沒有拿到球鞋。一雙被磨破的腳，放進水池。連小魚都被感動，都來親阿里的腳。
《小鞋子》觀後感3
今天，我看了一部電影，名字叫《小鞋子》。這與我平時看的電影不同：這是一部伊朗電影。以前對於伊朗，只知道它更多的是戰爭，石油，沙漠和宗教等，給人災難，令人痛苦的地方。但當我看完《小鞋子》後，我對伊朗的印象大爲改觀。這個地方讓我感受到一個民族對美好生活的嚮往，樂觀的生活態度，以及面臨貧困的堅韌和力量。
這部電影主要講述的是伊朗一戶貧困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理後鞋子時，不慎把妹妹僅有的鞋子丟失了。爲了免除父母的責罰，他央求妹妹與他達成協議，每天妹妹上學的時候穿他的鞋子，妹妹放學後把鞋給穿他去上學。於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着。他們既要都逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕帶來的折磨。
後來，全市舉行馬拉松賽跑，季軍的獎品是一雙球鞋。阿里得知這個消息後，他苦苦哀求老師給他一次機會，流淚的眼睛，沙啞的聲音，讓老師爲之動容。他對妹妹承諾，一定要得到季軍。
在比賽中阿里奔跑着，阿里想着妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想着妹妹的善解人意，阿里想着對妹妹的承諾。他跑着，拼命的跑着。他閉上眼睛拼命往前衝，最後卻得了第一名。然而冠軍是沒有球鞋的。他望着冠軍的獎盃和領獎臺上嶄新的球鞋，滿眼都是淚水和失望。
這部電影最令我感動的是他們即使在困境當中也能保持着自尊，淳樸和善良。他們本來想要回鞋子，但當他們看到女孩的家裏十分貧困，女孩兒的父親是個盲人時，他們就想到女孩兒更需要這雙鞋子。這是多麼的偉大啊！
這讓我覺得貧困並不可怕，只要心中有夢想，有信念，真誠的對待生活，就能生活在陽光之下，就會得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同樣也是幸運的。生活給了他貧窮但給了他爲人生打拼的激勵。也許貧窮就是一堂課，這堂課教會了他如何真誠的面對生活。
多一點釋懷，少一點計較；多一點豁達，少一點糾纏，多一點懂事，少一點無理取鬧。生活的美好就在眼前，讓我們以積極的心態面對生活！
《小鞋子》觀後感4
前段時間從一朋友家拿了幾張經典的電影片，由於是與別人合租，每天回到家忙完一些日常事務後都幾乎接近晚上十一點，爲了不影響它人休息，影片放以至今才得以我的親睞。
<小鞋子>講述的是一個貧困家庭中一個小男孩的故事，由於家境貧寒，母親又患有椎尖盤突出而不能幹活掙錢，僅靠父親微薄的收入來維持一家五口的生活，房東天天上門因收不到房租而罵聲不斷。小男孩深知家中的困境，放學後就幫爸一媽一干活，一次在買菜的時候不小心將妹妹唯一的一雙修好的鞋子弄丟一了，鞋子丟失會讓妹妹無法上學，二人商量後在不告知父母的情況下哥妹倆共穿一雙鞋子，因此妹妹每天託着哥哥又大又髒的鞋子上學，一放學就一路飛奔着在事先與哥哥約的好地方換鞋子，讓哥哥穿着這雙鞋再去上學，由於路途較遠，倆人又是不同學校，哥哥每天上學都遲到，校長在不知情的情況下以爲小男孩很淘氣、調皮，要將小男孩趕出學校，幸好有班主任的求情，小男孩才躲過這一關。湊巧學校在近期要舉行運動會，運動會季軍的獎品是一雙運動鞋，小男孩欣喜若狂，經再三請求，老師終於讓他參加了，運動會上小男孩邊跑邊想着平日裏與妹妹每天飛奔着換鞋的情景，是這這種信念讓他總保持在隊伍的前頭，幼稚而單純的他一心只想拿到季軍，有時還故意放慢速度，在快到終點的關鍵時候，旁邊的一個男同學故意將他給撞倒在地，然而他並沒有就此而倒下，站起來繼續拼命往前趕，是信念，是勇氣和堅強讓他一步步的接近終點，把所的有競爭者全拋在他的身後，最後以冠軍獲勝。可是他並不高興，獲得季軍--運動鞋，纔是他一直夢想。故事就是這樣結尾的。
看完後感悟迫深，只要有堅強的意志，有吃苦的一精一神，就沒有辦不成的事情，付出與收穫成正比。
《小鞋子》觀後感5
《小鞋子》這個電影故事很簡單：主人公小阿里取回爲妹妹修理的小鞋子，在買菜的時候不慎讓撿破爛把這雙鞋子撿走了。害怕回到家媽媽懲罰他。他求妹妹：他們兩個共穿一雙鞋。於是，他們兩個僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着穿，妹妹心裏一直期望能找回自己唯一的一雙小鞋子。因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。
阿里和父親去城裏打工掙錢，卻因爲自行車剎車失靈，父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。
一次偶然的機會，阿里看到全市長跑比賽的通知，看看自己腳上的鞋子，他默默地走開了。當後來知道獲得季軍的獎品是一雙鞋子的時候，他興奮極了，急匆匆去哀求老師批准他參加比賽。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後跑回來與他換鞋和他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最終，他成功地獲得了冠軍。當大家阿里祝賀時，阿里卻是充滿失望。因爲他根本不想得冠軍，他只想給妹妹贏一雙鞋子。
回到家中，看到妹妹失望難過的表情，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而這時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
這個故事，讓我觸動最深的是，當莎拉看到她丟失的鞋子穿在女同學的腳上時，她沒有直接跑上去和女同學要鞋子，而是悄悄地跟在女同學身後，知道女同學的住址。後來又帶着哥哥打算要到她家要回那雙鞋，看到女同學的爸爸是個盲人，靠賣麪包維持生活。阿里兄妹放棄了追討鞋子的念頭。這個感人的畫面感動了我，阿里兄妹和父母雖然生活貧困，但每個人都勤勞，積極地面對生活，還有一顆善良的心！他們以後的生活一定會好起來的。
《小鞋子》觀後感6
這是一部簡單的伊朗故事片，情節主線明朗：窮苦人家9歲的孩子阿里不小心弄丟了妹妹瑪莉僅有的一雙小鞋子，兄妹倆不敢告訴爸媽——畢竟，媽媽羸弱多病，還要照顧襁褓中的又一個嬰孩;爸爸工作低賤，收入微薄，“即便告訴他，也不會給你買新鞋子”……
怎麼辦呢?總不能穿着拖鞋去上學。好在小孩子總不乏創意，機靈的阿里央求妹妹：你穿我的球鞋，我等你回來再去學校。就這樣，一雙破爛的白球鞋成了兄妹倆的“生命線”。
接着，“奔跑”便成爲電影中反覆出現的鏡頭：爲了不讓哥哥遲到，小瑪莉一下課，便沒了命地往回奔;阿里望穿巷子等妹妹出現，眼睛都快飛出來了。妹妹一來，急忙踢上鞋，撒丫子奔向學校。
故事同樣以“奔跑”收尾：市裏舉行長跑比賽，季軍獎品是一雙球鞋。看到公告，阿里的雙眼都放光了：我一定要贏得季軍!
憑藉每天飛奔上學修煉的技能，阿里果然在比賽中游刃有餘，甚至還時不時回頭看看對手在哪，以確保自己穩定在老三的位置上。偏偏造化弄人，最後階段四個選手擠在一起，阿里無力控制排位，居然成爲第一個撞線的那個人。
於是這個大眼睛的小男孩成爲我見過的最沮喪的一個冠軍!
故事到這裏就結束了，但編劇仍不忘交代一下，掙了一筆錢後，爸爸“掃貨”後的車籃裏整齊擺着兩雙小鞋子……給觀衆留下一個幸福的遐想。
我喜歡這部電影，不僅在於它用平靜的口吻述說故事，全片如靜水輕淌波瀾不驚，還在於它細膩地表現小孩子的心理，讓我覺得那不就是小時候的自己?爲了一支更長的鉛筆而妥協，遇到困難永遠都有自己的主意，機會來臨覺得自己一定做得到……
此外，儘管故事背景如此苦難，但仍不少幽默的橋段，比如妹妹不小心把偏大的球鞋掉進水溝，上演驚魂時刻，一路追着跑了好久;比如阿里和爸爸進程去做園丁攬活，被小區門禁搞的不明就裏，笑話百出……我一直覺得，不論哪類影片，恰到好處的“幽上一默”總能成爲神來之筆。
最後，這是我第一次看伊朗電影，雖然之前中東題材的電影並沒少看。電影處處表現出的伊朗農村情景也是別具風情(的窮困)，讓人不禁感慨：世界上的奢華各有不同，但窮苦卻大抵相似。
《小鞋子》觀後感7
這部電影講了一個小男孩去給妹妹修鞋。修完鞋，他去買馬鈴薯，就把裝着妹妹鞋子的黑袋子放到許多箱子中間。他進去挑馬鈴薯的時候，有個運垃圾的師傅就不心小把他他妹妹的鞋子當作垃圾一樣運走了。因爲家境貧困，沒有鞋子的妹妹就無法出門。在那個男生和女生分開上學的地方，女生下課的時間剛好是男生上學的時間。於是，兄妹們商量決定妹妹就穿哥哥的那雙球鞋，兩個人輪流穿同一雙鞋子去上學。這中間，因爲妹妹穿着哥哥的鞋子有過不安，也有過將鞋子掉到河中的驚險畫面，更有妹妹因爲穿着哥哥的鞋子去尋找之前的鞋子時，差點連累哥哥被退學的緊張畫面。
在這部電影中，哥哥的名字叫阿里，妹妹叫莎拉。
看完電影，我覺得這位哥哥是一位信守承諾的小小男子漢。因爲他承諾會跑第一名，結果他就真的跑了第一名。另外，他向妹妹承諾會幫她找回鞋子，他就一直在努力。儘管電影結尾沒有說明白，但我們相信只要哥哥有決心，他一定會找到的。哥哥還是一位關愛妹妹的好哥哥。在把妹妹的鞋子弄丟以後，他會和妹妹共同分享自己的鞋子。而且他從來不放棄對妹妹的補償。他會把自己所有的好東西都分享給妹妹，比如說他考試成績特別優秀時，老師獎勵的那支筆。電影中的妹妹，也是遵守承諾的好姑娘，一直和哥哥一起瞞着父母，沒有把丟鞋子的事告訴爸爸媽媽。
最令我感動的是哥哥爲了能跑到季軍拿到鞋子，在離終點不遠的地方，他被別人的鞋子絆倒了。但他沒有放棄，跌倒後重新爬起來，咬咬牙，第一個衝向終點。這樣的堅強，這樣的頑強，這樣的堅韌，讓屏幕前的我特別感動。在這個時候，哥哥想的最多的就是“我把妹妹的鞋子弄丟了，我一定要爲妹妹爭取到鞋子。”
和他們相比，我們要幸福得多。他們連一雙鞋子，也買不起。而我們家裏的鞋子，一排又一排，塞也塞不下。單鞋、運動鞋、棉鞋、拖鞋、涼鞋、皮靴，應有盡有……
在鞋子的數量上，我們比他們要富有得多。但是，在愛和付出上，他們比我們要富有得多……
《小鞋子》觀後感8
寫在前面：在電影《小鞋子》的後半段，阿里心中一直想着與妹妹之間的約定，爲了替妹妹贏得一雙鞋子，他卯足了全力，在最後衝刺贏得了冠軍，但是令人意外的是，阿里並不開心，這是因爲季軍的獎品纔是鞋子。由此可見，他是一位在乎妹妹，照顧妹妹的.稱職的哥哥，能夠爲了妹妹做任何事，哪怕是艱難地長跑，哪怕是在過程中跌倒，也能用自己的毅力重新站起來。這都是我們值得學習的。
這是一部伊朗的著名的電影《小鞋子》，描述的，是一對兄妹與一雙球鞋的故事。
電影開始時，描述的是一位哥哥阿里，爲妹妹取回修好的鞋子。在路上買菜時，卻將它們弄丟了。回家後，面對滿懷期待的妹妹，哥哥無言以對。而在隔天就是妹妹上學的日子了，學校規定必須穿鞋子上學。後來哥哥還是沒有幫妹妹找回鞋子，妹妹對哥哥的“失誤”感到十分失望……
這部電影表現出了童年時的純真，善良，以及爲兄弟姐妹着想的心態，即使生活拮据，卻生活得十分快樂。
在電影《小鞋子》的後半段，阿里心中一直想着與妹妹之間的約定，爲了替妹妹贏得一雙鞋子，他卯足了全力，在最後衝刺贏得了冠軍，但是令人意外的是，阿里並不開心，這是因爲季軍的獎品纔是鞋子。由此可見，他是一位在乎妹妹，照顧妹妹的稱職的哥哥，能夠爲了妹妹做任何事，哪怕是艱難地長跑，哪怕是在過程中跌倒，也能用自己的毅力重新站起來。這都是我們值得學習的。
而且，他們的生活是十分“困苦”的，他們體恤父母，不會讓家庭不多的財產“浪費”在自己的身上，十分珍惜僅有的資源，即使是一支鉛筆，也會將他好好的保存……
這更是我們必須具備的美德——感恩，我們應該珍惜父母辛苦爲我們“準備”的資源，把握學習的機會，我們不應該浪費任何的資源。
有時我們會因爲鉛筆可能不好寫了，本子可能寫過了……而將它們扔進垃圾桶，可是卻從來沒想到，或許有些人在比我們貧窮的環境下艱難地求學。渴望獲得知識，可是我們卻在浪費資源……我們現在是在一個先進的社會，可是與他們相比，我們的精神境界是“原始”的，而他們的，是最崇高的精神境界。
《小鞋子》觀後感9
週五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。
影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個做事認真、一絲不苟、堅持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他並沒有自暴自棄，或表現出怨恨、責備的神態，而是一頭扎進了水果筐堆裏，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最後得到的只是一頓訓斥，但我也不由得爲他那努力執着的舉動肅然起敬。
阿里一家雖然貧困，但似乎永遠都不會冷清，都充滿着溫情。影片中當妹妹爲沒有鞋子穿而手足無措時，阿里想到了一個好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學都是爭分奪秒地往家跑，看着他們奮力跑動、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的鞋子視如珍寶，這些正是我們要學習的地方，要珍惜時間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。
影片中還有一個令我記憶猶新的片段，爲了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動不已。在比賽中我注意到了一個細節：他跑在第一的時候故意放慢了腳步，讓兩個人超過了他，然後一直保持着第三名的成績。再後來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅持向前衝，不經意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底裏最柔軟的地方似乎被觸動了，不放棄一絲機會，沒有一絲懈怠，究竟是什麼驅使他這麼做呢？現在，我知道了，正是他心中的夢想和堅持。
雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩地躺在小筐子裏呢！我想，這應該算得上一個十全十美的結局了吧。
這部影片讓我懂得了有夢想就要去堅持，儘管過程有辛苦、有委屈，只有認真努力地去堅持，持之以恆，才能到達成功的彼岸。
《小鞋子》觀後感10
很多年前看過中央六臺對伊朗電影《小鞋子》的推薦介紹，記住了這部電影名字，但一直找不到。昨天終於在優酷上找到了，而且在線播映的緩衝速度很快，很滿意。
這是一個發生在貧窮家庭的非常感人的故事。很喜歡這對小兄妹，有着大大的眼睛，純純的笑容。尤其是漂亮的小妹妹，不管是皺眉哭泣還是笑容燦爛，我都覺得像天使一樣可愛!
孩子間永遠有小祕密，而且是萬萬不能告訴父母的小祕密。這對小兄妹的小祕密就是不能把小哥哥不小心弄丟了小妹妹的鞋子這件事告訴父母，因爲家裏沒有錢買新鞋，還會招致父母爲難和胖揍。可妹妹沒有鞋子怎麼上學呢?於是想出一個辦法，兩人像接力比賽一樣輪流穿小哥哥的球鞋上學，幸好上學時間是錯開的，分別上男校女校。
這樣一件看上去很辛酸的事，兄妹倆都努力嚴格執行它，沒有任何不情願。他們一起把髒髒的球鞋刷乾淨，邊刷邊吹肥皂泡玩;在孩子的世界裏，貧窮和不快樂是無法劃成等號的吧，他們總能創造自己的快樂!
小哥哥因成績突出，得到老師特別獎勵的閃閃發光的金色自動鉛筆，他把她送給了妹妹，妹妹開心極了。我突然想起小時候，我哥哥的好多獎品，也都送給了我，印象最深的有一個雙層的塑料文具盒，藍色的，像複式樓一樣，打開就會疊成雙層，很精巧，我超喜歡。
故事的高潮是，全市舉行分年齡的五公里跑賽，季軍的獎品是一週夏令營和一雙球鞋。小哥哥一心要獲得季軍，贏得球鞋，補償妹妹。瘦瘦小小的他憑着這個信念，把鞋底都跑穿了，腳指磨破了，獲得的是……冠軍。他卻難過的哭了!回家都低着頭無顏面對小妹妹……
這就是純粹的童年吧，有夢想有自己邏輯和喜怒哀樂的童年啊!
突然想起《藍色大門》，最感人的，就是最純真的情感，不論在童年還是在少年……
《小鞋子》觀後感11
一部電影，總含着一個大道理。而伊朗的這部《小鞋子》的電影，着實讓我體會到人間的愛，兄長的愛。
《小鞋子》主要講男主哥哥阿里因不慎將妹妹的紅鞋子丟失，然後想方設法的瞞着生病臥牀的母親，爲妹妹獲取鞋子的故事。本片由鞋子貫穿全文，着重突出了阿里與妹妹莎拉的兄妹情深，也體現了當時伊朗貧富分極嚴重的黑暗現象。
令我印象最深的便是阿里去城北富人區與爸爸一起爲別人護理花園，這一個場面設置是與整部電影不同的，全片都以冷色調爲主，是爲了突出當時窮人生活多麼艱苦，而這兒卻用了暖色調，很顯然是爲了通過當時富人們有多麼闊氣，來反襯窮人的艱苦。那些富人們都有一個十分闊氣的庭院，與阿里家一比簡直天壤之別。阿里不怕苦，不怕累從東家跑到西家，他光門鈴就按了十餘次，每次都碰一鼻子灰，當他來到最後一家，那家竟同意了，他和爸爸努力的幹活，最後，他們得到了一筆不少的錢財，而他首先想到的不是自己，而是他妹妹。
我被他這一舉動驚呆了：“他有了錢爲什麼不給自己買個新書包丶新衣褲，非要去爲妹妹買新鞋，難道只是爲了求妹妹能原諒他?”從他後面得到一支珍貴的自動鉛筆，卻立馬給了妹妹這一舉動中，我想：當時在伊朗如此惡劣的環境下，一支自動鉛筆那可是對學生來說至高無上的獎勵啊!如果是我，我肯定不會因爲內疚而將最珍貴的東西送給別人，由此可見阿里送給妹妹不單單是表示歉意，而是真心疼愛妹妹莎拉啊!
當然這種兄妹情深不分國界，看完《小鞋子》這部影片，讓我不禁想起了我國七丶八十年代。那時新中國剛剛成立，還有不少家庭每天吃了上頓沒下頓，父母早出晚歸，一個家庭裏往往會有許多孩子，年紀大的孩子常常到鐵道邊去拾煤炭換錢，但吃的卻沒弟弟妹妹好，他們圖什麼?我想：“他們爲了弟弟妹妹能多吃一口饅頭，多喝一口粥，情願苦點累點，這不就像《小鞋子》裏的哥哥阿里一樣嗎?”
就是一個在伊朗貧民區長大的孩子，竟有如此大的情懷，“哥妹情深”一詞在電影《小鞋子》中體現得淋漓盡致。
《小鞋子》觀後感12
因爲我是一名小學教師，因此在觀看《小鞋子》這部電影時，我更觀注的是這部電影裏教阿里的語文老師。小阿里由於不小心把妹妹的鞋子弄丟了，但又害怕父母罵，始終不敢把丟鞋的事告訴他們，於是他便採取了一個不得已而爲之的辦法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是這樣一來，上課的路途往返和時間的有限，很有可能導致小阿里上課遲到。嚴厲的教務處主任根本不聽阿里解釋什麼，只是一味的批評和指責，甚至動用“體罰”的手段。而這時，語文老師撞見了，他作爲阿里的任課老師，一方面能客觀的看待事情的原委，對阿里提出批評，並以溫和的態度要求他今後不該再犯;另一方面，他能以一顆寬容和理解的心來處理學生的過錯，某種程度上挽救了一個純真的孩子的脆弱的心靈。我從他的話語與態度中，讀到了這位老師對學生的寬容和理解。
作爲一名小學教師的我，深深的知道，一個教師工作的成敗直接影響着學校教育的效果。教師既是知識的傳授者，同時又是學生的引路人和朋友，這也就是我們通常所說的亦師亦友。這一點，阿里的語文教師做的非常好。我們當老師的，就要向阿里的語文老師學習，在對學生進行傳授知識的同時，還要在生活、心理等各方面關心和幫助學生，可以說在學校教育中，教師是學生在校的“半個父母”。教師的言行直接影響着學生，因此作爲一名教師，需要有良好的職業道德，必須以身作則，身正爲範;此外，更需要了解學生的身心發展特點和規律，因材施教、有教無類。
另外，我們還要學習阿里的語文教師的換位思考的教學方法。作一個睿智的教師，要明白愛學生，要對學生的言行進行合理的約束，愛學生並不是讓學生放任自流。對於犯錯誤的學生，要站在愛護學生的立場上進行教育和感化，要善於運用換位思考的方法讓學生從內裏自省，從而認識到自己的錯誤。對於每一個學生，我們都應該尊重其人格尊嚴，每個學生都是一個完整的人，尊重學生的個性。在這個個性張揚的時代，我們順勢而爲，讓學生充分發展自己的個性，進而都能在我們的教育下學有所成。
《小鞋子》觀後感13
寫在前面： 比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什麼，他們就給我們買回來什麼，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什麼都爲父母着想，更何況他們的年齡比我們小几歲。
昨天晚上我和媽媽看了一部電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，並有所感動。
這部電影是圍繞一雙破了的球鞋展開的，這部電影中的孩子出身於一個貧困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丟失了妹妹莎拉的鞋。但是買鞋對於這個貧困家庭來說也是個負擔，所以兄妹倆決定不給父母增加負擔，於是他倆輪流穿一雙球鞋。妹妹莎拉一放學就第一個衝出學校，跑到一條沒人的小巷裏，這時哥哥已經在小巷等候了。哥哥立馬和妹妹換鞋，之後妹妹穿着拖鞋回家去。(以前在伊朗，都是上午女生上學，下午男生上學)。
一次機會，讓阿里參加了一個長跑比賽，得到第三名的同學可以得到一雙球鞋，於是阿里爲了妹妹，他努力去爭取，鞋底爛了，腳上磨起泡，已經腫了，還沁出了血，想得個第三名，卻不小心得了個第一名，然而沒能得到那雙鞋。
當我看到莎拉每次害怕哥哥下午遲到而心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，而且他們家媽媽病了，爸爸每天出去賺錢，所有的家務都是阿里和莎拉承擔，而且他們毫無怨言。我被他們的善良和純潔而感動。
比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什麼，他們就給我們買回來什麼，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什麼都爲父母着想，更何況他們的年齡比我們小几歲。
所以爲我們現在這麼好的條件而知足吧。
《小鞋子》觀後感14
“噠噠噠……”狹窄的街頭傳來一陣急促的腳步聲，緊接着一個小女孩出現在了眼前，她停了下來，與她的哥哥互換了鞋子後，哥哥又以同樣的速度飛奔向學校……故事就從這兒開始了。
阿里是個小男孩，有一天他去鞋鋪取回妹妹的鞋，來到菜場買土豆時，放在一旁的鞋被收破爛的人給撿走，又因家境貧寒，怕父母知道後會責備。兩人便決定上學時互相接應，都穿阿里的球鞋去上學。所以也就有了開頭那一幕。雖然這只是小小的一幕，但折射出來的卻是兄妹之間的手足情，兒女對父母的體諒與關愛。這是用金錢換不來，用任何東西都買不到的真情。在這部影片中，不僅有着情同手足的兄妹倆、善良愛兒的父母親。還有着和藹可親的鄰居、愛護學生的老師，以及那位陰差陽錯，穿上了莎拉粉紅色小皮鞋的女孩子。這麼多的人物們，用自己的質樸的心靈，打造出了這種震撼人心的愛。讓我們的心靈也隨之跳動，與之同喜同悲。是的，大愛無言，這部影片中所洋溢着的愛，是樸實的，是平凡的，它們並不會轟轟烈烈，驚天動地，也許就是人物的一個動作、一個眼神，一個會心的微笑，就已經將愛表達得淋漓盡致了，因爲一切盡在不言中。最後，畫面的漸漸淡出，引起了人們無限的遐想，它並沒有像其他影片一樣，給了觀衆一個美滿的結局，而是讓人懷着一種沉重，難以言表的感覺結束了影片，讓人們帶着對兄妹倆美好的祝福，陷入了沉思。同學們，看看片中的兄妹倆，在看看現在的我們吧，我覺得，此刻用“窮人的孩子早當家”這句話來形容他們是再好不過的了。看看現在的孩子，有多少是家中的小皇帝？有多少是衣來伸手，飯來張口？又有多少是見了“困難就逃避，看見難題就哭泣”？我想，應該是比比皆是了吧？
同學們，如果你就是上述中的一類人的話，沒關係，只要你敢於承擔責任，學會微笑面對生活，那麼，來吧，讓我們向這兄妹倆學習，爭取早日向他們看齊！
《小鞋子》觀後感15
小阿里取回爲妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。於是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，兄妹倆是多麼渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最後他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發現得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因爲他是多麼需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家裏，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內的水池裏，散出一陣陣淡紅色，一羣魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因爲第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最後陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在爲他高興、爲他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼裏無比榮耀的冠軍寶座在他的眼裏顯得如此平凡，如此蒼白無力。因爲在他的心裏對妹妹的承諾重於一切，他哭了，他不是爲了勝利而開心地哭，他是爲了沒有爲妹妹爭取到一雙可以穿着上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最後還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終於明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態真誠的面對貧困的生活。在他們的世界裏充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?